第13章 學霸馬甲生成（1 / 2）
第13章 學霸馬甲生成
叮鈴鈴……
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽著，其餘人早已放空大腦傲遊在宇宙中。
老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，而他們一但跑起來呀，不管前麵有沒有人，就跟沒有眼睛的蒼蠅似的——亂沖亂撞。
惹得旁邊的女生們不滿。
突然，所有人像是被消音般，場麵安靜了下來。
迎麵走來表情嚴肅的高科，他走到七班門前，叫出羅輯，問道：「想好要做個什麼設計了嗎？」
羅輯點了點頭。
「記得把設計詳細報告發給我一份，老師幫你看看還有什麼地方要修改的，昨天你問的那些問題我已經給你整理好思路了，全都壓縮在文件夾裡，你晚上回去認真看一看。」
羅輯真誠的向老師道謝。
高老師下節課帶的是隔壁班，目送高老師離開後，轉過身，就看到窗口門口憑空多了很多個小腦袋，無奈嘆了口氣，「你們在做什麼？」
回應他的是慕雪兒，「就就挺吃驚的。」
不怪乎他們大驚小怪，老高臉上出人意料的變化讓所有的人都目瞪口呆，大家你看我，我看你，腦子裡浮現一句話。
原來，老高還能這麼溫和笑啊。
「你說，我這輩子有沒有可能讓老高這麼對我笑？」
「死心吧，沒這可能，問出這話的你不反省一下，每次在班裡頭鬧得最嗨的就是你了，擾亂課堂紀律，不抽死你就算不錯了。」
「叮叮叮……」上課鈴又響了，同學們意猶未盡，可經不起上課鈴的催促，又緩緩地回到教室，開始了新的一節課。
這就是高中生活。
今天一回家，打開聯通，接收高老師發來的資料。
正準備去洗澡，就看到自己被拉到一個群裡麵，群名：向日葵小隊。
他看到熟悉的頭像，是高老師。
立馬明白過來，群裡的另外幾個小夥伴一樣是去參加比賽的。
這次比賽並非隻有個人參賽，多人團隊組合也是可以的，最多不得超過三人。羅輯沒有選擇和其它人組隊，因為這會失去控製感。
能夠被高老師看上的學生必定有過人之處，天才都有自己想法，而多人合作意味產生不同的方案，糅合過程中必會引起爭執，驕傲的人是不會放棄自己的思路。
最重要的是，大家都想按照自己的節奏來。
當然，並不是說合作不好的意思，他們追求的是控製感，除非你能夠在團隊中占據主導地位，其他人不過是你的輔助，也就是領頭人讓做什麼，輔助人員就做什麼。
高科老師：我發個資料給你們，這幾個算法可能是加分項，你們試著理解，看看能不能加入到你們的設計當中。有什麼不懂的，一個小時過後統一發到群裡問，我一個一個解答。
高亮：收到。
張海軍：收到。
曾倪妮：收到。
羅輯：收到。
羅輯打算先洗完澡在看資料，反正他有金手指，可以在空間裡麵呆一天然後羅列出自己的疑難問題。
一個小時後
高科喝著杯子裡的咖啡，讓所有學生在群裡說說自己的問題。
幾個學生問的都是基礎問題，很好講解，花不了他太多時間。按照他所想，他發的幾個算法理解得基礎點就可以運用了，沒那麼復雜。隻有那些專家才會深究這幾個算法，並且一個簡單的問題可以讓那群專家擴展到其它領域，然後簡單的變得更復雜了。
突然，他看到羅輯發來到問題。
喲嗬，這小子可以啊，短時間內竟然想到這個問題。
依舊難不倒高科，把自己的理解用語音講解然後發到群裡，順便讓其他同學聽聽擴展一下思維。
高科剛講完，看到羅輯又發來一個問題，他繼續講解。
這個時候，單純的高科並沒有意識到事情的嚴重性。
一個問題，兩個問題，三個問題，四個問題，五個問題
問題越來越多，而且難度隨之加大，已經擴展到其它領域。
高科深吸一口氣。
「嘶—————」
「嘶！！！！」
恐怖如斯！
高科不自覺看向手機屏幕右上角，一個小時沒錯，這小子竟然在一個小時內把那幾個算法理解得如此深，這才僅僅一個小時啊，他沒有老眼昏花！
同樣震驚的還有群裡的其它小夥伴，隨著羅輯問題的增多，老師耐心的講解，他們已經完全跟不上老師的思路了，越講越深。
這讓他們由衷感到，他們看的是同一個算法嗎？