第47章 第 47 章（1 / 2）
文昌帝君有沒有努力幫忙沈爾感覺不到,但她這段時間真的很努力，每天白天上學，上完學和文昌帝君一起學習,然後晚上回家還要繪製卡牌賣卡牌，一整天都過得很充實。
沈爾是越學越起勁,也沒覺得多累,可她這幅全身心投入的模樣，倒是把班上的其他同學給搞的壓力不小。
比他們小的孩子都比他們努力,這樣他們怎麼放鬆。
別看沈爾上次的理論考核成績依舊在倒數第一,但她從最開始到現在的進步,作為同學，大家就再了解不過了。
按照她這種恐怖的學習進度，說不定要不了多久，大家就真的連最後的尊嚴都保不住了。
這種情況之下,誰還能沒點緊迫感？
於是，在沈爾的帶動下，整個1班的同學學習氛圍都格外濃烈，而且不知道是不是他們的錯覺，總覺得離沈爾越近,學習的時候思路就更加清晰。
於是很快,老師們就發現,原本坐在第一排的沈爾,不知道什麼時候座位就被安置在了班級的正中間。
「這可真是名副其實的團寵了。」看著被大家緊緊包圍的看上去弱小無助的沈爾，來上課的彭大師笑著調侃。
「那可不是,老師您是不知道,我們為了搶沈爾同學旁邊的位置,天天競爭有多激烈。」
「這有什麼好搶的,都在一個班，難不成沈爾同學身上有什麼特殊的不成？」彭大師開玩笑道，顯然她也十分了解沈爾最近這段時間的好運氣，以為同學們挨著她，是想蹭點運氣。
沒想到，這次她卻是失算了。
「待在沈爾同學身邊思路更清晰？」彭大師今晚同學們七嘴八舌的解釋，有些驚訝地問當事人沈爾，「難不成沈爾同學最近繪製了什麼新的卡牌？」
「……」這個沈爾真不好回答。
之前在圖書館裡用著，遇到的同學都是不太熟悉的，大家就算感受到異樣，也聯想不到她身上，就算真的聯想到她身上，大家也不會明著問出來。
因為這個原因，沈爾就疏忽大意了。
文昌筆對學習效果明顯，沈爾自然就一直沒離身，再加上同學們也沒多問，沈爾想著惠及一下同學也挺好，就沒把筆放在家裡，沒想到這會兒居然被彭大師不經意給問著了。
關於隻有她能看到異象這回事，哥哥千叮萬囑不然她告訴別人。
卡牌肯定是沒新卡牌的，不過文昌筆現在還在她的兜裡揣著，大家感受到的效果也不可能忽視，說沒有顯然就無法解釋了，沈爾一時之間有些進退兩難。
「哎呀，我們之前怎麼就沒聯想到新卡牌呢！」
「害，最近沈爾同學不是運氣特別好嗎？所以我們就沒往卡牌方麵去想。」
「什麼卡牌啊，感覺效果好好，什麼時候上架啊？」
「我們也是腦袋沒轉過彎來，怎麼就沒想到卡牌呢！比起蹭沈爾同學的卡牌效果，當然是直接購買更好啦！」
「對呀對呀，距離星係大賽隻有半年不到了，最近的學習任務是越來越重了，我真的馬上要堅持不下去了！」
「急需沈爾同學的卡牌！」
沈爾是一句話沒說，其他同學卻突然被彭大師點醒，這麼會兒時間就已經無比確定有這麼一張卡牌的存在。
沈爾真的有口難言。
「呦，還真有新卡牌呀？」彭大師原本隻是隨口那麼一說，可這會兒沈爾不說話，再加上同學們的反應，幾乎就可以相當於默認了，於是彭大師開心地順著大家的話對沈爾道，「這是什麼新卡牌？拿出來學習學習唄？」
「對呀對呀，讓我們見識見識吧！」
「是提升精神力的卡牌嗎？感覺這種卡牌好稀有哦，我之前還
想買來研究來著，可惜一直沒找到過。」
「果然不愧是沈爾同學，居然這麼牛的卡牌都能繪製出來。」
眼看同學們眼神越來越崇拜，沈爾連忙紅著臉擺手：「不是不是，現在還拿不出卡牌來。」
大家越說越離譜了，現在叫她去哪找一張提升精神力的卡牌？這不是為難她嗎？
「咦？為什麼拿不出來？是卡牌還沒完善嗎？」就在沈爾絞盡腦汁想主意的時候，有同學就給她找好了借口。
製卡師們製卡也不是一揮而就的，大多數時候，大家都會根據構想慢慢修改，幾番調整之後才能得到最終的版本。
要不怎麼說製卡最難的就是創造，後麵再繪製隻要按部就班。
大家都貼心地把借口給她找到了，沈爾當然就順杆子往下走了。
「對對對，卡牌現在還沒有完成，再給爾爾一點時間！」沈爾擦了擦額角的汗，苦著臉給自己布置任務。
「那你一定要快點啊，我們可太需要這張卡牌了！」
「對啊對啊！請務必快一點，接下來大家的幸福就靠你了！」
得到沈爾的肯定回答，同學們歡呼雀躍。
「嗚～」沈爾痛苦捂臉，一瞬間覺得自己肩膀上的壓力好大。
文昌帝君這麼厲害，她怎麼可能畫的出他的卡牌。
沈爾從沒有這麼頭疼過。
「爾爾的貔貅卡牌還沒畫完呢？」沈爾抱頭，輕聲嘀咕。
「什麼貔貅卡牌？」耳尖的秋班長瞬間眼睛就亮了起來。
「沒有沒有，爾爾什麼都沒有說！」沈爾連忙捂住自己的嘴巴，驚恐地看著秋班長，就怕因為自己多嘴又增加工作量。
沈爾的秋班長的動靜吸引了其他同學好奇地視線。
「班長就是問問啊，沈爾同學你的反應怎麼那麼大？」離他們最近的女孩子疑惑地看著沈爾。
「貔貅卡牌？這又是什麼卡牌？」
「沈爾同學好高產哦。」
「等等，我有一個猜想，既然沈爾同學都能繪製出提升精神力的卡牌，有沒有一種可能，她最近的好運氣也是來源於新卡牌呢？」
「這麼高的效率，這麼聞所未聞的技能，如果放在其他製卡師身上我絕不相信，但如果是沈爾同學，總覺得好像沒什麼毛病？」
「所以，肯定是吧！」
「嗚嗚嗚，沈爾同學，我要收回剛剛的話，提升精神力的卡牌先放一放吧，我也想體會一下走在路上都能撿資源的快樂！」
「這種體驗對我們倒黴鬼來說吸引力簡直太致命了，一人血書救好運卡牌！」
「我……我，兩張卡牌都太想擁有了，這個選擇也太殘忍了，為了學習，我隻能忍痛放棄好運了，我愛學習，求出精神力卡牌吧！」
「小孩子才做選擇，身為大人的我，選擇兩種卡牌都要！沈爾同學，請不要憐惜的我學分，大膽的將兩張卡牌都研究出來吧！」
「可是我是小孩子啊，我就喜歡做選擇！」眼看同學們恨不得她現在就將兩張卡牌拿出來，沈爾連忙想起自己小孩子的身份。
「貔貅卡牌不一定和運氣有關的，你們不要抱有很大的期待啦，」貔貅可不僅隻有招財一個特點，沈爾不敢打包票。
「還有啊，爾爾也沒有提升精神力的卡牌，非要說的話，另一張卡牌的作用應該是對學業和事業提供一些幫助。」沈爾可不想讓大家誤會。
「我不信我不信！肯定有運氣卡牌！」
「居然不是提升精神力啊，感覺幫助學業和事業有點不好理解，我想象不到怎麼幫助？」
「提升事業？那能讓我當上院長嗎？」就在大家七嘴八舌的時候，講台上的彭大師突然冷不丁開
口。
「……沒想到啊，彭老師您居然有這麼偉大的夢想！」同學們都被鎮住了，頓時忘記了卡牌，八卦又敬畏地看向彭大師。
「這麼說的話，我能當班長嗎？」一個同學弱弱的開口。
話音剛落，秋班長的死亡視線就到達了這位同學的臉上。
「我也想當班長！」
「我想當老師！」
「那我想考第一名。」
「我還是希望能有好運氣。」
「老師，我們上課吧？」眼看著同學老師一個個不乾正事，沈爾默默舉手提醒。
「咳咳，確實，上課時間，大家安靜啊。」彭大師這才想起了上課時間都過去好久了，於是有些尷尬地打斷大家激烈的談論，開始上起課來。
不過上課是上課了，可關於兩張卡牌的消息還是就這麼傳了出去。
不過因為1班的同學給出的信息過於雜亂且口徑不一，所以絕大多數人都認為他們是學習壓力過大，有些瘋了。
除了1班的同學以及在圖書館感受過異常的同學們。
「沈爾同學，新卡牌？」課堂，圖書館，沈爾最常待的兩個地方，已然淪陷。
在催促大聖後續的聲音好不容易平息下來之後，時隔不過多久，沈爾就再次感受到了被一堆人追在身後催促的感覺。
「新卡牌？爾爾沒有新卡牌！」被圍堵的沈爾可憐又無辜。