第一百四十二章唐數的由來(1 / 2)

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「鵝毛筆?」

良久,眾人才緩過神來,齊齊開口驚嘆道。

「先吃飯吧,吃飽肚子,我在仔細給你們解釋一番。」

眾人開始用膳。

春梅和春蘭燉的大鵝,味道很不錯。

讓眾人全部胃口大開。

午膳過後,煮過的鵝毛,也已經在太陽下曬乾了。

李根之所以要讓春梅和春蘭,用沸水煮下鵝毛。

一是為了消毒,還有一個最主要的原因,煮過後的鵝毛會便的更有韌勁和彈性。

李根取一根鵝毛。

拿出讓程咬金,專門去工部精心打造的小刀。

這個年代,能打造出這樣的小刀,已經出乎了李根的意料。

李淵和孔穎達,目不斜視的緊盯著李根。

長樂和武曌,也是一臉的好奇和期待之色。

將鵝毛根部的絨毛,仔細的剔除乾淨。

李根便開始削製筆尖。

這是一個妥妥的技術活。

幾次失敗之後,李根方才成功做出一支,讓人滿意的鵝毛筆。

「樂樂,蘸取墨汁,試試如何,不要太用力哦!」

長樂開心的接過來鵝毛筆,武曌一搖一晃的將墨汁取來。

「姐姐,墨汁……」

長樂將紙張鋪展開來,蘸取墨汁,開始寫字。

瞬間,孔穎達和李淵的眼睛,瞪的溜圓。

這樣也行?

長樂用鵝毛筆寫出的字跡,大小和李根刻印書籍的字跡差不多。

李淵和孔穎達深吸一口氣,二人都知道,這鵝毛筆一出。

可是,大大的節省了墨汁和紙張。

更要命的是,看長樂書寫的速度。

這比毛筆書寫的速度,可要快多了。

「武曌,這個是送給你的。」

李根很快又製作好了一支鵝毛筆,遞給了一旁的武曌。

「謝謝師長!」

武曌開心的接過來鵝毛筆,坐在長樂對麵,取過一張宣紙,也開始書寫起來。

孔穎達瞬間再次瞪大了眼睛。

這丫頭,竟然在寫春江花月夜!

而且洋洋灑灑一氣嗬成!

人才啊!

可惜了,是個女娃!

當從李根口中得知,這女娃是荊州都督武士彠的次女時。

孔穎達不由的又多看了幾眼。

她能留下,想必和太上皇乾係甚大。

畢竟武士彠和太上皇李淵的交情,身為秦王府十八學士之一的孔穎達,還是非常清楚的。

越做越順手的李根,削起筆尖來,也越來越快。

兩隻大鵝的鵝毛,消耗完畢以後,成品有五十二支。

「老夫取兩隻鵝毛筆可否?」

孔穎達的話,讓李根微笑著點點頭,說道。

「孔大師隨便取,明日晚輩還要繼續製作,這樣的鵝毛筆,雖然寫字速度快,製作成本低,更節省紙張。」

「它也有自己的缺點,那就是耐用度,遠遠不如毛筆,不過晚輩覺得,那些優點足以彌補這一個缺憾!」

「終究有一日,晚輩會製造出經久耐用的蘸筆來!」

孔穎達將兩支鵝毛筆,仔細的收好。

對於李根不斷能製造出驚喜,李淵感覺自己已經完全可以接受了。

飲過一杯茶水後。

李根和孔穎達往學院走去。

二人走進學院,發現學院裡麵一片靜悄悄。

二人相視一笑,直奔學堂而去。

嘿!

李根往學堂裡麵一看。

每人的課桌上麵,都有一摞書籍。

這是誰這麼積極啊?也怪自己,上午竟然把放在一號宿舍的書籍,忘記發下去了。

「院長,令武發現一號宿舍有五十套書籍,想來是院長為我們準備的。」

「院長,令武做為學堂的班長,決定將書籍分發給大家。」

柴令武,起身開口說道。

李根微笑著點點頭,開口說道。

「你們的班長,今日做的事情,既值得表揚,也值得批評。」

「之所以表揚,因為他積極性很高,能想院長之所想!」

「大家知道,為何還要批評他嗎?」

學堂裡麵一片安靜,眾少年郎都沉默不語。

「院長之所以批評他,因為他未經兩位院長允許,就擅自做主,將書籍分發給了大家。」

「柴令武班長,院長說的話,你可明白了?」

柴令武臉頰漲的通紅,低下頭,開口說道。

「院長,令武明白了,以後再也不會擅自做主,動學院的東西了。」

李根微笑著點點頭,取出五十支鵝毛筆,讓柴令武分發給大家。

柴令武接過鵝毛筆,立即開始分發起來。

李根簡單說了下,鵝毛筆的使用方法和注意事項。

讓一乾少年郎,個個激動的臉頰泛紅。

「下麵第一堂課,有請孔院長為大家講述《論語》。」

孔大師講課的時候,李根也搬了一張凳子,坐在了學堂走道上。

這些少年,都是多多少少讀過一些書的。

不然也不會被學院錄取。

孔大師不愧是一代大儒,講起《論語》來,根本無需翻看書籍。

各種儒家經典,更是信手沾來。

讓李根也聽的津津有味。

孔大師一堂課,足足講了半個時辰的時間。

按照事先和李根商議好的時間,孔大師宣布下課,課間休息一刻鍾。

少年郎們上茅廁的上茅廁,也可以在學院散步活動一下四肢。

李根發現更多的少年,則是在翻看書籍。

這讓李根深感欣慰。

李根和孔大師回到他倆休息的房間。(為了方便大家閱讀,以後統稱辦公室。)

孔穎達看著李根拎起一塊黑色的木板,頓時甚感驚訝。

他不知道,李根為何將木板塗成黑色。

(備注,不要懷疑古人的智慧,我們的先祖,早在幾千年以前就發現,並且開始使用漆,油漆的歷史也有一千五百多年的歷史!)

「孔院長,晚輩用它做為教學工具,既實用又簡單!」

看出了孔大師眼中的疑惑之色,李根開口解釋道。

「用它做為教學工具?」

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