第63章 教師爺的教導（1 / 2）
教師爺與25號選手的交戰不慍不火，教師爺如同閒庭信步，蜻蜓點水。
而25號選手則注意力集中，完全采取防守之勢，生怕中了教師爺的圈套。
教師爺連續幾次故意露出破綻，或是中洞大開，或是敞開後背，而25號選手眼見破綻漏洞，卻是熟視無睹，從未主動進攻。
教師爺麵露微笑，心中卻是在不停地算計。
二人長槍相交，乒乓作響，一粘即散，兩馬相錯，忽見教師爺身體一沉，脫離馬背，長槍觸地，緊接著一個轉身，左手扶槍，右手抽出月要刀，順勢一揮。
一串串火花從25號參賽選手的鎧甲之上閃起，一陣陣刺耳的聲音從25號參賽選手的鎧甲之上響起。
教師爺像隻猴子，手拄長槍，順勢一轉，又輕鬆地落於馬背之上，瀟灑而去。
「好一招催馬刀！」雲生心中大贊，「想不到催馬刀還能如此使用，真是讓人大開眼界！」
二人勒住戰馬，轉身而回，麵麵相對。
25號參賽選手拱手道：「多謝教師爺手下留情！」
教師爺麵色嚴肅，說道：
「古人雲：狹路相逢，勇者勝。戰鬥之中，當兩人旗鼓相當時，比拚得便是信心、是毅力、是勇氣！
戰鬥最大的動力源泉便是信心，每戰必勝的信心！敵強我更強的信心！寧為玉碎、不求瓦全的信心！寧可犧牲，也要拉他人墊背的信心！
你從一開始，便失去了取勝的信心，縮手縮腳，被動防禦，戰鬥節奏完全跟著他人走，如此，豈能取勝？」
25號參賽選手麵露慚色，說道：「多謝教師爺指導！」
教師爺又繼續說道：
「戰鬥之時，當兩人相遇時，腦海之中就應當迅速分析敵我雙方的優勢和劣勢，並製定相應的應敵之策。
對於你我而言，我的優勢便是戰鬥經難豐富，槍法較為細膩。
但是，我也有著明顯的缺點：年老體弱，戰鬥後勁不足，持續力較差。
而你的優勢則是年輕體盛，後勁充足。
針對於此，戰鬥之時，你就應當以己之長，製敵之短，不惜代價，全力猛攻，速戰速決。豈能以己之短，對敵之長呢？」
25號參賽選手再次相拳相抱，說道：「晚輩謹當牢記教師爺教誨！」
教師爺哼了一聲，勒馬轉回。
此時，雲生心中也是對教師爺佩服地五體投地，教師爺為了教導25號參賽選手，不惜暴露自己的缺點和劣勢，誨人不倦，真是不負「教師爺」之美譽。
隨著教師爺與25號參賽選手勝負的決出，其它場地也是漸漸決出勝負。
此時，4號選手突然加大攻擊力度，長槍左撥右當，乘機前刺，一槍將31號選手挑於馬下，白色的木頭槍尖頓時化為粉末。
比賽結束，主持比賽的千人將上台，大聲說道：
「第二輪騎戰比賽結束，下麵我宣布第三輪對戰序號。4號對戰32號、7是對戰28號、9號對戰20號、12號對戰16號。各位選手各到各位！」
比武競賽中間沒有半點休息的時間，一輪結束，下一輪緊接著進行。
8位選手騎馬來到自己的場地，手持長槍，兩兩對立。