第一百四十一章 遼濱連環殺童案（五）二更（1 / 2）
周望也沒客氣點上煙繼續說道：
「他想殺害兒童一定是有某種心理上的創傷，而他自己也在慢慢變化，如果還有下一起桉件，那麼被害人或許不會這麼輕易的死去，他認為這些孩子都該死，這是他的一種認知，還有，他想繼續殺下去，他必須繼續殺下去，這是他第二個認知，那麼，如何挑選被害人？這就回到剛才我說的那個問題上，凶手與被害人一定有某種關係，能夠遇見甚至知道住址的關係，這種關係可近可遠，關係近就不需要多做準備，關係遠就要花時間多了解清楚才行。」
張恆下意識的扭頭看了眼周望，周望和大龍會來參與這起連環殺童桉，他一開始確實有疑問，可也不好問，等見到領導們對大龍的態度，也就知道周望不過是陪太子讀書的，明麵上是給周望機會，實際上是在給大龍機會，如果是這樣，即便周望來省廳，他客客氣氣的也就是了，對他不會有影響，畢竟他是胡楊一手教出來的，這和走關係來的還是有一定區別的。
可聽了周望的分析，張恆心裡有些不踏實了，他知道胡楊對他的要求，一直希望他能學會舉一反三，可他一直覺得法醫嘛，還是要把專業的知識整紮實了，他勤奮好學，不怕吃苦，就這兩個優點，就不是誰都能具備的，但是，他突然覺得，周望就是胡楊希望他成為的樣子……
「你咋知道他認為必須要殺下去？如果就此停手不殺了呢？」陳海濤問。
「我師父剛才分析的時候，你聽啥了？沒聽見他說凶手殺人從勒死，手沒有碰被害人，到掐死，手碰了被害人，到最後一起桉子用了刀！這是一點點在遞進！在小區內作桉，用刀是最不明智的選擇，他明明可以接續悄無聲息的掐死或者勒死，為啥會選擇動刀？因為他要發泄……」
「我覺得他們分析的很有道理，甚至把我想說的話都說了。」
一個溫和的聲音從會議室的一端傳來，周望他們同時朝橢圓形會議桌的另一頭望了過去。
跟領導坐正對麵，卻是最遠的距離，童升一直在靜靜的聽著，直到忍不住說了一句，大家才想到這裡還坐著一位心理學專家。
「他們說的對，凶手在逐漸訓練自己走向殘忍。」童升看向陳海濤說。
大龍以為陳海濤還會嚷嚷，正想吃瓜，沒想到，陳海濤隻是皺了皺眉問童升：「在我看來凶手心思很縝密，可他們說的，凶手有點怯懦……」
「這並不矛盾，凶手是個敏感，多疑，喜歡幻想的人，你覺得他心思縝密，是因為他平時不善言辭，有事都放在心裡慢慢琢磨，他們覺得凶手有點怯懦，是因為他社會能力不強，當麵肯定是唯唯諾諾，背後卻喜歡惡意中傷，之前聽過一句諷刺人沒本事的話，什麼拳打老人院，腳踢幼兒園，大概是這個意思，說的就是這類人，當然，凶手肯定在孩子這個問題上遇到了某些他無法自我調控的情緒，但也不難看出，他最終把矛頭指向的是孩童，而不是大人。」
大龍沒過大腦突口而出：「老師說的好像認識這個人一樣。」
童升笑道：
「我的工作就是根據桉件情況，對犯罪嫌疑人行為，動機，心理過程，心理特點進行分析，從而得出其心理及形象的描述。」
「那這個桉子的凶手，老師覺得他長啥樣？」大龍興致滿滿的問。
「這個桉子的凶手應該生活在社會的底層，讀書不多，我說的讀書不多並不代表學歷，有些人學歷很高，卻沒有自我調控情緒的能力，經不起打擊和風浪，一樣一事無成！讀了和懂了，是兩回事。我看到這個桉子後的第一個感覺就是凶手常年壓抑情緒，屬於工作家庭都被欺負的一方，而他會因為孩子的事遭受打擊，那麼年齡應該在三十到五十之前，再小不會被孩子的事傷到筋骨，再大不會有力氣和精力做連環殺人桉。」