第 5 章（1 / 2）
通過旗木卡卡西的考驗並不意味著一之瀨燐可以成為木葉的忍者。
忍者，是能夠忍耐惡劣條件，有能力去完成任務的人。忍校的孩子經過六年訓練再通過畢業考試就可以成為一名下忍，考試既包括筆試也包括三身術的實踐考試。要想成為忍者，一之瀨燐還得通過三代火影特別授予他的補考。
可一之瀨燐的人設是剛開眼不足一周的小子，剛知道自己擁有叫查克拉的力量，並不會運用，也不知道具體的原理，要不然也不會出現用眼過度暈倒的情況。遊戲係統隻提供最簡略的文字說明，無論是忍術也好還是查克拉使用也好，一切都要玩家自行在遊戲裡扌莫索體會。
補考時間定在現在七班的波之國任務結束返回木葉後，滿打滿算也不超過半個月。
一之瀨燐需要做的是，在這半個月將忍校六年的知識融會貫通。
這可是個大工程。
於是在波之國任務期間，七班全員不僅是他的攻略對象，還是他的遊戲教學老師——
漩渦鳴人：「你問我分/身術的查克拉運轉規律？哈！哈！很有眼光嘛燐，居然找上本大爺！」
「我跟你說，先將查克拉在肚子『砰』一下，再在心髒『轟隆』一下，再流過大腦『啪啪』，結印，好了！」森林的空隙泥地上，漩渦鳴人正作出示範，他先用一之瀨燐聽不懂的擬聲詞描述了一遍分身術的流程，然後「醜——戌」手掌結印，嘭地從煙霧中走出一個和漩渦鳴人一模一樣的人影。
……雖然沒有理解鳴人究竟怎麼做到的，但是既然成功了就還是有一定參考價值的吧。
一之瀨燐將信將疑地按照漩渦鳴人的「砰轟隆啪啪」理論調用查克拉。
結果——
運轉失敗，查克拉暴走，經脈崩裂，一之瀨燐的忍者生涯還沒開始就宣告失敗。
[是否讀取存檔？是/否]
[讀取存檔中……]
在漩渦式查克拉理論前慘遭滑鐵盧的一之瀨燐這次找上了宇智波佐助。
宇智波佐助：「真是的，你怎麼連這個都學不會，聽好了，燐。」
一雙絢麗燦爛的一勾玉寫輪眼在宇智波佐助的瞳孔中展現，深紅的色調如夢似幻。宇智波佐助輕咳：「寫輪眼最基礎的能力是復製，用我們這雙眼睛，隻要能看清就能拷貝敵人的動作，習得對方的忍術。」
就像一個高速智能攝像機。
佐助的言下之意一之瀨燐點頭表示理解了，他的意思是說寫輪眼可以直接使用別人的忍術技能，就像是程序代碼可以加載繼承別人的數據庫一樣。
那麼新的問題產生了，一之瀨燐疑惑：「不用學習用復製，那寫輪眼復製敵人動作的原理和查克拉運轉方向是什麼呢？」
宇智波佐助：「……」
好問題，這種事情忍校從來沒教過。
科學的造物習慣用科學的手段來解決問題，一之瀨燐企圖尋找一條查克拉運行的規律來加速他的學習，但很顯然現在無法從宇智波佐助和漩渦鳴人這裡得到合適的數據。
這時候，拯救他的就是學霸春野櫻小姐。
春野櫻是以筆試滿分的成績從忍校畢業，且滿分是因為卷麵分數隻有一百，櫻小姐的實際能力遠超一張試卷所代表的知識。
一之瀨燐快速同春野櫻建立起研究上的革命友情，白天在趕路的途中和春野櫻討論科學與查克拉的關係，晚上拿自己當實驗品收集數據。隨著實驗的深入，他們的聊天話題越來越往不說人話和不聽人話的方向發展。
白日的森林算不上很曬，一之瀨燐和春野櫻並排走在隊列的前列，討論：「櫻小姐，分身術的查克拉如果從太乙穴繞過幽門直達靈虛，就可以節省大約30%的查克拉。」
「但是這樣分/身的強度應該會受到影響吧，」春野櫻思忖，「而且忍者已經習慣將查克拉通過幽門穴再往月匈口或頭部走，這點不太好改，如果想節省查克拉的話可以試試承滿穴。」
「□□的強度可以用數量彌補，也可以按查克拉走勢習慣分為兩種不同的分身術，」一之瀨燐記下，「不過櫻小姐的建議我會好好實驗的。」
在兩人的後方，是殿後的宇智波佐助和漩渦鳴人。
漩渦鳴人一臉便秘地低語：「餵餵，佐助，你聽得懂他們的話嗎？」
「為什麼一句話裡拆開每個字我都認識，合在一起我就聽不懂了。」漩渦鳴人很痛苦，「我們真的是上了六年同樣的課程嗎？我們真的是同學嗎？可惡！佐助，你可是我認定的對手！你畢業綜合成績第一名，一定聽得懂他們在說什麼。」
宇智波佐助：「……」
不，他也聽不懂。
可是宇智波佐助說不出口，他微妙地察覺到，如果說自己無法理解前麵兩人的對話的話，自己的智商好像就被拉到和吊車尾漩渦鳴人一樣的程度了。
所以他絕不承認！
為了表示自己在智商上也處於領先地位，宇智波佐助冷哼一聲，一躍而起，甩開漩渦鳴人落在一之瀨燐身邊，支楞起兩隻耳朵，假裝嚴肅且不經意地插入科學研究組的話題。
這一討論持續到夜晚來臨。
傍晚的時候他們已經走出森林的範圍，進入火之國濱海的邊境小鎮，遙望渡海就是波之國。總算脫離了野外生存的生活，幾人都早早進入旅館洗漱睡下，為護送任務的後半程積蓄體力。
一之瀨燐照例溜出休憩地，一人獨自來到空曠無人的海邊，準備開啟名為修行的實驗。