八隻博士（1 / 2）
多托雷放任十六歲切片到處浪的結果，就是——對方丟了。
也不能說丟了，多托雷還能聯係上十六歲的切片，隻是對方目前不在提瓦特的任何一個角落。
是的，十六歲的切片，穿越時空跑另外的世界去了。
多托雷十分清楚，他總被一些人評價為「不知天高地厚」，但現在多托雷覺得，現在的自己，終究還是已經過了最狂妄的時候。
他十六歲的切片，在得知提瓦特有[降臨者]的存在，甚至就連[天理]也很有可能是提瓦特歷代[降臨者]中的一位，就對提瓦特之外的世界產生了興趣。
是的，你們沒有聽錯，他那狂妄到了極致的十六歲切片，直接向著神明最神秘也是最權威的領域，發起了挑戰。
對於神明來說，穿越時空也不是隨隨便便的事情，既然提瓦特有提瓦特的神明，那麼其他世界也有其他的神明。
神明隨意進入別的世界，這種行為不亞於沒經人同意就進別人家的閨房，還要趁人睡覺放蟑螂。
大概是[多托雷]這個存在的歐氣全被十六歲的切片給吸走的緣故，對方成功了，十六歲的切片跨越時空，來到了科技力成熟的未知世界。
同時，十六歲的切片也失敗了，這次的成功不過是億萬分之一的成功率偶然擦出的火花，狂妄的十六歲的切片短時間內無法再次回到提瓦特，甚至可能是永遠。
多托雷就這樣丟了一個切片。
不過沒關係，耳墜下的藍色試管吊墜，可不是裝飾品那麼簡單，那是他用來心靈感應切片，並與之對話的東西。
令多托雷意外的是，十六歲切片去往的世界，沒有神明這種東西。
至於多托雷為什麼會這麼清楚——那個世界在不同地區，有著不同的神明體係，很多是自相矛盾的，傲慢的神明不可能容忍與自己[不同]的存在，提瓦特的魔神戰爭很充分的說明了這點。
目前，他那十六歲的切片，正利用罐裝知識這項技術，儲存著那個世界的知識。
提取知識的整個過程會映入多托雷的腦海，這就是為什麼多托雷想要復刻自己的原因，自己這麼聰明的大腦有了多個存在，就能做到同時進行新知識的汲取，和共享。
十六歲的切片在那邊看了多少和醫學相關的書，多托雷就接收到了多少和醫學有關的知識，獲取知識的感覺，讓多托雷幸福的喟嘆出聲。
[你真是太棒了！十六歲的我。]
[哼，那不是理所當然的嗎。]
[不愧是我。]
[哈？你這家夥是想仗著自己是本體，否定我的成果嗎？！]
[怎麼會，你可是在短時間內就擺脫了「所有知識必須與我共享」這一約束的家夥，你把穿越時空的實驗記錄給藏起來了，對吧？果然十六歲的我真是叛逆啊。]
[想要的話，就拿神明的知識和我交換。]
[你對那種東西感興趣？可以，我把已經納入神明罐裝知識的那部分復製給你。]
神明的知識，不，應該說，大慈樹王的知識，有部分被收集到了能夠儲存知識的技術——[灌裝知識]裡。
這是在為創造神明做準備，教令院打算將大慈樹王的知識與新的神明融合，由於風險未知，就先提取一些出來用作實驗。
這部分神明灌裝知識，與教令院狼狽為奸的多托雷自然也能夠接觸到，同意造神計劃的那幾位大賢者，如今也不得不承認他的智慧至高無上，捏著鼻子同意讓他改進虛空終端。
十六歲的切片說：[我要全部。]
[不要太貪心。]多托雷暫時不想跟教令院撕破臉皮，教令院能幫他解決很多在他眼中微不足道的、無聊的事情。
和十六歲的自己聯絡完感情，多托雷如約將神明灌裝知識傳輸給十六歲的自己，在此過程中，多托雷對自己進行隔離，暫時沒有接觸神明罐裝知識裡的內容。
後續經過研究發現，使用過神明罐裝知識的人，全都陷入了癲狂之中，這種大概率會對腦部造成損害的東西，得先進行徹底的研究分析，並有了充分的應對方案之後再使用。
十六歲的切片不情不願的將穿越時空的研究報告丟給本體。