第十三章 值班城隍（1 / 2）
馮明亮肯定不是個壞人，小學二年級的小朋友們大多隻是貪玩——這個年紀的小朋友們還看不出什麼本性好壞。
或者說，他們的本性還遠沒有成長到可以用「好」「壞」來形容的地步。
不過，馮明亮的變化似乎有些太大了點。
這個平時最大的愛好就是上課偷偷吃零食的小胖子就像是突然被什麼……東西給上了身似的。一個小學二年級的小朋友，竟然開始上課做筆記了！
他不光在課本和自己的筆記本上開始做筆記，甚至會在上課的過程中，直接打斷老師的授課內容，然後非常有禮貌的請老師把剛才的問題再解釋一遍。
理由是「我沒有聽懂」。
一開始，上課的老師們還覺得馮明亮這是在耍活寶破壞課堂紀律。於是反問他到底是什麼地方沒聽明白。沒想到馮明亮的回答竟然還挺對路數——他說明白自己在某個點上沒能思考清楚之後，甚至還得到了班級裡其他學生們的贊同。
每一個當老師的人，都不會討厭自己的授課內容被求知的孩子打斷。而在馮明亮的帶領之下，其他的孩子也開始壯著膽子提問。反正隻要我沒聽懂，那就請老師停下來再給我們詳細講解一下。
中間偶爾打斷幾次授課，其實並不影響老師的正常授課進度。這種反饋甚至有利於老師們對學生的學習進度加以掌握。
更讓人震驚的是，馮明亮下課之後也不往小賣部跑了——他竟然會拿著自己的筆記本截住下課的老師，然後繼續提問並且記錄。
這個小王八蛋昨天可還在滿世界亂竄，然後一看見老師就往後躲呢！
很快，馮明亮的行為就成了老師們的課間閒談主要內容。
然後，這個小胖墩突然開竅的內容就引起了數學老師焦明的注意。
馮明亮這孩子肯定不算笨，但每一個老師都能在他身上收獲到滿滿當當的挫敗感——小學二年級的期中考試裡，馮明亮成功斬獲了語文59，數學47的好成績。順利成為了全華科附小二年級學生中，唯一一個期中考試不及格的孩子。
小學二年級的課程內容本身就不難，做個兩位數的加減法和乘法表內的乘除算法，帶餘數的除法……反正就這麼簡單的內容，馮明亮居然能拿個47分。
焦老師感覺自己腦袋上的頭發都氣的少了好多根。
可平時看馮明亮的作業，他可一點都察覺不出來這孩子居然還能不及格。
上課回答問題，馮明亮也答得出來。叫孩子們上黑板來寫題，他也能寫對。
可為什麼考試就能來個47分？
一直頭疼的焦老師聽說馮明亮居然開竅了之後，頓時也來了精神。他放下手裡批改到一半的作業，端著水晶保溫杯就溜溜達達直奔二年級三班去了。
這小子要是真開竅了，我倒要問問他——小學二年級期中考試你這四十七分到底是怎麼考出來的。
到了班級，焦老師一眼就看到了正坐在座位上寫著今天作業的馮明亮，他先是一愣，然後一驚，最後皺起了眉頭。
馮明亮周圍，有一股非常輕微的白色霧氣正在圍繞著。
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「我就說吧，那小子肯定是憋著壞呢。」二年級的辦公室裡，幾個上了點年紀的老師湊在一起說著閒話，她們一邊聊著天，一邊朝著大門緊閉的辦公室時不時的瞥上兩眼。
上了點年紀的老師們其實不是太喜歡那種「老師這裡我不懂」的提問方式，這會讓她們感覺很搓火——這麼簡單的問題我都沒給你講明白？
所以，但她們看到馮明亮被焦明帶到辦公室裡的時候，每一個上了點年紀的老師都第一時間想到了一個可能。
這小子早上的表現肯定是憋著要使壞，你看，這不就被年級主任焦老師給提溜回辦公室裡了？
而在關著門的辦公室裡，焦明盯著自己麵前的馮明亮，麵沉似水。
小馮同學現在呆愣愣的坐在桌子後麵，兩眼放空一動不動。他的後腦勺上，貼著一張用紅筆勾畫過的草稿紙。
這草稿紙是焦明剛剛順手從自己的辦公桌上拿的，紅筆用的也隻是普通批改作業的紅筆。但明明沒塗膠水，這草稿紙居然就能貼在馮明亮後腦勺上——而且還不掉。
草稿紙微微放著紅光，而麵沉似水的焦明先是雙手抱月匈，盯著馮明亮周圍的白霧盯了許久，隨後有些遲疑的伸出手去，在那些白霧中撥動了一下手。
「唰」，白霧彷佛飄在另一個世界似的絲毫不受影響。但焦明的手上卻突兀的出現了一道白痕。
像是有一隻看不見的小獸調皮的伸出爪子，在他的手指上留下了一道痕跡。
焦明把手指湊到眼前仔細看了又看，然後眉頭皺的更深了。
這道傷痕不深，但這才是真正嚇人的地方。
焦明是城皇。而城皇……是真正的刀槍不入，無妖能傷。
這倒不是說焦明自己銅皮鐵骨，而是說他在履行作為城皇的職責時，這座數百萬人聚居的城市會自然而然的加護在他身上。
纏繞在馮明亮周圍的白色霧氣很明顯屬於超自然力量，而在調查並且試圖驅散這股力量的焦明確實也是在履行城皇的職責。