奈何人生03（1 / 2）
「……」雲瀠不知道他聽見了多少。
「……」是方清源先開口，「晚上蚊子多。」
他看著窗邊戴著深色的遮陽帽、帽簷很寬、帽簷下隻露出了一雙眼、眼下全被一麵黑色防曬口罩遮掉……的人，將驅蚊液輕輕放在窗欞上，轉身下樓。
什麼都沒問。
第二天是周一。
雲瀠在早餐時了解了學校的基本結構，除開他們這批新來的，原本還有一個語文老師和兩個數學老師，他們中，有彤妹這樣的本地人，也有像教語文的賴老師那樣的特崗。
學校有英語課，這在周邊縣級小學並不常見。
老師是方清源，他還兼任孩子們的思想品德課，不過接任校長職務後分身乏術，之前在國際學校任職的李明接下了英語課的擔子。
每個老師都負責一年級到六年級的所有孩子，也就是說，每個老師都要準備六套教材，備六個年級的課。
工作量不可謂不大，但在這樣資源匱乏的地方，每個人都要發揮自己最大的作用。
孩子們會在每周一改為上午來上學，身著統一的深藍校服，除了一年級的娃娃其餘都戴著紅領巾。整整齊齊站成一個小方陣，乖乖仰起頭，在太陽下拚命瞪大眼，看著鮮艷的五星紅旗緩緩升起。
方校長站在紅旗下，給孩子們介紹新老師。
介紹到雲瀠時，多看了她一眼。
前一天還是全身粉紅花裡胡哨的姑娘這會兒全變了，白色翻領襯衫，衣擺整齊束在褲月要裡，很有個老師的樣子。
這是雲瀠第一次和孩子們見麵。
就算過去了很多年，她也依然記得這一天，記得粗糙的水泥操場，獵獵的風，刺眼的太陽，孩子們拘謹而粗糙的小臉蛋。
附近幾個村裡的孩子全都在這裡上學，一個年級一個班、不到四十個孩子。看個頭就知道，低年級的學生明顯多於高年級的。
他們身上的校服很乾淨，但鞋子卻很髒。
方校長卷起襯衫袖子，舉著擴音器，千篇一律強調個人衛生，一個字一個字說得很清楚——
「勤洗澡，勤換衣服，頭上長虱子找老師抹藥。每天要刷牙，每周要剪指甲，手指甲腳指甲都要剪，挨個過來我檢查，上周檢查沒通過的先來。」
小方陣中響起調皮的竊笑，幾個臉黑黑的娃娃主動站到了校長跟前，手伸出來，又害羞地蜷縮回去。
雲瀠聽見年輕的方校長嘆了口氣。
其中有一個用雲瀠聽不懂的話嚅囁著，方校長說：「老師說過沒有，在學校要講普通話。」
於是雲瀠聽懂了，孩子是說——
「家裡沒人了，老師。」
她扭頭看校長，方清源妥協一般碰了碰娃娃的小腦瓜。
彤妹不知從哪裡變出一個銀閃閃的指甲剪，拉走這群黑黑臉娃娃，孩子們似乎很怕她，又忍不住親近她，小爪子握成貓貓拳，臨到近前才乖乖交給彤彤老師。為了分散注意力，好奇地打量新來的女老師。
剪完了手指甲的孩子們坐在地上脫了鞋襪，有些人的襪子破了個大洞，有些壓根連襪子都沒穿，一雙雙小腳丫晾在太陽下。好奇而膽怯地打量著新老師，露出各種不同的笑，有害羞地笑，有調皮地笑。
沒有什麼能比孩童無憂無慮的笑容更加治愈，雲瀠把自己折騰到這裡，忽然覺得生活真實了一些。
還沒打鈴前，全校有一多半孩子都聚在了三年一班，桌上地上，實在擠不下就全擠在走廊。雲瀠抱著課本過來，遠遠看見烏壓壓一片，以為出了什麼大事，隨即，心裡明了。她不知方校長什麼時候跟在她身後，隻聽他重重咳了咳，娃娃們鳥獸散，跑的比兔子還快。
雲瀠主動與他搭話：「都是來看我的嗎？」
方清源點點頭。
她笑了，從小到大都漂亮的姑娘，這點自覺還是有的。
她站在門口深呼吸一次，站到講台又深呼吸一次，這裡的孩子眼睛太乾淨，所以她有點緊張。
未說話，先對大家露出一枚甜甜的笑容，三年級的孩子正是經過了學校兩年係統的教導、有規矩懂禮貌的時候，也齊齊對新來的漂亮老師笑，有些正在換牙的孩子羞澀地捂住嘴。
雲瀠剛要說話，方清源從後門進來，坐在了最後一排。
咋滴，校長大人抽考嗎？？
雲老師更緊張了些。
她在重新刷過的新黑板上寫下自己的名字，後麵標了拚音。身後，孩子們嘀嘀咕咕在念那個不常見的字——
瀠。
「是水流淌的樣子。」她說。
「哪裡的水？」有孩子揚聲問。
雲瀠想了想：「都行，湖水、海水、小河溝。」
她順手畫了一朵浪花：「這也是水的樣子。」
像小仙女一樣好看的老師，像山尖上的雪一樣白的老師，聲音是最會唱歌的小山雀的老師，畫畫那麼好看的老師——
孩子們仿佛被摁下某個開關，膽子大的提問：「雲老師，你是從北京來的嗎？」
在孩子們心裡，最重要的地方叫北京。
「阿拉上海寧。」雲瀠看著那個提問的小男孩，哦，是上個禮拜就沒剪指甲這個禮拜又被逮著的其中一個。
「我是上海人。」她用普通話再說了一遍，臉上掛著為人師表的得體表情。
有個長頭發小女孩很有禮貌地站起來問：「雲老師，上海在北京附近噶？」
這個一看就是少數民族，那麼小的孩子擁有一副又高又窄的鼻梁，絕對媽生款！玻尿酸打不出這種效果。
雲老師思忖這長大了可不得了，得是多好看的美人啊！
小女孩歪了歪頭問同桌：「不在北京附近噶？」
她的同桌也是個小女孩，短頭發，假小子似的，身上的校服已經脫掉了，小心疊在桌洞裡，穿著破舊的短袖，搖搖頭，想拉她坐下。
這個問題似乎對他們很重要，全都小鹿斑比似的在等答案，雲瀠算了算，告訴大家：「飛機兩小時，高鐵快六個小時。」
雲瀠看了看講義夾裡的座位表，提問的女孩叫英卓，她的同桌叫拉瑪，男孩叫阿魯。
小英卓驚呼一聲：「那麼遠啊！比我回家還遠！」
「高鐵我見過！方老師給我們看過紀錄片！」
「是老方老師啦！」有人小聲反駁。
然後所有的孩子，包括這個新上崗的雲老師，都偷偷去瞧教室尾巴的小方老師。
方清源的目光一掃過來，孩子們紛紛把腦袋轉開，雲老師也把腦袋轉開，翻開課本，開始上課。
很順利，她剛念了上半句孩子們就能齊聲照著課本補上後半句，甚至能搶答，搶完大家嘻嘻哈哈笑。
雲瀠沒覺得這有什麼不好，美術課，沒必要太嚴肅。她捏著粉筆畫了一個小女孩的房間，在窗邊站著一隻小鬆鼠，活靈活現。
這是教案上三年級上學期的第一課，需要孩子們掌握基本的觀察能力，用線條勾勒物品形狀。
雲瀠有教師證，正兒八經美術專業畢業，心裡有譜，提前下載了課件，照著教材教準不會出錯。她挑選學生回答這個問題——
你的房間是什麼樣子？裡麵有什麼？
英卓站在那兒認真想了想，告訴老師：「我沒有房間，我和阿嬤住在一起，阿嬤給我打了一張書桌，我很喜歡。」
拉姆被念到名字，沉默地站在那裡，沒有發出任何聲音。
阿魯嘻嘻笑：「老師，我知道，她每天睡地上，他們家小孩都睡地上！」
英卓瞪了眼：「你不要說話！」
拉姆偷偷瞅了瞅老師，腦袋壓得更低。
雲瀠讓她坐下。
她給每個人都發了一張白紙，讓他們照著畫。