第10章 奧賽班老師的邀請（2 / 2）
當聽到自己是96分，徐佑心裡不禁升級了濃濃的成就感。
這些天的努力，果然沒有白費！
陸知瑤卻明顯有些失落。
上次物理小考沒有考過徐佑，這次期末竟然也沒有考過！
這還是陸知瑤第一次，在班級裡真正遇到了競爭。
「這些天晚上，我自己往後復習的，把高中物理知識過了一遍。」徐佑想了想回答道。
「不錯，自學能力很強。」高尚表示著贊同。
這樣的孩子，是非常具備參加競賽的潛質的。
「老師，這些不早就學過了嘛。」
對於高尚的問題，陸知瑤給出了完全不同的回答。
「嗯……確實也沒毛病。」
這些知識確實在高一和高二就已經學過了。
但在沒有復習過的基礎上，就能夠考到這樣的分數。
說明學生對學過的知識，印象非常深刻。
這樣的學生，也是非常適合參加競賽的。
鋪墊到這裡，高尚覺得，自己可以說正事了。
「徐佑，陸知瑤。你們應該知道，以你們的成績，是有資格代表四中，參加這屆的全國高中物理競賽的。」
而麵對競賽這個詞眼，徐佑和陸知瑤，完全表現出不一樣的態度。
徐佑之前幾乎就沒想過競賽的事情。而當這個遙不可及的機會，出現在徐佑麵前時，徐佑隻想好好的去把握它。
陸知瑤卻是有些抗拒的意思，似乎對參加競賽並沒有興趣。
「你們可能也了解一些，現在的競賽，沒有以前容易獲得保送和降分了。當然，我們的目的也不一定完全是保送和降分，能夠有這樣的經歷，對你以後肯定是會有幫助的。」
接下來，高尚給徐佑和陸知瑤大概介紹了競賽的一些好處。
首先，最好的結果，自然是進入國家集訓隊，獲得保送高校的資格。
當然，進入國家集訓隊，是一個非常非常困難的事情。
每年，也隻有260名同學，有這樣的機會。
數學60人，其他理化生信各50人。
其次，獲得國銀以上，可以入圍各高校的強基計劃。
強基計劃，即基礎學科招生改革試點，是一項從2020年起開展的招生計劃。
徐佑聽著高尚的講述，大概理解為高考之外的，考取高校的另一種方式。
聽起來，有點像之前的自主招生。
當然，即使考不到國銀以上，也並不是沒有意義。
如果高考成績足夠高的話，也可以憑借高考成績，入圍強基計劃。
這個時候，競賽的成績可以作為加分項。
前提是滿足對應高校的要求，最好是省一以上。
也有一些稍差的學校，甚至省三就可以獲得強基的加分。
除了對於考大學有好處之外。
獲得競賽獎，也可以豐富自己的簡歷，成為之後找工作的加分項。
退一步講，即使拿不到獎，通過準備的過程，也是可以學到很多東西的。
聽著高尚的講述，徐佑對於參加競賽報名越來越感興趣了。
但陸知瑤似乎興趣不大，隻想趕緊等高尚講完，回去自己學習。
「當然，最後你們報不報名，還是回去跟家長好好確定一下。這兩天就和爸媽商量一下吧，過幾天我再和你們確認哈。」
終於被高尚放了回去，陸知瑤總算鬆了一口氣。
看陸知瑤的樣子，應該是不想報名競賽的。
徐佑卻是已經基本確定自己的想法。
「報，一定要報！」
以徐佑現在的物理水平，高中階段的物理已經問題不大。
距離高考還有將近一年的時間，如果隻用來準備高考，那自己深度學習時間實在是有些浪費了。
通過這麼多天的學習，徐佑越發的感受到了物理學的美妙。
對於自己這次96分的成績，徐佑並沒有感到自滿。
徐佑知道，現在的自己，最多也隻是對物理學掌握了一些皮毛而已。
要真的想達到一定的高度，還有太多的東西要徐佑去學習。
「徐佑，高老師剛才跟你們都說什麼了啊？」