第五十二章。牛蛋，你想上學嗎？（1 / 2）
婁曉娥眼神奇怪的看著王大錘，王大錘自然知道婁曉娥詫異的是自己的表現異常，跟以前完全不一樣了，
不過王大錘也沒打算去解釋什麼，反正要不了幾天，她自然而然就知道自己已經不傻的說法了，
婁曉娥也沒有多想什麼，又跟兩人說了幾句話就回家去了，
時間很快到了中午，王大錘帶著自己小老弟吃完中飯，又睡了個午覺，睡醒以後，眼看時間已經一點多了，
立馬把牛蛋叫起來，就帶著他去學校的老地方偷聽人家老師上課，
下午第一堂課是語文，牛蛋認認真真的看著教室裡麵，老師在黑板上寫著上課的內容，小臉上滿是羨慕的神色看著坐在教室裡認真聽講的同學們，
王大錘看在眼裡，記在心裡，感覺自己小老弟跟大院其他孩子不一樣，好像挺喜歡學習的，看他現在這個狀態就知道了，
因為是以前那種老式的玻璃，隔音的效果並不強，所以老師講課的內容雖然沒有那麼清晰入耳，
但是好在兩人爬上來的這棵樹離教室很近，老師的聲音還是能模湖的能聽見，隻不過需要全神貫注才能聽清楚。
這時教室裡孩子們跟著老師開始朗讀起來，
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。」
而樹上的牛蛋也跟著小聲念了起來，王大錘看到他認真的模樣，不禁回想起自己小時候上學的場景，
王大錘小時候一點兒都不愛學習，每天上學了就等著放學回家乾飯，老師課後布置的作業也是敷衍了事兒，特別是語文課抄寫古詩啊，課文啊啥的，
為了能快點對付完作業，然後出去跟小夥伴們打彈珠，那字寫的跟鬼畫符似的，保準是那種寫了一遍，第二遍就寫不出來的字跡，
記得那時候的語文老師是非常負責，為人師表那是盡心盡力，因為王大錘寫作業經常性的胡寫亂畫，
經常把王大錘叫到辦公室教育，可是王大錘一直就是貪玩不改，後來語文老師還去了王大錘家裡家訪，
因為這個事兒，王大錘沒少被自己老爹愛的教育，那男子單人拳擊賽事沒少經歷，那時候王大錘特別氣憤自己語文老師到自己家裡告狀，
不過從那以後也老老實實起來讀書，不過成績嘛也就一般般，順利的小學畢業了。
上了初中以後，因為老爹的嚴格監督，在初中成績還算不錯，但就那麼個腦子也談不上驚艷，考上了當地還算不錯的高中上學，
再後來自己老爹病了，輟學打工的王大錘進了工廠打鐵，每天那麼辛苦的工作為了掙錢，每天汗流浹背的生活。
直到那時候回想起小時候淘氣不愛學習也是後悔不已，窮人家的孩子隻有讀書才是出路啊，畢竟白手起家又有幾個人能做到呢？
那俗話不是說的好嘛，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這不好好讀書，你看小電影都隻能靠字幕理解啊，這不是白瞎了嘛。
沒有文憑在社會上隻能乾些出體力的勞動，有了一紙文憑好歹還能輕鬆一些不是，
想想還是蠻後悔的，這人啊隻有經歷了社會的毒打才會明白自己當初的行為多麼幼稚可笑。
王大錘看著自己小老弟嘆了一口氣，這孩子估計心裡也不甘心吧？
因為家庭的原因隻能待在家裡，以後長大了目不識丁當個文盲，也隻能乾點兒不體麵的工作養家湖口，
自己是不是該幫他一把？就當是投資了，要是牛蛋以後長大了有出息能回報自己也不錯，
要是跟自己一樣也不是個讀書的料，多認識兩個字以後長大了也能有點兒用處，不至於出門以後當個睜眼瞎。
時間過得很快，一轉眼兩堂課的時間就在不知不覺中過去了，兩人就這麼聽著教室裡的課程，牛蛋這小子聽的非常認真。
這次聽的課加上上次聽的，王大錘發現這個年代教育的特色跟王大錘小時候還是有很大區別的，
不像自己那個年代物質沒那麼缺乏，上小學交了學費就發課本，學校還發作業本啥的，眼下可沒有這麼好，沒有麼好的物質基礎條件，
現在小學除了教你讀書認字兒以外，還教你要學習一些精神，而小學隻有算術，語文兩門課本。
老師有時候會教個歌算是音樂課，偶爾讓學生在院裡女生跳跳繩男生滾鐵圈算是體育課。
做作業用石板和石筆，每個學生都自備，老師在教室黑板上布置作業，學生抄在自己石板上做。
好像過了幾年以後小學教材才增加了政治這課程，四年級後增又加了自然地理課程。
到了中學時期課程需要學習政治，語文，數學，物理，化學，音樂，體育，美術還有別的地方的語言，那時候做作業才用上了鋼筆，鉛筆和紙張作業本。
隻不過這些相對來說都是城裡有要好一些，上學條件好的還有有作業本寫字，條件不好的哪有作業本啊，農村裡麵條件則是更差。
而這個時代，農村的學生假期除了現在的暑假，年假等過節假之外，還額外有農忙假，農忙假分麥假，套種假，秋收假等，主要是回家參加生產勞動，幫助生產隊生產，
一邊上學一邊幫家裡乾活，所以上學的機會彌足珍貴啊，畢竟物質貴乏的條件下，家裡還能讓孩子讀書自然需要付出不少的，