我拒絕(2 / 2)
情緒:害怕是什麼?
青年甚至還能禮貌的問一句,「請問你們找我有什麼事嗎?」
麵子似乎有些掛不住了。
「伏特加,壓他上車。」琴酒失去了耐心。
「好嘞大哥!」雖然很喜歡情緒老師,但大哥的話不能不聽,他盡量動作不那麼粗暴。
情緒雖然不害怕,但也知道未知的地方不要去,叫伏特加這位情感色彩還算正常,可那個叫被稱為大哥的男人,黑色的濃厚與深沉是情緒見過最誇張的,甚至於他整個人都被濃重的黑色包裹住,讓情緒看不清他的真實樣貌。
好難看。
情緒在心中想到。
他往後退了一步,看見伏特加立刻朝他過來拔腿就跑。
本來以為一個普通的,常年坐著工作的漫畫家就算跑,又能跑多遠。
結果伏特加開始追才發現這家夥人不可貌相。
這家夥看起來瘦弱,跑起來飛快。
「站住!」
情緒覺得他們來者不善才會跑的,你要是不追我我乾嘛要跑呢。
如果真的隻有伏特加,可能就讓情緒跑掉了,可惜還有琴酒在另一邊圍追堵截,情緒最後還是被押上了車。
「嗬,你還真以為你跑得掉?」
「如果不是你在堵我,我不會被抓住。」
這不公平,不過情緒也沒說出來。
隨後,伏特加給他戴上了眼罩,捆住他的手,情緒隻能感覺到車在不斷的開動。
不知道過去多久,車停了下來,兩人給他從車上帶了下來,也沒給他解綁和取下眼罩。
情緒被帶到了一間看不清外麵的小黑屋,才將他放開。
睜開眼睛,情緒並沒有看見伏特加和琴酒,而是一位沒有印象的女人。
「情緒老師,久仰您的大名了,我還去過您的畫展呢。」
「…你們帶我來做什麼?」
人類的彎彎繞繞情緒不懂,也不樂於去學習,所以他根本就不接女人的的『恭維』。
貝爾摩德不置可否,在來見情緒之前她自然是大量的調查過,知道情緒的『性格』,「我們希望情緒老師能夠給我們解答一個疑問。」
隨後,她將那副被組織珍藏的未解之謎拿了出來。
情緒一眼就認出那是他畫給朋友們的畢業畫照,隻是不知道為什麼上麵的人物影像被全部抹去了。
「你們…為什麼會有這個?」
這是『原畫』,是那唯二的一張自己用情感作為顏料的畫。
他一下子就想到了自己兩個已經兩年沒有音訊的朋友了。
因為這是他寄給諸伏景光和降穀零的畫啊。
貝爾摩德笑了笑,「情緒老師,你猜我看見這幅畫的時候,在想什麼嗎?」
情緒搖頭。
「我看見了青春的活力,看見了年輕的熱情,看見了喜悅和歡笑,那是年輕時代才會有的激情,情緒老師,你能感知到其中的情緒嗎?」
情緒看著貝爾摩德,並沒有回答。
而貝爾摩德也無法從情緒的眼中看見任何的波動,無法得知他到底在想什麼。
「換一句話說吧,情緒老師,您擁有能在畫中創造出影響他人情感的能力,對嗎?」
「我沒有。」
情緒說謊都不會有心虛之內的情感。
別問,問就是沒有。
學校的第一課,就是告訴他們,情感生物在自我的定義中是有好壞之分的。
情感動物被情感驅使,好壞雖然是相對的,但卻有一個模糊且清晰的界限。
模糊在於,人的好壞是沒有辦法準確界定的,不同的人有著不同的看法,而對於情緒的種族來說更是艱難,因為他們沒有好壞的概念。
而清晰在於,每個人都有自己確定的看法。
殺人是好是壞?
垃圾不扔進垃圾桶是好是壞?
所以,情緒是怎麼去界定,好與壞的界限呢?
「你們到底想讓我做什麼?」
「我們希望情緒老師能為我們作畫。」
「你們要用這些畫,去控製別人?」
「情緒怎麼可能控製人呢?」
貝爾摩德微笑著,極為友善的樣子。
「情緒可以殺人。」
情緒麵無表情的看著她。
「我拒絕。」