第10章 奧賽班老師的邀請(2 / 2)

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當聽到自己是96分,徐佑心裡不禁升級了濃濃的成就感。

這些天的努力,果然沒有白費!

陸知瑤卻明顯有些失落。

上次物理小考沒有考過徐佑,這次期末竟然也沒有考過!

這還是陸知瑤第一次,在班級裡真正遇到了競爭。

「這些天晚上,我自己往後復習的,把高中物理知識過了一遍。」徐佑想了想回答道。

「不錯,自學能力很強。」高尚表示著贊同。

這樣的孩子,是非常具備參加競賽的潛質的。

「老師,這些不早就學過了嘛。」

對於高尚的問題,陸知瑤給出了完全不同的回答。

「嗯……確實也沒毛病。」

這些知識確實在高一和高二就已經學過了。

但在沒有復習過的基礎上,就能夠考到這樣的分數。

說明學生對學過的知識,印象非常深刻。

這樣的學生,也是非常適合參加競賽的。

鋪墊到這裡,高尚覺得,自己可以說正事了。

「徐佑,陸知瑤。你們應該知道,以你們的成績,是有資格代表四中,參加這屆的全國高中物理競賽的。」

而麵對競賽這個詞眼,徐佑和陸知瑤,完全表現出不一樣的態度。

徐佑之前幾乎就沒想過競賽的事情。而當這個遙不可及的機會,出現在徐佑麵前時,徐佑隻想好好的去把握它。

陸知瑤卻是有些抗拒的意思,似乎對參加競賽並沒有興趣。

「你們可能也了解一些,現在的競賽,沒有以前容易獲得保送和降分了。當然,我們的目的也不一定完全是保送和降分,能夠有這樣的經歷,對你以後肯定是會有幫助的。」

接下來,高尚給徐佑和陸知瑤大概介紹了競賽的一些好處。

首先,最好的結果,自然是進入國家集訓隊,獲得保送高校的資格。

當然,進入國家集訓隊,是一個非常非常困難的事情。

每年,也隻有260名同學,有這樣的機會。

數學60人,其他理化生信各50人。

其次,獲得國銀以上,可以入圍各高校的強基計劃。

強基計劃,即基礎學科招生改革試點,是一項從2020年起開展的招生計劃。

徐佑聽著高尚的講述,大概理解為高考之外的,考取高校的另一種方式。

聽起來,有點像之前的自主招生。

當然,即使考不到國銀以上,也並不是沒有意義。

如果高考成績足夠高的話,也可以憑借高考成績,入圍強基計劃。

這個時候,競賽的成績可以作為加分項。

前提是滿足對應高校的要求,最好是省一以上。

也有一些稍差的學校,甚至省三就可以獲得強基的加分。

除了對於考大學有好處之外。

獲得競賽獎,也可以豐富自己的簡歷,成為之後找工作的加分項。

退一步講,即使拿不到獎,通過準備的過程,也是可以學到很多東西的。

聽著高尚的講述,徐佑對於參加競賽報名越來越感興趣了。

但陸知瑤似乎興趣不大,隻想趕緊等高尚講完,回去自己學習。

「當然,最後你們報不報名,還是回去跟家長好好確定一下。這兩天就和爸媽商量一下吧,過幾天我再和你們確認哈。」

終於被高尚放了回去,陸知瑤總算鬆了一口氣。

看陸知瑤的樣子,應該是不想報名競賽的。

徐佑卻是已經基本確定自己的想法。

「報,一定要報!」

以徐佑現在的物理水平,高中階段的物理已經問題不大。

距離高考還有將近一年的時間,如果隻用來準備高考,那自己深度學習時間實在是有些浪費了。

通過這麼多天的學習,徐佑越發的感受到了物理學的美妙。

對於自己這次96分的成績,徐佑並沒有感到自滿。

徐佑知道,現在的自己,最多也隻是對物理學掌握了一些皮毛而已。

要真的想達到一定的高度,還有太多的東西要徐佑去學習。

「徐佑,高老師剛才跟你們都說什麼了啊?」

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