第三十五章 鬥琴（2 / 2）
「琴課考的是與音韻的共通之感。如今我撫琴一曲，你們心中各自思量最合適的相和之曲。」司馬樂康頓了頓。他是個男子，素來粗枝大葉一些。原想的就是讓眾人一一按照順序撫琴一曲便是了。但李小花那日的話，卻讓他不得不重新考量。
「你們先將自認為最相和的曲名寫下。之後，再一一彈奏此曲，我與李允先生會同聽你們彈奏。」司馬樂康改變考試方式，為的是防止有學子刻意抄襲上一位所猜曲目。
琴音悠揚響起，司馬樂康琴技卓越，不過撥弦三兩聲，已讓眾生有陶醉之感。
一曲終了，不少學子尚沉浸在琴韻之中。
蘇陌素卻是沉浸在震驚之中。
她有些不敢置信地望向司馬樂康。
這首曲子，分明就是當日她與李小花借討教琴藝之名，上司馬府時所聽到的。司馬樂康當日就將此曲最為相和的曲目已授之。
所有少女都提筆寫下心中曲目，蘇陌素卻是有些懸而未決。她是想讓徐溪茹輸得大驚失色，但卻不是通過舞弊的方式。
司馬樂康注意到蘇陌素的猶豫，他一邊撥動琴弦，一邊輕聲勸導眾學子：「但從本心即可。有時候，選擇了好的曲子，若是彈不出其神韻，亦難稱作最佳。」
旁人聽來，這隻是勸導自己不要過於慌張。但蘇陌素卻更覺為難，這分明就是坦誠他是有意為之了。
蘇陌素終於將曲目寫下。
琴曲彈奏先後按的就是書桉先後順序。
學子的琴聲與司馬樂康的尚有差距，各學子之間的琴技也是參差不齊。有些琴音讓人心生向往，有些卻夾雜著破音、殘音。
蘇清淺在蘇陌素之前，她選的是一首《離人歌》。
司馬樂康心中的最佳曲目並未這一首。但蘇陌素不得不承認，蘇清淺在琴技上確有造詣。今日司馬樂康彈曲，想是擔憂其弟緣故，琴音中總有一種憂傷揮之不去。
《離人歌》哀傷悠揚，與司馬樂康所奏，雖音韻不是最相和，但情感上，其實很是交相映襯。
蘇清淺一曲停下，眾人便望向蘇陌素。
蘇陌素將雙手放在琴弦之上，一按一撥，琴音盪開。
聽到琴音的那一瞬間，司馬樂康微微蹙起了眉頭。這分明不是自己說過那一曲。原是想幫她，卻反而害她選了並不十分合適的一曲。
司馬樂康目光復雜地望向蘇陌素。他一直認為，自己算得上是一個十分自律嚴謹的人。但是，因為弟弟司馬樂成的事，他一次又一次的破壞了自己的原則。
蘇陌素想贏徐溪茹的心是無需置疑的。她聽自己課程尚淺，不依靠細微之處的指點，根本很難獲勝。可即使是如此，她依然兵行險招，未接受自己的幫助。司馬樂康第一次覺得，他那樣迫切的希望將所有的才能都傾授於麵前的這個少女。
蘇陌素的琴音悠久綿長，聽完她的曲子，李允都微微有些失神。這少女的琴音中，分明就描畫出了完整的一副初春踏綠圖。可惜的是，此曲與司馬樂康所奏琴曲內容，相差實在甚遠，難以稱作相和佳曲。
林月的目光從蘇陌素和蘇清淺身上掃過，她閉上眼睛，調整思緒。
蘇氏姐妹的琴技不可小覷。若不是二人今日選的曲子有所偏差，自己恐怕真要落敗於前。
林月落指輕彈，她所選的正是司馬樂康提過的最是相和的曲子。
一曲終了，司馬樂康與李允都微微點頭。
最後一個扶曲的正是徐溪茹。
聽完林月所撫，徐溪茹心中連連後悔，她將所寫的紙張悄悄藏入袖中。按著林月所撫，同奏了一曲。
可是這曲子本就高低音相錯，琴技粗陋之人很難奏出。徐溪茹平日並未練習過此曲，因此奏了一半，便明顯出現了停音之症狀。
司馬樂康不滿地皺起了眉頭。
見到先生皺眉，徐溪茹更加緊張，竟將琴弦生生彈斷了！
李允站起身來，望向徐溪茹：「你所寫的，正是此曲？」