21 找回場子（1 / 2）
周一, 早讀的鈴聲敲響。
重明鳥敲了鈴, 放下了繩子，優雅地立在樹枝上梳理羽毛。
已經坐在教室裡的同學開始背書，而學校門口，急匆匆地跑進了一個學生, 是饕餮。
他一路狂奔進了校門, 風一樣地奔進教室, 坐在了他的座位上。
「顧魔鬼沒來嗎？」
他熟練地從課桌裡掏出來書擺在桌子上，大喘氣。
正在背書的蓮溪一頓：「……顧老師沒有進班呢。你下次不要喊顧老師是顧魔鬼啦。」
饕餮側頭看蓮溪, 沒正經的一笑：「你對顧老師很是尊敬嘛, 不過你不覺著顧魔鬼很適合她麼？」
蓮溪將書擱下, 皺眉的時候也依舊明澈美艷，「怎麼適合了？顧老師不就是讓你種樹了麼，怎麼就得了一個魔鬼的稱號？」
饕餮哼了一聲, 「我都開始種第二座山了，生態環境全靠我, 嘴皮指揮全靠她，你說她魔鬼不魔鬼？」
蓮溪還要說什麼，就看到顧小魚抱著一堆衣服進班了。
全體學生都安靜了下來。
色彩鮮明，製服統一, 這是他們的新校服！
顧小魚放下一遝子擱在講台上，對英招說，「辦公室還有一遝子，都抱過來, 注意不要弄亂了，我剛統計好的。」
「是。」英招興沖沖地跑去了。
等校服擺放在講台上、課桌上的時候，教室裡再也按捺不住了！
顧老師沒有騙他們，校服看上去不是電視裡鬆鬆垮垮的校服，而是有設計感的校服。
顧小魚顯然心情很好：「這批校服總算是到了，我給大家定了四季的校服，其中特別設計款是四款，分別是春夏秋冬款，還有一種是隨心所欲穿著款，就是我們的寬大校服，分為春夏季與秋冬季，這個在運動的時候都可以穿。一共是六套衣服，你們分別來領取一下。」
衣服是按照他們的尺碼給訂購的，用的是妖界的裁縫與布料，做出來抗火抗水抗草，非常結實。
每個學生的尺碼其實都不一樣，顧小魚剛才在辦公室裡整列了校服，給他們標注好了，領取非常快，眨眼間每個人的桌子上都擺放了六套衣服。
春夏秋冬的衣服都有，這樣摞起來就占據了不少的空間，大家拆開袋子拿出來新校服試穿。
男女有別，大家隻是試了一下外套等，比劃了一下衣服，頓時就興奮起來。
特別設計款主打美觀，藏藍色為主，沉穩包容，配色經典。而白色清新明亮，純淨向上。女生采用裙子款，純潔雅致，男生是褲子款，有型整潔，看上去賞心悅目，好看極了。
「我覺著比柯南的校服還好看誒！」
「看來顧老師審美還行……」
「不過我不喜歡運動服……太醜了！這麼胖大。」
「我覺著扌莫著還挺舒服誒……」
他們交頭接耳，興奮極了。
這個時候，幾個老師也都過來看熱鬧，不僅是學生校服，就連老師製服顧小魚也做好了，剛才他們就在辦公室試新製服呢。
不過不同於學生的校服，老師們的製服更嚴肅沉穩。
孟極抱臂而立，這下，顧小魚的意見跟學生們的意見完美融合，不僅有美觀性的衣服，還有實用性的衣服。看著學生們的樣子，已經對校服不抵觸了，顧老師果然有高招。
好是好，就是挺費錢的。
顧小魚看著時間差不多了，最後強調說：「每個季節，你們有兩種衣服可以換著穿，穿哪個校服都是可以的。但是我建議挑選適合自己情況的衣服來穿著，比如說勞動的時候，最好穿著運動服，舒適清爽。而平常，則可以是製服校服，美觀好看。」
「但是呢，」顧小魚嚴肅著說，「每周有兩天的運動時間，那個時候必須穿著寬鬆款運動校服，知道了嗎？」
「好好好！」
眾人哪有不同意的理。
然而，顧小魚離開教室的時候，發現……大家對於運動款常規校服根本無人問津。
正好下課鈴聲打響，該到了吃早飯的時間了。
顧小魚與幾個老師一起去吃飯，洛元青回辦公室拿了文件夾與筆，跟上了顧小魚。
「顧老師好大方啊！」孟極還在想剛才堆成小山的校服，算了算學校補貼給學生的錢，有些肉疼。
「一般一般。」
「顧校長，你怎麼這麼有錢啊？家裡有礦啊？」孟極好奇了。
「不，」顧小魚冷靜地說，「因為我敗家。」
敗家還好意思說嘍？？
眾人想要吐槽，卻想到自己身上穿的都是顧小魚敗家敗的，紛紛閉嘴。
學生們來吃飯的有點晚，等他們到了，發現他們身上穿著的都是新校服！！
……然而卻沒有一個穿著運動款校服。
「都不穿運動款，是因為那一套不好看吧？」
顧小魚撇嘴：「我覺著好看！運動款是我特別設計的，不會太臃腫又不會太醜，穿上去很有……哇你們有沒有覺著，有一種……很go級的感覺？」
孟極搖頭：「沒有。」
南翠翠搖頭：「沒有。」
顧小魚不死心，扭頭問洛元青：「洛元青老師，你覺著呢？」
洛元青低頭整理著文件夾，裡麵都是這段時間的開銷。會計洛元青要來報賬了……
「還行。」
他說：「你把票簽了。」
顧小魚眯眼：「還行？」
洛元青抬頭，嚴肅點頭：「太好看了！」
顧小魚滿意，這才接過來文件夾，簽了字：「這還差不多。」
眾人：「……」
顧小魚與孟極分別教授修行課與陣法課。
陣法課還好說，雖然沒有靈氣，但是可以教授理論知識，顧小魚的修行課一直很抓瞎，沒有實踐，到底是不好使啊！
然而，最近一段時間的植樹造林，讓山青了，水流了，草盛了，花開了……
靈氣竟然在這小範圍內，有了漸漸復蘇的征兆！
顧小魚之前是用靈石教學，大多數情況下是讓他們用靈石中的靈氣進行練習，現在她及時調整教學策略，特意挑選了基礎、耗費靈氣小的法訣教授給學生們，讓學生們自己去捕捉靈氣練習。
初時顧小魚還開啟靈石幫助他們用心感覺靈氣，果然能順利地與空氣中的靈氣建立聯係，然而，靈氣實在是太少了，他們能借助靈石感覺到，卻不能捕捉到它們。
他們有的時候需要潛心感知近百次，才能順利捕捉到靈氣，釋放出法訣，累的苦不堪言。
英招不解：「我們現在這種情況，根本不適合去練習實戰，為什麼不等以後靈氣恢復了，再去練習呢？那時候豈不是很輕鬆就學會了？」
顧小魚看著他們同樣不滿的神情，沉下心問：「我問你們，就拿最簡單的水瀑訣來說，你們第一次嘗試，用了多久才能凝聚出所需要的靈氣？」
「我凝聚了三天吧，又試驗了幾百次。」英招說。
其他同學也都差不多。
顧小魚說：「那麼現在呢？」
英招：「……好像試個七八次就能成功使出水瀑訣。」
顧小魚拍手：「這不就結了？」
幾個學生：「咦？」
是哦！
不說水瀑訣，就是火焰訣、雷鳴決等初級版本，他們剛開始也是死活難以捕捉到靈氣，一直在失敗，從未成功過，但是經過這段時間的憋死憋活之後，竟然能順利捕捉到靈氣了！