課代表歌抒，點評第一章有人來島（1 / 2）
我是課代表，名字是歌抒，一言定場，各抒己見：
君跋涉行走，吾願為君足下履；
君並步身立，吾願是君首上雲。
無怨無悔，不圖回報，甘為糞土護花人，唯歌抒推艾刀。世人不會忘，艾刀可曾憶得？
卷首語（必看）開宗明義，吾友丁一乙，開題言《宣夜》名字來自失傳宣夜學說，對古代天文學家虔意微薄。實乃深厚，不厚之人怎會寫文追念。
小說生僻字、古字極多。觀閱需要一定古文造詣。確實門檻高，也是丁一乙托我歌抒點評緣由。看丁君詰屈聱（áo）牙小說，也是脫頭髪、禿腦門一件勞心勞體的事務。還是進入正題。
第一章篇目：風雨如晦有人來島。風雨如晦出自《詩經·鄭風·風雨》。「風雨如晦，雞鳴不已。」風雨中天色昏暗，也喻局勢動盪，社會黑暗。篇目已為本小說所要描述時代定下基調。丁一乙在卷首語中有述，小說影射西周與東周交際之間一段歷史。小說也在風雨飄搖中展開。
時間、地點、人物，文章三大要素，丁一乙設定開普勒-452行星，假設地域有出處，真實星球，稱贊一句小說是在普及天文學。有北罔荒、南閎冰、內蓐（ru）收、東大壑（hè）四大陸。
宗周國輿圖未曾疏誌孤島收割，有雷池、蜃景、罡風，三樣寶，是最秘密的獄牢。鈎吊出一個懸念，最秘密是什麼？讓人升起偷窺之心緒，定要看個究竟。
雷池、罡風，描寫不俗，好的地方卻是蜃景澤，一句：人心中欲愛飢腸，是蜃景釣餌發軔，呼應那句：幻影斧鋸間辦了甘願事業，做成絕命生涯。人生的欲愛飢腸，過不去就是絕命地。一字一情深，一句一生涯。
圭影移行，辰時鵲嘯主有遠行人至家，吉。來島上不輸車輿（不用車），不用人傳，不乘舟楫（船）。也是反襯海島孤獨離開陸地遙遠。
收割島上少年艾刀欣喜等待新囚徒。說了本小說第一句台詞，「初十，初十！有客至。」古樸殘破，含蓄蘊藉。
有客至，大賓來，不單新人上島來，小說也到讀者目前來。
新囚索恆與老囚人艾刀，開口第一句：「相彼泉水，載清載濁。」
這是起興，與此地隻有風撫樹梢與飛泉叮咚響聲，相互照應。作者沒有注釋，這句話出自《小雅·穀風之什·四月》，張口言詩，符合作者一再強調，詩經人際交往中的作用。
丁一乙在文章後有注釋，關於兩人相見如何應對，符合《禮記》中士相見情景，雙方一再辭謝，讓人身歷其境，知曉東周士人會麵，如何周旋禮儀。
「壽星州泗邑幾籧（qu）氏索恆，伯值欲拜見賢男。」索恆先自我介紹，說明自己的籍貫，文章使用田籍一詞，漢之前官府登記田地，簿冊記錄身份，是稱田籍。
地點壽星州泗邑，幾籧氏，關於氏問過丁一乙，答：氏為母族，姓為父族，表字排序明誌。索恆表字伯值，說明他排行老大。也是對應後文他可以執掌鴟夷質劑行，承其祖業。
恆為永久。值是持，拿住之意，索恆名字含久遠，表字是為持拿住，他是長子要值守家業。名與表字呼應，可見作者小節處一絲也不含糊。
雉為耿介之禽，守介節，交有時，別有倫。士人相見要用雉（野雞）為禮物（贄禮），合乎無贄不成禮的見麵禮貌。
少年黝黑肌膚，身居海邊的人皆多如此相貌。
艾刀回索恆首句：「鳶羽鳴鳴，飄風有終。」
鳶鳥鳴叫，古人以為風候，出自詩經鳳至。索恆是乘風而來，被巨鳥有希抓著到島上，又言飄風有終，相和索恆已經到達。也是用詩句起興，雙方各自所用詩句合景入情，才看幾句對話，就覺出作者丁一乙筆力不俗。
貫首衣文章有注解，衣服原始粗獷，孤島上不可能有綾羅綢緞，隻有最原始的服飾。
衣、食、住、行，在服飾上作者設計用心，貼合實際，注釋中說明一個知識點。島上叢生野蕉麻，也道出衣服產出的物質基礎，沒有憑空捏造。
「知更鵲，喚雨鳩，此何地也？」索恆問地名。知更鵲，呼應辰時鵲嘯，喚雨鳩也證明風雨淒淒。這淒淒的歡迎環境，也是囚人淒淒心境。入監牢，沒有人會心情愉悅。看出作者心思，一直營造氣氛。
少年人告之：此島名收割，雲收而割曙日。說出島名由來。
巨碩澧砥，少稀，罕見。索恆驚嘆。卻被少年鄙視，新人俗眼目初至多欷籲，水中蝌蚪何時才能長成個蛙。這句話看了讓人想笑。一個孤島少年居然鄙視閱歷豐富的中年修士。
雙方來了一次小較量，作者用一目之際觀鬥英雄來描述，新人與老人各自暗潛殺機。
岷砥色蒸粟，祖礪魚子紋，澧砥綠如藍。說明三大磨刀石特點，簡潔明了，文字韻腳有序，朗朗上口。我倒是覺得排序調整一下更好，澧砥綠如藍，祖礪魚子紋，岷砥色蒸粟。四聲放在最後更押韻。
麻衣少年眼眸清澈，無物長住。清澈怎會留下什麼痕跡，無物長住，用的好。也是少年相貌特點，形貌由心生，說明少年人心性質樸，天真爛漫。也讓索恆羨慕這赤子之心。