第2章 開局一隻廢手（1 / 2）
「呼……呼……」
祁國法明頓中學的操場上，一個男孩奔跑著，月匈前搖晃的玉墜規律擊打著他的身體。
此時的操場除了他，還有三三兩兩在操場上散步的學生，他們大多用古怪的目光打量著他，吃晚飯的時間在這跑步也當真稀奇。
男孩沒有理會那些目光，又或者他根本就沒注意到。當跑完第七圈，他停了下來，簡單做了些伸展動作後他蹲下身，係緊了鞋帶。
穿過人來人往的林蔭道和教學樓走廊，男孩回到教室，擠進了一個堆滿書和試卷的書桌。
教室裡人很少，寄宿生在食堂吃飯，還有些在外麵散步，走讀生也回了家。留在教室裡的大多是家長送飯的學生，但他卻不屬於這其中任何一個。
夕陽下，整個學校都染上了薄薄的紅暈。
校園裡到處充斥著歡笑聲，女孩們手挽著手走在街道上，談論著今天誰穿了漂亮裙子，誰又化了好看的妝容。男孩們則趁著將暗為暗的天色在籃球場上酣暢淋漓，夕陽映照著他們穿梭跳躍的影子。唯有坐在窗前的男孩與這場景格格不入。
「你好，你就是新同學吧，我叫蘇可。」
突然一個甜美輕快的聲音響起，男孩抬起頭，他望見一個女孩正站在自己座位前，天鵝絨般的頭發，微鬈的劉海下一雙大大的清澈眼睛盯著他，她一隻手拿著打開的保溫杯，一隻手伸向他。
男孩抬眼望了望她，但很快閃開了目光。他低頭看書，更沒有想握手的意思。
男孩的表現著實讓蘇可感到意外和尷尬，她隻好將手縮回，但似乎依舊不想放棄。她相信眼前這個看上去過分孤傲的男生隻是沒聽清她的話而已，這樣想，於是她又介紹道。
「你好，我叫蘇可，你叫什麼名字?」
沒有一點不耐煩，女孩笑著說，嘴角流露著讓人不自覺就會喜歡上的甜意。
時鍾走過漫長的五秒，眼前的男生依舊沒有半點反應，蘇可這時才確信他是故意不搭理自己。可他為什麼要這樣呢?蘇可素來人緣很好，這種情況她還是第一次遇到。
她眼神微凜，剛想再說什麼，可同班的林穆這時卻叫住了她。
「蘇可，你過來一下。」
「嗯?」
林穆不僅是蘇可的高中同學還是初中同學，兩家還認識，不說是關係很好，也可以說是青梅竹馬了。
神秘兮兮的林穆讓蘇可覺得奇怪，她走向坐第三排中間位置的他。當她來到他座位跟前，他又舉手示意她貼近些。
雖然疑惑可出於好奇和對林穆的信任，蘇可還是照做了。
「別接近那個人，他不好相處的。他家特別窮，連飯都吃不起。而且他左手有缺陷，每天不是讀書就是跑步簡直是個瘋子。」
林穆所說都是實情，男生名叫陶然，是單親家庭，由母親養大。他的左手雖然可以正常活動，但自出生起便無法用力，隻能提舉輕物，稍重一些的東西就不行。
這些年走過各大醫院也查不出原因，家裡不多的積蓄也花光了。因為家裡的經濟狀況，陶然時常吃不上飯。
也由於左手的缺陷，任何集體運動他都不參與，他生性孤僻，不願與人交往，往往隻靠跑步宣泄情緒。
林穆故意將聲音壓低，坐窗邊的少年聽不見，但大概也能猜出不是什麼好話。他不想計較這些，隻是書有些看不進去了。
林穆所言讓蘇可幾乎難以置信。
她的家境很好，很難想象像陶然這般貧困的同學境遇，不過她卻沒有因此放棄想要接觸新同學的念頭，反而對他更好奇了……
陶然來到這個班已經有五六天了，可班上認識他的人卻極少，當初他來的時候是自習課，班主任陸澤領著他到教室也沒做自我介紹。
這幾天除了蘇可也有不少人想試著和他交往，但他卻一言不發，警惕著每一個人。
那些人討了沒趣，班裡一傳，大家自然都知道了他的孤僻乖戾，一段時間後也就沒人找他了，也就偶爾和同桌會說幾句，以至於到現在也沒多少人知道他的名字。
要說林穆也是從老師那裡打聽到的他身世，林穆是物理課代表，和老師走得近，些並不是難事。
「他一定很孤僻，也沒什麼朋友吧。」蘇可托著腮，一隻手轉著筆，望了眼他，她皺著眉，顯得有些惆悵。
作為四班班長，蘇可性格開朗，待人真摯。不僅深得老師喜歡，在班上人緣也向來好。可是對於這個沉默寡言、坐在自己前排的男生，蘇可卻沒有一點兒辦法。
在蘇可看來沒有朋友真的很可憐，至少她無法想象自己沒了許佳怡、沈路遙和其他朋友會是怎樣。
這樣想，於是對陶然的同情感頓時便從蘇可心裡生了出來。她在心裡暗暗下決心——要幫助他打開心扉。隻是孤僻些而已，她相信他會是個值得交的朋友。
那是一個有些陰沉的天氣，一個男生找到陶然。
「嘿，你是叫陶然吧，輪到你搬水了。」他說，班裡的飲用水都是靠男生輪流換的，今天輪到了陶然。
陶然默默點了頭，但心裡卻開始發愁起來。雖然這事對別的男生輕而易舉，可對他卻不同。
他的左手完全用不上力，即使小時候右手比同齡人力氣大些，但榨菜配饅頭的夥食帶來的營養不良，讓他的身體十分羸弱。
盡管如此，陶然卻沒提出換人請求。
若是那樣，豈不是讓別人看不起他？難道要在好不容易才轉來的新學校留給所有人一個身有殘疾的形象？如果連搬水這點小事都做不到，又怎麼證明他不比別人差?
從樓上下來，一邊想著這些，很快他就到了一樓的飲用水登記處。
登記過後，陶然走進倉庫，他的手心一個勁兒冒汗，像和他作對似的。
「可以做到的。」一邊在心裡給自己打氣，陶然一邊小聲嘀咕著。
他把水挪到牆邊，試圖把水扛到肩上，他讓水桶抵住牆，用右手撐起水桶，想要借助牆壁來克服左手的缺陷。