第 7 章（1 / 2）
沢田綱吉一呆，隨後不由開心起來——神名同學給他加好感度了誒！
可是為什麼？他剛剛有做什麼嗎？他隻是對於神名同學之前的行動表達了一下感謝而已吧？
果然！神名同學是個好人！
然而他看向課本時卻又發了愁。
神名原注意到上課時的沢田綱吉偶爾雀躍偶爾失落的心情。他發現沢田綱吉總是在聽課時失落。
就比如此時，沢田綱吉愁眉苦臉地看著。
這節課是數學課，講台上的老師講著高二的知識。這個老師的教學水平很好，他深入淺出，將枯燥無味的知識層層剖析，化為極為簡單的道理教授給同學們。
聽這樣的老師講課是一種享受。
沢田綱吉本來還維持著在裡包恩的訓練下練就出來的乖巧聽課姿勢。
然而不知不覺的，他挺直的背彎了下去，認真注視老師的雙眼也逐漸發散起來，抬起的頭也一下又一下的開始下落。
就連總是沒什麼憂愁的雙眉都不知何時擰了起來。
這種極為明顯的開小差行為自是被台上火眼金睛的老師發現，老師先是忍了一會兒，暗自將講課聲放大了一些。
饒是如此，沢田綱吉依舊一副神遊的樣子，若不是心中還有那麼點堅定著不能太放肆的想法，他隻怕是要趴在桌子上了。
數學老師怒了。
「沢田同學，這道題的答案是什麼？」
沢田綱吉連忙站起來，他看了一眼周圍，同學們都像是之前沒有對他抱有過敵意一樣，有些人投來好笑的眼神，有些人管都不管這邊的情況。
他根本不會啊！
他明白係統給他安排到這個班的意圖，就是為了讓他接近神名原，能夠更好地展開攻略。
但是係統知道嗎！他才剛要上高一啊！
沢田綱吉表麵或許還有著那麼些曾經經歷鍛煉出來的鎮定，然而此時他心中的苦悶已然是堆積滿盈，有苦說不出。
沒錯，他的成績是有了點提高，但那得是在自己學習階段的範疇之內！
讓他這樣一個剛要上高中的人來直接進行高二知識的學習，他直接頭皮發麻。
五條老師的國文課還好，這種課在初高中階段一般沒有太大的差距。但是數學不一樣！數學是屬於那種一旦不小心沒學哪個部分，剩下的東西就都看不懂的類型！
台上老師的灼灼目光讓沢田綱吉感覺自己如浸油鍋，高溫以及滾燙的油是炸得他渾身不得勁。
他甚至求助起係統來：【係統！幫幫忙！】
係統的反應遲了一拍，【親愛的玩家：抱歉，係統不提供相關幫助。】
沢田綱吉從係統冰冷機械的話中聽出了那麼些的……無語？
沢田綱吉大受震撼。
他甚至有點想要擺爛，直接鏗鏘有力地和老師說一句：「報告老師！我不會！」
周圍人的視線不是他所在意的，他早就練就一顆強大的心。
但是……
沢田綱吉的視線飄向神名原。
他不希望因此而給神名原留下不好的印象！
沢田綱吉飄過去的視線一頓，他微微睜大了眼睛。
神名原依舊保持著讓人看了就心生好感的坐姿，他的桌麵上總是整齊地放著各類有用的東西，所有的東西都在桌子的範圍內。而此刻，一張紙被神名原的胳膊壓在下麵，一點小角角從桌子邊緣嬌俏地露出來了。
露出來的這麼點紙並不會讓旁人注意到。
然而沢田綱吉雙眼精準地捕捉到了紙角上的字。
他當機立斷念出了上麵寫的數字。
台上的老師納悶地放過了沢田綱吉。
沢田綱吉坐下來，他雙眼愈發明亮，幾乎止不住地往神名原那裡看，再次和係統感嘆道：【神名同學真是個好人啊。】
係統偷偷地測了一下沢田綱吉對神名原的好感度。
……50。
到底是誰來攻略誰？
神名原完全沒有察覺到斜後方沢田綱吉內心的想法，他聽到沢田綱吉說出自己提示的正確答案後便將紙收回了。
就是這樣，一堂讓沢田綱吉痛苦不堪的課程過去了。
這之後就是放學了，沢田綱吉初來乍到也還沒有加入社團，他可以直接回家。
他本來打算像是早上跟在神名原身後來上學一樣，放學也跟在神名原身後回家。沢田綱吉沒想到在他收拾東西想要離開前，其他同學來通知他，說五條悟叫他去辦公室。
他在被叫過去的時候還有點茫然。
沢田綱吉走過去，便看到五條悟頗為自在地靠在轉椅上。五條悟好似沒有骨頭一樣陷在椅子裡，完全沒有老師該有的模樣。
辦公室內隻有五條悟和沢田綱吉，其他人似乎都已經離開了。
見沢田綱吉來了，五條悟才故作掩飾地咳嗽一聲，坐直了身子。
他十指相交，表情肅穆，端的一副認真負責好老師的模樣。
沢田綱吉確定自己剛才看到的場麵不是自己臆想的。
他的心情頗為奇妙。