第59章 高數導生（3）（1 / 2）
第59章高數導生（3）
漢字在沈漫眼中變成了公式和符號，她大致在腦海中捋了捋思路，開始在紙上動筆。
進展神速。
旁邊的室友寫寫停停，咬著筆頭，想到了什麼，非常快速的寫幾筆，然後停下來。
沈漫不同，她有條不紊的保持著勻速，每當一條新路走出正確答案，她就整理整理往信紙上寫。
兩節課的時間，她寫出了五種解法。
因為筆頭未停，肖平也注意到了這學生，偶爾下去走走，還偷瞄幾眼她麵前的紙，就連草稿紙也寫得非常整齊，算錯的地方隻是拿筆用一條線劃掉，然後接著寫。
再看女生另一邊的信紙，序號已經標到了6，他更加驚嘆了。
這題，用高數可以有多一點解法，但如果使用的是高中知識，能整理出六點，不管是數學功底還是思維能力都是實打實的好。
在學校教書的幾十年裡，哪怕是數學係那些靠高分或者靠保送考進來的學生，一般也就寫出三四種的解法，好一點的寫出五種，但寫出六種的，在裴鈺年之前，他起碼有八九年沒有見到了。
寫出答案與寫出多種答案之間的難度差距，可謂是天差地別，寫出一種解法不難，但是寫出多種就很難了。
他覺得，如果在裴鈺年之前，且小姑娘大一表現的非常好的話，他一定會試著把人從物理係挖到數學係，但是裴鈺年之後就算了，畢竟也不能逮著一個物理係使勁薅，去年挖一個，今年還挖一個。
回到講台，肖平惆悵。
這麼好的娃子為什麼不是自家係的呢？
「學委把大家的答案收一下，回頭交到我辦公室去。」
說完，他朝門外招招手，收到肖平微信的裴鈺年已經非常悠閒的靠在欄杆處了，雙肩包在右肩背著，見肖平示意他進去，長腿一邁。
原本打算上個課間過來的，結果肖平跟他說新生在考試，考完再來。
他並不驚訝，第一節課就考試，這很肖平。