第四章 學術精湛 人更驕傲（1 / 2）
吳剛求仙之路，路漫漫其修遠。
不知爬過多少山，不知趟過多少河。
越過高山，不盡感慨萬千：
「美不勝收！」吳剛不禁贊嘆大自然的美。
「縱然極累，遇此風景，也不枉然！」
求仙
明月不共此山齊，白雲繞山前途迷。
太陽暫藏千樹隙，群峰之間有小溪。
但見群山居上頭，白雲環月要欲何求。
虔誠求仙無心留，騰雲駕霧再回遊。
駕山而行，汗流浹背，粗喘籲籲。遠處群山蒼茫連綿不斷，起伏一波再起伏，連綿之後連綿，大地像一塊五彩斑斕的綠錦，綠得生機勃勃，綠的滿懷希望，山下的村寨就像綠錦寶珠鑲嵌，不斷爬山涉水，雖然汗流浹背，確是充滿希望。蜿蜒繼續而前行，飛揚在茂盛樹林。春風和諧，心曠神怡，鳥聲和鳴，一片明淨。小草一片綠青，朝氣蓬勃，精神抖擻，綠樹成蔭，樹葉輕搖。山路崎嶇，忽隱忽現。深深藏於濃蔭樹林中。
還是非常聰明的，一路前行，孜孜不倦，見到一老者，道法高深，於是拜師。
老者見吳剛很有禮貌，行若於舉止，讓老者非常滿意，加上吳剛天之聰明，讓老者動了守土之心。吳剛拜師三年，學到吳剛，經過老人的考驗，成功步入了老者的門下。吳剛資質極佳，擅長學習。勤奮練習法術，所以進步極快。在日常起居上，吳剛每天早早起床為老者準備飲食，這讓老者非常滿意，因此，老者慢慢自將自己高深的法術一起交給了吳剛。就這樣，吳剛跟老者學習了三年。
學習三年以後，學到了不少法術，我剛開始有點自傲，自覺起來，我剛跟師傅三年，覺得自己學的法術已經非常不錯，漸漸露出有些驕傲的態度來，開始頂撞師傅，也不再管師傅的飲食起居，在外還惹是生非，仗著有些法術七。開始在外麵行騙，他的師傅非常傷心，非常後悔當初收了他為徒。吳剛覺得自己很厲害，覺得不應該再繼續跟這個師傅學下去，但是他又想學習藏身之法。
吳剛隻管求仙問道，不知是否思念家中嬌妻。
小矽穀健康成長，一天天長大。知識淵博，身體強健。
一天，雲煙大師把小矽穀叫喚而來：
「小矽穀，如今你已長大，與我修學數年，修道數載，修仙數春秋。
而今，我要測試與你知識得到熟練程度。譬如，先於我談談辯論要領。」雲煙大師溫和對矽穀道。
矽穀馬上應對：
「天尊您所傳授，雄辯勸說，不下百種，為避免過度冗長，惹天尊疑慮。恐廢天尊時光，我簡要抽出，其中一二，稍加以闡述：辯論與人，要先抑製一下對方的勢頭，誘使對手反駁，以試探對方實力。偶爾，可以信口開河，以讓對方放鬆警惕，傾吐衷腸；偶爾學會聆聽，以考察其誠意。要反駁別人就要抓牢證據，要不讓人抓到證據，必須嚴絲密縫，滴水不漏。對付對手有時要開放，有時要封鎖，能把放開與封鎖靈活運用，才可以綿綿不絕，變化多端。必須這樣才可以說人，說家，談國，論天下。與人辯論，要運用反復的手法。反過去可以知其過去，復回來可知其現今。如果反反復復地試探，沒有扌莫不到的底細。有時可以運用反辭來試探對手，要想聽到聲音就先沉默，要想張開，就先關閉；要想升高，就先下降；要想奪取，就先給予。要掌握進退的訣竅，這訣竅就是抓住君主的愛好，隻要抓住了就可以隨心所欲，獨往獨來。如能順著君主的情緒去引導或提出建議，就能隨機應變，說服君主。凡事都不是鐵板一塊，都是有裂痕的。在辯論中要能利用別人的裂痕，同時，還要防止自己一方的裂痕。秋毫一樣的裂痕，可以發展為泰山那樣大。所以當裂痕小時要補住，大點時要切斷裂縫，當大到不可收拾時就乾脆將其打破，裂痕也就消滅了。與人雄辯要設法鈎出對方的意圖，用飛揚之法套出對方的真話，再用鉗子鉗住，使其不得縮回，隻好被牽著走。這樣就可縱可橫，可南可北，可東可西，可反可復。公於修身，獨悟道修行。欲遊說天下人君，必須會揣測諸侯心深度之情，當人極度興奮時，就無法隱瞞真情，當人極度恐懼時也無法隱瞞真情。在這時才能有效地遊說和說服人。善於觀察之人就，如釣魚一般不動聲色，讓魚自動上鈎，觀摩之目的就是刺激對方，若他不由自主地上你的鈎。把事情辦成功，使人不知不覺。欲遊說服人，就要量天下之權，先要比較各諸侯國的地形、謀略、財貨、賓客、天時、安危，然後才能去遊說。要做大事，必有主題方向，就像指南針一樣，遊說的主線是謀略，要先策劃好，再按著策劃的目的去遊說。」矽穀越講越快，猶如曬自家糧食。
「遊說要先解疑，解疑的好辦法是讓對方道出實情。耳朵要善於聽，眼睛要善於看。