第49章 網的字怎麼寫？（1 / 1）
一幫圖騰戰士們的興致頗高。 七嘴八舌的把木青圍在中間，和他說起前不久楊成是怎麼帶著大夥，去小水池旁邊，又是怎麼從小水池裡，捕撈起雙須河獸的。 聽著眾戰士的話，眼前的這十多條雙須河獸，就是用網一次性的捕撈上來的。 不僅是木青聽得目瞪口呆，其他人也是咋舌訝然，震驚不已。 他們看向這張用五十多根藤蔓製成的，四米長兩米五寬的方孔徑約四厘米的網，眼神中藏不住的狂熱！ 這張叫做網的工具實在是太厲害了！ 太有用了！ 隨便一捕撈就能撈起數量巨多的雙須河獸，夠他們吃上十多天的食物！ 這簡直都不知道用什麼話，來形容誇獎這個工具了。 等等，這還能叫做工具嗎？ 這簡直就是上天賜給他們的神器啊！ 正在這時候。 夏帶著幾個人從山洞那邊朝這邊走過來。 她們的手上，拿著一張新製作成的網。 看到地麵上躺著的數量不少的雙須河獸，夏她們同樣被嚇了一跳，過了好一會才反應過來。 然後夏走到楊成麵前，拿著手上的新製成的網，小聲且忐忑地說道：「巫，這是我們剛剛製作出來的新網，你看，是不是這樣做的？」 夏說話的聲音雖小，但是聽在沉浸於網作用的震驚中的木青等人耳朵裡，宛如晴空霹靂！ 讓他們反應過來同時，隨即變得欣喜若狂！ 因為眾人們突然又意識到一個事實，網是可以復製的，是可以再造的！ 不會因為一張網壞了，部落的食物就沒地方去尋了！ 楊成將夏手上的網拿在麵前細細看了下。 「不錯啊，夏，你製作的這張網，比我製作的網還好！」楊成臉上露出欣喜的笑容，誇獎道。 頓時，夏的心裡甜蜜極了，說不出的快樂！ 細心地尋找好的藤蔓，又忙活了許久做出的網，得到了巫的承認，感覺實在是太好了！ 然而，還不等夏多回味心底的這種快樂。 「嘭！」 一條雙須河獸甩在了夏的麵前，那重量都將地麵上的泥土給壓下去兩厘米。 「夏，這條雙須河獸是你的了！」炎虎眼睛發亮，大聲地說道。 「我？」夏有點懵懵的。 「哈哈哈，對，就憑你製作出來的這張網，這條雙須河獸就是你的了！」炎虎放肆大笑道。 和一條雙須河獸相比，一張網所能狩獵到何止一頭凶獸！ 「巫……」 夏還是懵懵的，看向楊成。 「收下吧，這是製作網的獎勵，你可以像上午那條羊腿一樣，和老人孩子一起分著吃。」 楊成讓夏收下來，想了想，又說道：「這樣，木青，你記下來，我再定個規矩，以後老人小孩他們的就組建起來，叫做生活部。 你來帶領他們，夏的旁邊幫你。 生活部每製作一張網，就可以額外換一條雙須河獸大小的食物。」 有了網的存在，部落的食物問題，在人數沒有擴張的情況下，算是保障充足了，所以食物的資源需要再分配，得要向弱勢群體有所傾斜。 當然，總體的規則還是不變。 楊成作為巫拿最大頭，圖騰戰士次之，青壯年稍後，老弱最後。 這是原始部落多年生存扌莫索出來的經驗。 在部落沒有轉型，原始社會沒有轉變升級到奴隸社會的前，楊成不打算大幅度改變，甚至進行廢除。 楊成隻是小規模地進行調整，讓規則適合部落的發展情況。 作為部落的老人，且跟著上一任巫身邊許久，木青對楊成定下的規矩有些不太適應。 在他的眼裡，老人小孩地位就是最低的，讓出食物，給圖騰戰士還有巫「輸血」是應該的。 「好的，巫。」 可麵對楊成的命令，木青張了張口，最終還是閉上了嘴，應了下來。 炎虎等圖騰戰士們，對楊成的這一命令沒有想法。 反而，在他們的眼裡，分給老人小孩食物是理所應當的。 畢竟沒有他們製作網，狩獵也不會變得輕鬆，這些雙須河獸也不會一下子被捕撈上來這麼多條。 「好了，讓大家把火升起來，咱們開始吃肉了！」楊成說道。 「好嘞！」 「生火吃肉嘍！」 這提議得到眾人的一致認同，大家歡呼起來。 「巫……」 夏突然又小聲叫了一句。 「怎麼？夏，你還有事情？」楊成停下來，轉身問道。 夏微微點頭，問道：「巫，網用文字寫，怎麼寫啊？」 其他人對此也好奇，停下腳步。 「哦，你問的是這個啊？」楊成道：「你們誰給我找一根木棍來，我寫給你們看……」 「巫，我這裡有。」 夏是個好學寶寶，早就準備好了木棍。 楊成接過，在地上掃了一塊空地，寫了個「網」的象形字。 剛剛寫完。 「嘿，我就知道是這樣！」人群中的矛驚喜喊道。 「是啊，和我想象的差不多，太好認了！」 「這個字是由一個個網洞構成的，不就是網上麵的孔洞嗎？」 「太像了，太像了！」 「網！」 「網！」 「網！」 …… 到最後，眾人一起歡呼起來，在旁邊學著寫起「網」這個字。 「巫，我明白了！」 夏的好奇之心得到了滿足，臉色潮紅，歡喜地重重點頭。 而眾人的喧鬧歡呼聲，讓那邊正在爭執雙須河獸的數量，到底有多少的兩隻獸耳娘也被吸引過來了。 兩隻獸耳娘一過來，就大呼小叫，對著楊成一陣誇獎，誇他真厲害，這個「網」字實在是太形象了。 楊成好不容易把這兩隻獸耳娘從胳膊上給扒拉下來。 「既然網的字大家都知道了，那麼雙須河獸的字，你們誰能猜出來？」楊成朝圍在旁邊的眾人問道。 把「網」的象形字寫了出來，索性楊成打算把「魚」的字也寫出來。 雙須河獸的字？ 那是怎麼樣？ 聽到這問題，周邊眾人思考起來，還有不少人邊思考著，邊拿著小木棍在地上畫著。 眾人思索的思索的時候。 楊成就在旁邊思考著，指導著： 「你想想看，雙須河獸的形狀是怎麼樣的？」 「不對，雙須河獸不是圓形的，是長條形的。」 「你可以再想想看，如果不是一個形狀構成，而是多個形狀構成的呢？」 ……