第16章（2 / 2）
《殯葬學概論》、《華國歷代葬禮》、《喪葬歷史》、《華國古代陵寢製度歷史研究》……「——但是你們討論的內容有點讓我們不舒服，真不好意思啊，」男生笑笑，「能不能請你們換個別的地方討論呢？」「這是什麼道理啊？」劉冰麵露不解，「都是學校的學生，這也是我們學的課程啊？你要是覺得不舒服你可以離開啊。
」楚孑他們都知道劉冰隻是說話太直，其實沒有惡意，但麵前的男生顯然不這樣以為。
男生當即麵露不悅，看向劉冰：「你們是現代殯儀技術與管理大專班的吧？其實我們這個校區的基礎設施主要是服務本科生的……」「我就是本科生，怎麼了？」楚孑打斷了男生的話。
「我也是。
」王一弗起身，擼起了袖子。
「專科生和本科生在一起學習？」男生剛要笑，又看到了王一弗小臂的肌肉線條，從善如流道：「我們是歷史學院的，大家都是姐妹學院，以後低頭不見抬頭見，這樣不好吧？」「那你說話小心點，」王一弗抱臂而立，比對麵的男生高了一頭，「低頭不見抬頭見，是吧？」「我沒別的意思，」男生道，「你們幾位也知道，這個專業的內容，確實有些令人不屬實，你看」順著男生的手指，楚孑他們才注意到周圍討論桌上的人。
幾乎每個學生都在背對他們的桌子，顯然是不想聽到他們所討論的內容。
「我隻是性子比較急，主動說出來了而已，你們千萬別往心裡去啊，不好意思，」男生又道，「希望你們也能理解吧，生老病死，都有點忌諱。
」剩餘三人都沉默了，劉冰卻問：「為什麼？你們家人都不會生老病死的嗎？」劉冰問完，王一弗已經站在他跟前了。
男生本想回嘴，但也作罷，擺了擺手，走回了自己的小組。
這下，四人剛剛討論墓園問題的心情也沒有了，各自安靜起來看書。
楚孑長嘆一口氣。
他們學了這麼久，早就脫去了最初看殯葬這件事的那層忌諱，但哪怕是在各種意見相對開放的學校，其實這仍是一個引人避諱的問題，被大家理所當然的覺得不適合在大庭廣眾之下討論。
但他們這邊安靜下來了，反倒聽到隔壁的小組開始吵起來來了。
「小慧，你要是總不出聲討論，不如就去別的組，或者自己當一組，別拖累我們好嗎？」男生對著一個蘑菇頭、學生氣息很濃的女生說話。
那女生有點不好意思，低頭道歉：「對不起。
」「你也不用這麼凶吧？」另一個女生仗義執言，「小慧她確實文靜了一些，但她一直在記筆記查資料，做的貢獻不比你這種辯論隊的整天叭叭叭少。
」「是嗎？」男生把書直接往桌子上一拍，「那你說，剛剛我們沒查到的問題，她找到哪個了？」「都找到了，」小慧立即拿出筆記本，像倉鼠似的指著上麵的字，「『二重證據法』是王國維先生提出的，『地下之新材料』同樣是王國維先生的同一理論，還有……」「……還有什麼？」男生再次打斷小慧的話，拿出一張圖，「這上麵的甲骨文你都查到出處了嗎？」小慧被嚇了一跳，文文弱弱的回答：「我隻能認出『乙未酒茲品上甲十……』」男生得意：「還說自己有貢獻，那剩下的呢？」「剩下的……」「報乙三，報丙三，報丁三，示壬三、示癸三……」楚孑走上前，將剩下的甲骨文盡數念了出來。
小慧如蒙大赦，連道，「謝謝謝謝……」男生見楚孑主動走近先愣了片刻，然後神色更不滿，嘟囔道，「你怎麼認識的？都瞎讀的吧？」「這些都是王國維先生《殷卜辭中所見先公先王考》裡麵考究的甲骨文原文，這本書同樣也是我們殯葬專業的參考書籍之一，」楚孑磊磊落落地回答，「你們是學考古的吧？我們是學殯葬的，以後少不了有交流的機會。
」「交流什麼啊？」男生麵子上掛不住，拿起包就往出走了，「我們換個地方討論吧。
」剩下的一眾組員趕緊跟上，隻有小慧留在原地。
小慧有點糾結，但收拾完東西，還是轉過頭，對楚孑說了一句：「謝謝你啊剛剛我們組長那樣，真是不好意思，他就是好勝心太強了。
」「沒事的，」楚孑和善的笑笑，「不用替別人的性格道歉，也不用對自己的性格感到抱歉。
」小慧臉一紅，再說了幾次感謝，趕緊跑遠了。
「呦，楚哥，英雄救美，」阿戒上來拍拍楚孑的肩膀，「不過你什麼時候看的王國維先生的書啊，我怎麼不知道？」楚孑笑笑，也沒回答。
還能是什麼時候看的，當然是上輩子看的了。
其實他也不是非得站出來「英雄救美」。
隻是剛剛小慧的樣子，總讓楚孑想到上輩子一直陪著他的那位社工。
那位社工怕不能行動的楚孑無聊，每次來都會給他講些自己身上的故事。
她大學就學的是社會工作專業，這個專業就少不了經常小組討論和課堂展示，但那位社工天生內向加社恐，根本不擅長這些，總被同學懟。
但畢業之後，她找到了讓自己很舒適的領域——臨終關懷。
這個領域不需要說很多話，很多時候，隻要安靜地聽臨終之人的回憶就好了。
哪怕她隻有三十歲，但因為內心細膩又敏感，很能體會到瀕死之人的心理。
所以，內向的她在這行裡做得很好，可以說，她是上輩子楚孑最為感謝的人。
隻是不知道她現在過得怎麼樣？楚孑漫無目的地想了起來。
旁邊。
討論房間裡的一位中年女教師剛掛斷電話。
「我繼母在燕京快不行了，」她給前夫發去一條語音，「剛剛那位社工剛給我說過相關信息，很細致，隻是可惜，我和繼母從不親近，還得麻煩你有空的時候去幫我看一眼吧。
」然後，她又給社科院的院長發去了一張照片和一條消息。
「你們大一殯葬學有個學生古文功底不錯啊，甲骨文都記得一清二楚，不來我們考古班真是可惜了。
」「[圖片]」「這孩子叫什麼名字啊？」