第76章 什麼叫戰術啊（1 / 2）
一上午，白野好像啥都沒教。
但在無形之中，學生們都比較深刻的記下了唐代大詩人的生平，以及他們之間的關係。
有些人開始琢磨出味來了。
吃完午飯到了下午，又開始給他們講其他歷史人物的故事。
比如歷史上的陳世美，其實是個清廉的好官，也是個好丈夫，隻是因為得罪了人，才被故意醜化了。
比如鑿壁偷光的匡衡，最後卻變成了一位貪官。
比如王者裡明世隱的歷史原型。
比如
白野想到哪裡就講到哪裡，本來聽一個人喋喋不休的說一整天，是一件很沒意思的事情。
但偏偏他口才感染力太強，講的又是一些『震碎三觀』的反轉故事。
不管是學生還是直播間觀眾，都聽的如癡如醉。
第二天就這樣在講故事中度過去了。
等到了第三天，白野開始講正經的歷史人物。
首先講的就是『開局一個碗』的朱重八。
這次他就不是隨口講述了，而是從係統那裡獲得了『明朝那些事兒』的精修版本。
鋪墊的差不多了，這些學生都不再排斥他，甚至很願意聽他講故事。
到了這一步就行了。
精修是係統修的，原版大概一百五十萬字，經過係統的加工後，剩下九十萬字。
語言更簡潔，情節更跌宕。
當年明月這本書該怎麼評價？
到底是拿它當一本正統歷史來評判，還是當廁所讀物來踩低，仁者見仁智者見智。
但就像當時麵對『新文體』，正統視其為『野狐禪』時，也不得不承認『偏偏有一種魔力』。
這本書就是如此。
也是白野選擇的理由。
歷史歷史，過了這麼多年，真正留下來的難道就是真實的？
正統如太史公，也會寫『密室對話』這種橋段。
要是白野麵對的是研究歷史的老學究，他不會拿這本書。
但他麵對的是一群不喜歡讀書的『差生』，那用這本書就剛剛好。
因為這本書側重寫人。
是人就有喜怒哀樂，經歷就有跌宕起伏，更何況是在歷史上能留下姓名的大人物？
他要教這些十幾歲的孩子一個最樸素的事情——
沒有人是一帆風順的，眼前的困境並不是未來的困境。
歷史人物的一生，很催淚的。
你們就等著紅眼眶吧。
這一講就是三天。
教室裡不知道有多少學生跟著講述，情緒上下左右像波浪一樣的起伏。
有人笑，有人哭，有人悲，有人喜。
到這裡，白野已經『浪費』了六天的時間，哪怕是最相信他的老觀眾，也覺得他這次打賭懸了——在這段時間裡，他跟項洪的賭約早就被爆出去了。
賭約是，一個星期之內，如果白野能讓這個班的差生，總分平均提升10分，那就算他贏。
反之則輸。
沒有賭注，或者說，賭注是名聲。
隻有左九福在站在教室外冷笑，他想起了早兩天時，白野向他交代的話。
白野：「你偷偷的，把我跟項洪之間的賭約，告訴那55個學生。」
左九福：「不能暴露我們？」
白野：「當然不能暴露！」
左九福：「好，那要達到什麼效果？」
白野：「要讓這55個學生知道，我會輸，我輸了會很慘，非常之慘。」
左九福：「老板，我不太懂。」
白野：「你可不一定不懂，行吧，既然你願意裝傻來捧我，我就說說。」
左九福：「老板我是真的不懂，請您說！」
白野：「這55個學生，不管是在家還是在學校，從來就沒有獲得過認同，現在我把認同給他們，他們就會回報我，很簡單的道理。」
左九福：「老板你給過他們認同嗎？」
白野：「我願意守著他們，讓他們開開心心的放鬆七天，這就是認同。我明知道自己會輸，但還是願意教他們做人最重要的基本道理，這就是認同。我哪怕要輸，也不告訴他們，這更是認同。
我來這裡，就一直在告訴他們三件事：認同，認同，還是他媽的認同！」
左九福：「老板大才！那魚水學院那些人，項洪他們，難道不懂？」
白野：「你以為他們不懂嗎？他們是不屑，不屑去想這麼簡單的套路，在這片區域，他們把自己當神，這些學生就是他們的子民。他們以為自己足夠了解自己的子民，並深信自己能夠控製他們。
阿福，人一旦給自己腳下築起高高的神壇，就意味著崩塌的開始。」
左九福回憶完這些，無聲的呸了一口。
玩戰術的心都髒！
夕陽西下，金色的餘暉打入教室。