第一章 回到小時候（2 / 2）
然而，老師不這麼認為。
一個粉筆頭瞬息而至，精準打擊，足以體現老師幾十年的育人功底。
「程峰同學，你來回答老師的問題，9+8等於幾？」
哎，這不是逼我裝杯嗎。
程峰擦了擦臉上的口水站了起來。
「9+8=15，10+9=19，11+10=21，12+11=2364+63=127。」
毫無停頓，以極快的速度一口氣說完，這是他的反應極限。
現場一片安靜，一張老臉加幾十張稚嫩的小臉蛋看著他，滿臉呆滯。
好家夥，這麼流利，連他這個當老師的也辦不到。
「乃果搞你得咧？」
驚訝之餘，段老師都忘記了說那一半普通話。
「這不難啊，老師，要不我給你來段乘法口訣吧。」
說著，也不管老師詫異的目光，當即就開始背了起來：
「一一得一，一二得二，二二得四四六二十四」
再次裝了個杯，程峰心情不錯，穿越過來的鬱悶也減弱了一點。
趁著老師還在驚訝之中，問道：「老師，我能坐下嗎？」
「乃果，你搓哈吧。」
老師沒有再管他了，這個學生有點邪門，讓他舉起的教鞭沒有發揮的餘地。
一定是父母私底下教過，回頭得問一下。
這一節課上完，就到了放學時刻。
20多年前的農村，沒有電子自動化，都是手動敲鈴。
叮當、叮當、叮當，聲音單調，但卻如此的悅耳動聽。
久違了，我的童年，我來了，新的人生。
的確涼縫製的布袋書包裡裝上幾本書、一個文具盒，盒子裡有兩支鉛筆、一個卷筆刀和一個白色方塊橡皮，這就是農村一年級孩子的高配裝備。
爸媽一生扣扣索索，唯獨對孩子教育這塊從不落於人後。
沒有00後，10後孩子的嬌貴，咱92前的農村娃，放學是走著回去的。
5—7裡地，7—12歲的孩子，雖然腳很酸，但並不辛苦。
要知道，這時候還沒有實現新農村建設，很多記錄著裡的東西依舊新鮮。
小知了、天牛、喇叭花，還有自製的竹蜻蜓，陀螺，放學的路上從不缺乏快樂。
「啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不等天明去派報」
「我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那新鞋子，刷的很漂亮。」
在老師的要求下，高年級的同學會帶著一二年級的小朋友排著隊，一路哼著歌回家，彰顯朝氣蓬勃的麵貌。
賣報歌、粉刷匠、讓我們盪起雙槳，捉泥鰍。
簡單的旋律激盪起童年的回憶。
雖然往往唱了沒多遠，大家就作鳥獸散。
好玩的東西太多，忍不住。
看著這些人，程峰發出了內心早就不曾擁有的真摯笑容。
這些同學很多他都熟悉，甚至能數出他們往後十幾年的大致事跡。
但，如無必要，他不會去說穿，就這樣默默的再陪這些人長大一次挺好。
「程峰，這個天牛給你玩。」
跟著大部隊往回走，走著走著，一個高大的小胖子從後麵追了上來。