第十五章 外公張文遠，書香傳家（2 / 2）
可惜，張員外就隻有賈琮母親張穎一個女兒，自然無法按照讀書人的標準，去嚴格要求自己的兒子。
自己唯一疼愛的女兒，也先自己一步而去，就隻留下了這麼一個小外孫，張員外自然是格外疼惜，希望把所有好的東西都留給這個唯一的外孫。
可以說，賈琮在自己外公這裡的地位，就相當於賈寶玉在賈母那裡的地位。
也正是因為這份疼愛，使得張員外對於賈琮的要求更加嚴格，更加希望賈琮能夠成功通過科舉考試，將來入朝為官，光耀門楣。
張員外坐在軟榻之上，用著非常滿意的目光打量了好一段間，才讓賈琮站起身來，並示意他到一旁坐好。然後，才語氣十分親切的和賈琮交談起來。
張員外是一個大約40多歲的男子，長得鼻直口方，五官還算端正。頭上包裹著一塊灰褐色的頭巾，下巴處留著這個時代男子都會有的胡須。穿著一身讀書人標準的深藍色儒士長袍，身上散發著一股非常濃重的書卷氣。
張員外雖然和賈政一樣，都是這個時代最標準的封建家長，一心盼望家中子弟可以讀書考科舉。但在教育孩子方麵，二者卻有著截然不同的方式和行為。
賈政對於賈寶玉的教育方式，從來就隻有棍棒毆打，還有斥責辱罵。這也是整個賈家男性長輩，教育家中男性小輩的一貫方法。也就導致了，賈家的玉字輩和草字輩，在家中男性長輩麵前，都是一副唯唯諾諾，瑟瑟發抖，都不敢高聲說話的樣子。
而張員外卻不同，他雖然也希望賈琮將來可以參加科舉考試，甚至可以入朝為官。而且在賈琮的課業方麵，也一直都嚴格要求，卻是會遵從賈琮自己的意願。
就比如之前張員外讓張老管家帶給賈琮的書籍，雖然大都是以科舉考試的內容為主，但其中也夾雜著起許多其他方麵的書籍。
賈琮如果選擇按照他的安排，選擇走上科舉道路，那麼張員外會竭盡自己所能的去培養他。
如果賈琮真的不想科舉為官的話，張員外也不會逼迫賈琮。而是會尊重賈琮的選擇，按照賈琮所選擇的方向和道路，盡自己所能的去幫助他。
再比如，張員外等過段時間準備傳授賈琮的琴棋書畫，還有君子六藝禮樂射禦書數，還有雅人四好中的琴棋書畫。
張員外對於賈琮的要求就是，不要求他全部精通，但要求他每一項都有所涉獵，並擁有最基本的鑒賞能力。然後再從其中選擇自己感興趣的某一項，去深入的學習。
也不要懷疑，張員外區區一個秀才，是否能教導這麼多東西。因為張員外自己，就是按照這種要求和培養方式，被張家的上一代培養出來的。
隻不過張員外受到本身資質，還有所處階層以及家族底蘊等條件的限製，這輩子所能達到的最高成就，也隻不過是取得了秀才功名。之後在科舉一途上，就再也沒有建樹了。
於是，自覺科舉無望的張員外，也就放棄了這條道路。而是選擇回家繼承和發展家中產業。然後準備竭盡自己的全力，去培養張家的下一代。
就比如在君子六藝和君子四好之中，張員外選擇的就是，兩者重復的書這一項，選擇深入學習。所以在書法一道上，張員外有著非常深厚的造詣。
畢竟，耕讀傳家也並不是要求，家中就一定要有人科舉為官。
而是要看一個家族有沒有足夠的文化底蘊，和家族的文化風氣是否濃鬱。
然後就是要看，家族後代之中，是否有人在做學問一道上，取得什麼大的成績。
例如於科舉考試一途，至少要取得進士及以上公名。又或者是，家族之中是否有人，成為在文壇上頗具名望的學者大儒，又或者是能夠著書立說。讓自己的文章又或者是著作能夠名傳千古。
一個家族隻有出現這樣的人，才算是正式開始朝著詩書傳家的大家族轉變。而且還不是家族中隻出現過一兩個這樣的人物，而是能夠源源不斷的培養出這樣類型的人才。
其實，經過幾代張家人的努力。張家已經算是半個耕讀傳家的文化世家了。
可張家從第一代家主發跡，一直傳到賈琮外公這一代，也才經歷了三代人而已，家族底蘊，和那些傳承了幾百上千年的真正的書香世家相比，還有這巨大的差距。
張家世代都有人從事商業，身上的商賈氣息太重，而且自家也沒有出過什麼太有聲望的文人，又或者是在科舉一道上取得什麼大的成就。所以一直以來，才不被那些清流文人所接納。
整個張家的風氣之所以會這麼「開放」，也完全是因為，從第一代張家家主開始，張家的每一代家主，都屬於那種半生半儒的「儒商」類型的人物而且都是更加重視商業。
他們對於科舉一道的要求就是，能夠取得一個秀才功名，在經商方麵，能夠給予自家一定的照顧就可以了。
隻有到了賈琮外公這一代，才出現了改變。其實賈琮的外公，在他母親去世之前，也一直奉行著這樣的行事準則。
直到賈琮的母親張穎成為了賈赦的小妾，並且最終死於後宅爭鬥之中。
可是作為一個父親，張員外卻沒有辦法，為自己的女兒討回公道的時候。才算是激發了張員外對於功名權力的渴望，讓張員外的心態發生了轉變。
因為他認為，隻要自己身上可以擁有一個舉人，甚至是一個進士，在麵對那些達官顯貴的時候，也可以擁有一定的自保之力。那賈赦就不敢負到自家頭上，自己的女兒，更不用成為別人的小妾。
但是，賈琮作為自己女兒留下來的唯一骨血，張員外還是非常尊重賈琮個人的意願的。
隻不過他一直認為，就之前的賈琮年齡還小，還不具備辨別是非的能力。所以張員外才想讓賈琮多學一些東西，讓他未來可以擁有更多的選擇。
當然了，張員外也有自己的私心。
他希望通過，讓賈琮多聽一些有關於科舉考試，從而三元及第，然後為官做宰的故事。以此來引起賈琮對於科舉考試的興趣。
還有就是，即便賈琮將來不選擇科舉一途，張員外也不希望，甲從像之前的張家人那樣，身上有股太過濃鬱的商賈氣息。這一點，對於賈琮未來的發展來說，是非常不利的。
這也就是為什麼，在賈琮他母親去世之後，張員外會選擇賣掉家中大部分的產業，並打發掉家中奴仆，隻帶著一個老仆，來到這裡居住的原因。
他想要為賈琮打造一個良好的學習環境，雖然張員外也給賈琮留下了不少資產。但家中大部分的錢財，都被張員外用來購買各種經史典籍以及各種古籍孤本，用來充實家中藏書，增加家族文化底蘊。
以上提到的這些這些條件，也是為什麼賈琮膽敢過來和自己外公「攤牌」的重要原因之一。
S:上麵一些有關於古代住宅的設定，既有本人上網查的，也有自己設定的。
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