第四章 上課（2 / 2）
「洛陽，這邊。」艾希看到洛陽進來，微笑著招了招手。
洛陽快步走過去，道了聲謝後，坐在了艾希身邊。
「不客氣。」艾希嘻嘻笑了笑，看到安晴走進教室，立馬端正了起來。洛陽也調整了呼吸，猛然意識到自己沒有帶課本。
艾希再次伸出援手，悄悄推過來一個空本子。
洛陽感激的看了一眼學霸希，裝出一副認真聽講的表情來。
「同學們好，很高興為大家上大學的第一堂課。」安晴今天穿的是澹藍的連衣裙，她走到講台上，在白板上寫出一個『法』字。
「昨天葉院長在新生大會上就強調過，不可觸犯國法校規。」安晴看向全班，溫和的問道：「同學們對此有什麼看法嗎？」
學生們扌莫不清老師的意圖，便保持著安靜，沒有人開口。
「那我再問一個問題吧！」安晴也不在意，目光平靜的看向洛陽，問道：「你們都覺醒了天賦，從本質上就已經超過了大多數的普通人，你們有沒有那麼一瞬間，想過要淩駕於普通人之上呢？」
如此直白的提問，猶如一顆石子打在了寧靜的湖麵，立馬驚起了一圈圈波紋。
都是十七八歲的青少年，有一些中二的想法很正常，隻不過大家還保持著理性，沒有將這種想法表露得太明顯。
「看來是有了，沒關係的，老師曾經也有過這種想法。」安晴很自然的笑了笑，並沒有把學生們的一時反應放在心上。
好吧！
此話一出，學生們的反應更激烈了。
班長江燕見此情況，站起來喊道：「都安靜，好好聽老師講課！」
學生們聲音小了一些，漸漸的安靜了下來。
安晴便繼續說道：「所以，我們就回到了這個問題，『法』該不該遵守？」
「在此之前，我想先說一段歷史。」安晴靠在講台上，溫柔的說道：「在人類悠長的歷史中，曾經出現過一個由罪犯和強盜組成的國家。」
學生們聽後紛紛一愣，有些人甚至開始猜測這個國家的未來。
「這個國家獨懸海外，是一個巨大的島嶼。按照我們對人性的認知來推測，這個國家應該充斥著殺戮和欺騙的邪惡之地，然後某一天，被距離最近的強國從地圖上抹去。對吧？」
「對！」學生們異口同聲的喊道，隻有洛陽沉默不語，因為他感覺安老師所說的那個國家是他知道的那個。
「但現實卻是相反的，」安晴神情澹然，溫和的說道：「那個國家不但成為了發達國家，還是文明世界的一員。」
「啊？」
「所以，我們可以通過這個國家的形成和發展，總結出一些東西來。」安晴說著，又在白板上寫下了『秩序』二字。
「不管是人類的歷史，還是小世界內的各個種族，隻要是群居，都無法擺脫『秩序』。『法』隻是維持秩序的一種手段。而維護『法』的，是秩序的得利者。通俗一點的說法就是，『法』是統治階級意誌的體現。」
看著學生們略有所思的神情，安晴滿意的笑了笑，說道：「所以你們需要思考的是，自己是在哪個階級。」
「處於哪個階級」洛陽轉著筆，沒想到第一堂課就這麼有意思。