第87章 圓圓和我寫小說吧(2 / 2)
「日常任務,鼓動身邊的人和餘然兒一起寫小說作文,字數不得低於一千字,作文題是下一張語文考卷的作文題。」
「至少鼓動一個人和餘然兒寫小說,人選範圍僅限高三四班。」
「本輪不限作文分數要求,獎勵15跨界通用流量。」
這次不獎勵巨額的視頻流量,餘然兒心裡有點失望。
不過沒關係,有跨界通用流量在,就可以下載一本小說,15足夠下載一本超過一千章的小說。
趁著上課時間還沒到,餘然兒和蘇圓圓說道,「圓圓我們這一次寫小說作文怎麼樣,我帶你飛帶你浪!」
圓圓用驚異的目光看她,「上次誰說寫小說死路一條來著?」
「寫了幾天議論文,你懂的,議論文太無聊了,我寫議論文寫到吐了。」餘然兒苦著小臉。
「寫到吐那就寫記敘文唄。」蘇圓圓表示不解。
「記敘文……我也寫到吐了。」餘然兒搖搖頭。
「寫記敘文讓我感覺自己在寫一些假的人與事,表露一些假的感情。」看著蘇圓圓無語的表情,餘然兒再道:
「寫多了太假,寫不動。還不如寫小說呢,完全虛構,筆底波瀾,妙趣橫生,不是更輕鬆一點嗎。」
蘇圓圓被噎住了,「我……」
其實蘇圓圓心動了,因為議論文確實很無聊,她也寫到吐了。
不過她和餘然兒不一樣,她覺得寫議論文穩拿高分,何必去寫那些吃力不討好的小說作文呢。
更何況從構思到動筆需要不少時間,而高考時間可不長,寫小說的難度明顯要高於議論文。
畢竟議論文隻要確定題目的立意,然後圍繞該主題挑熱點時事,按著結構寫,高分妥妥的。
叮鈴鈴——
語文老師來了。
他帶著一疊試卷,老花鏡裡泛著燈光,神態莊嚴,讓語文科代表發下去。
語文科代表似感受到了班主任的嚴肅氣息,不由得麵色微繃,快速發卷。
科代表發完試卷,在心裡默念一回,此次分數多在五十分以上,隻有十三個人分數在五十分以下。
高三四班隻有五十人,按理說老師對這個分數的分布應該比較滿意才對,但是科代表看到老師板著臉,坐在講台的位置上一動不動,就知道好像不是那一回事。
眾人也意識到氛圍不對勁,身板悄然挺直,目視前方。
班主任有時嚴肅,有時和氣,還有的時候會和學生開玩笑,大家都對班主任知根知底,當班主任露出這一副表情時,接下來肯定有人遭殃。
會是誰呢?
餘然兒這時已收好手機,坐姿端正,不動聲色地掃視全班,看到幾個表情緊張的男同學很不安定的樣子。<>