第一百二十八章 孽障（2 / 2）
所以我決定，在課餘的時間跟著爺爺學習玄學方麵的知識，爺爺自然也樂意教我，他說現在打好基礎免得以後中山裝來帶我走的時候一問三不知，至於中山裝的身份我跟我爺爺也探討過，爺爺也不能拿定主意，隻是他說那個人年紀輕輕那麼厲害肯定有一個非常厲害的師門傳承，而看大先生跟他的關係，似乎他也有很深的背景，很有可能是來自於某個神秘的機構，爺爺當時沒有明說，後來我才知道這個神秘的機構，有可能就是傳說中的龍組。
玄學分為「山醫命相卜」，看似分為五支，實則萬法同源，根源都是來自於陰陽五行的大道理論，傳說皇帝當時得九天玄女相助，傳授天書破蚩尤的妖術，皇帝平息內亂之後，命倉頡造字，將九天玄女所傳授的天書內各種秘術記載了下來，這本書就叫做《金篆玉函》，這本《金篆玉函》乃是玄學的根源，在五千年歷史的流傳當中，後有很多玄學門派能人典籍傳世，比如說《梅花易數》《納甲斷易》《六壬神課》，還有大家非常熟悉的《太乙神數》《奇門遁甲》等等。
爺爺的那本泛黃古書，其中山醫命相卜皆有涉獵，而爺爺平日裡在地攤上淘回來的書籍也是五花八門種類繁多，但是正如爺爺所說，這些東西都是入門類的書籍，就算是把他所有的書全部吃透怕是也難以在玄學一途上登堂入室，不過做為基礎倒也綽綽有餘。我每天除了上學寫作業之外，大多時間都泡在房間裡讀爺爺的書鑽研玄學之道，畢竟我就算是出去玩也沒有小夥伴們願意跟我玩。
中山裝後來來過一次信，他沒有提及昆侖的情況，信裡隻有一行字：任它風雨飄搖，任它跌宕起伏，任它群魔亂舞，我自巋然不動，我自心若磐石。
看完中山裝的這行字，我瞬間淚淚滿麵。
誰能理解一個孩子被所有的人認為是該死的孽障？
誰又能理解在學校被所有的人孤立被同學們無盡嘲笑的場景？
我也想有幾個朋友，可以在課餘的時間裡去跟同學朋友玩耍，可是誰肯陪一個山鬼的孩子玩呢？
我醉心於爺爺玄學的書籍，一放學就把自己關在爺爺的房間裡，別人可能以為我是愛好，可是我不把自己關在這裡我又能去哪裡呢？
爺爺是很疼愛我，可是有些東西是別人無法去替代的，看著別的孩子有父母疼愛，我又有多少次去跪在我娘的墳前痛哭叫著我從來沒有喊過的媽？
中山裝的這行字，恰恰說到了我心裡最為脆弱最無助的地方，這個算起來隻能算是一麵之緣的中山裝無疑再次的給我指明了方向。讓我在如此的困境中怎麼樣堅持自己的心態。
巋然不動，心若磐石！
我把中山裝的這封信貼身收好，之後在我床頭的牆上寫下了一行字：
浮世萬千於我如歷練，如是我聞，終要成佛。