神怒（1 / 2）
很清脆的聲音，一下吸引他們的注意力。
安安沒想到大家都朝她看過來，有點尷尬，便放下短笛不吹了。
「戒子，好好聽。」
就知道戒子剛剛是逗她的，戒子一定會。
她放下短笛，那邊孩子們要繼續學習，從劍術學到文化課，大家進到屋子裡。
雪音跟著一起進去，這回教習師傅很是為難，讓他不要跟著了，沒有他的座位，聞言雪音臉上一下帶了失落。
他想跟大家一起上學。
是叫上學這個詞吧。
「我可以跟雪音一起坐，老師你讓雪音跟我們一起聽吧。」
有個孩子說道，老師還是很為難，安安見狀走過去，「讓他一起聽。」
「這……」
「很為難嗎？他不會搗亂。」
教習老師準備說好時，安原一郎走進來讓他同意。
「你還是能做人事的，哥哥。」
「？」
他喵的，我現在就把他喊回來信不信。
「神社那邊，新的巫女已經到達了。」
「嗯，那就好，大家都很友善，她會適應的。」
「你在那邊，替很多人實現過願望？」
「都是些小事。」
安原一郎撇撇嘴，告訴完安安這個消息後就離開了。
雪音坐在大家中間，開開心心的學習。
還是沒挨過學習的毒打，不然哪會這麼開心。
日和跟夜鬥見安安看著屋子裡孩子們，也跟著她看過去，「雪音是個愛學習的……」
「嗯。」安安笑了笑，說：「古之欲明明德之天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。（注1）」
兩臉懵逼。
所有字都聽的懂，連在一起就不是很懂了。
她在說什麼？
「戒子，什麼意思？」
「嗯……簡單點說就是做什麼也好，先多學點東西。」
「有，有道理。」
雖然聽不懂，但這種時候隻要附和就好了的夜鬥懵逼的伸出大拇指。
安安朝他側目，輕飄飄道：「其實簡單理解就是人醜就要多讀書。」
夜鬥：「……？」
站住！你在說什麼！
他明明那麼好看。
當天晚上，安安收到晴明用符紙疊的紙鶴，紙鶴給她帶來晴明研究陣法的進度。
她坐在窗前，就看到一隻發光的紙鶴飛過來，停在指尖，聽到晴明的聲音。
這就是，陰陽師的，手機嗎？
古陣法很難，可能需要一點時間。
安安疊了隻蝴蝶，讓它帶去自己給晴明的話。
「沒關係，晴明大人不必著急，請好好休息，晚安。」
等待回應的晴明無心繼續研究，等蝴蝶飛來，聽完安安說的話，他才能靜下心。
青年將傳遞完消息就變成普通折紙的蝴蝶放進櫃子，隨後到桌前繼續研究這本書。
不知道安原家在哪找到的，這麼離譜。
安原家的人不怎麼在意安安，也讓安安行動比較自由，雪音喜歡和孩子們一起玩一起學習，日和跟夜鬥則是會出去轉轉。
就，好像不用自己做什麼，他們應該也是互相喜歡的吧。
不過是真實存在的小世界，和原著不一定一模一樣。
次日晚上，安安依然收到了晴明的紙鶴。
紙鶴上還掛著一個小鈴鐺，特別小，都沒有小拇指甲大，但聲音很好聽，安安晃了晃，聽到日和敲門的聲音。
安安一麵讓日和進來，一麵疊蝴蝶，準備給晴明回信。
日和進來後看到安安在折紙，驚喜的走到安安身邊，安安將凳子分給她一些，「戒子在疊什麼？」
「蝴蝶。」
「蝴蝶？很難吧，我可以學嗎？」
「當然可以，來試試。」
日和學的很快，兩遍就能自己動手疊了，安安將疊好的蝴蝶注入靈力，帶了幾句話給晴明。
日和眨眨眼，深感陰陽術好神奇。
「它要飛到哪裡？」
「晴明那邊。」
「你和晴明還有聯係啊。」
「嗯。」
日和收回在蝴蝶身上的眼神，總覺得不太對。
她又說不上來。
回來的很突然，戒子好像又有什麼事在默默進行，他們也不知是局外人還是局內人，她不說，他們都不知該怎麼去做。
「戒子，謝謝你。」
日和靠過去輕蹭安安，少女身上熟悉的清香讓日和很安心，這場千年前的旅程，最大的收獲不就是認識眼前的少女嗎。
安安揉揉小日和的頭，從懷裡抽出她送的短笛，「要聽嗎？」