第三十一章 解惑（1 / 2）
在高三誓師大會後，魚情深學習開始變得主動，也聽不到她吐槽抱怨了。
江暗香很開心，魚情深心無旁騖，努力學習，是她期望看到的。
在中國，所有母親和江暗香一樣，都希望孩子積極、樂觀、開心、努力。
家長經常說：「你就說吧，語文、數學、英語都考一百分，你要啥都行。」
魚七妙沒有這麼說過。
在小學時，魚情深每次考試，語文、數學、英語都考一百分。魚七妙要是也這樣說，不知道魚情深會提出什麼要求？
如果提出要求不滿足，等同於失信。要是滿足，還可能滿足不了。
魚七妙認為，家長對孩子承諾了，就一定要兌現。否則寧可不承諾。
同時，家長對孩子承諾不宜過多，這樣會讓孩子做事目的性太強。
也不是說做事目的性強就不好，而是例如學習這事，本身就是孩子自己的事。孩子做事有目標很重要，讓孩子知道學習是他自己的事更重要。
一個月內，魚情深沒有再和江暗香在學習上發生沖突。魚情深、周晨曦、吳美晶也相互鼓勵，將精力放在學業上，提前開始備戰高考。
魚七妙認為父母是孩子的第一個老師，這源於他的生活經歷。
在他的記憶中，父親魚為國形象是：嚴肅、正氣。
從部隊退伍參加工作後，魚為國做事一直嚴謹，一絲不苟，甚至有點刻板。
秋水甜經常和魚為國說：「他爹，一定要和領導處好關係。」
魚為國總嚴肅的回答：「做好自己該做的事，不要想那些沒有用的。」
那個時代，很多男人都會這樣想。
每一次，秋水甜都會說：「他爹，這樣想，你一定會吃虧的。」
所以魚七妙從小對爸爸又敬重，又害怕。
在他記憶中，即使自己玩耍，不小心摔個跟頭，魚為國也會和他說：「男子漢，要穩重，要正直，不要疼一下，就哭。」
魚七妙心中存有疑惑，經常問秋水甜：「媽媽，為啥爸爸不疼我？」
秋水甜都會回答：「情深，你爸爸不是不疼你，他隻是用另外一種方式愛你。」
「另外一種方式愛我？」，魚七妙問道：「這是啥方式？」
秋水甜會說：「你爸爸希望，你能成為一個真正的男子漢。」
直到魚七妙長大後，有了魚情深後，魚七妙才懂得媽媽秋水甜說的意思。
這個世界，
有一種「解惑」叫讓你學會擔當。
魚七妙很感謝父親，如果從小每一件事，魚為國都幫他做了，沒有讓他自己去實踐、去體會，或許，他不會學會獨立。
一個男人沒有學會獨立，就不會擔當，不會擔當，就不會成為真正男子漢。
如果不是男子漢，男人對配偶、子女帶來的影響是負麵的，甚至是致命的。
父親的正直、嚴肅，沒有讓魚七妙感到童年不快樂。相反，魚七妙覺得童年很開心，很幸福。
這源於母親秋水甜的偉大。
秋水甜沒讀過多少書，但對魚七妙教育上，卻從不吝惜金錢。
魚七妙至今還記得，小學三年級，母親給他買了幾本書。一本書名叫《世界之最》、一本書名叫《百科知識》、一本書名叫《戰國四公子》。
要知道，那時還是20世紀80年代中期，在農村很多家庭把錢都會用在材米油鹽上，能花錢買書，讓孩子學習知識的母親並不多，何況秋水甜還是家庭婦女，並沒有工作。
於是，魚七妙在十多歲，就知道了世界第一高峰叫珠穆朗瑪峰，知道了李時珍的本草綱目，知道了藥王叫孫思邈，知道了春申君、孟嘗君、信陵君、平原君。
直到魚情深出生後，從小魚七妙給魚情深買了很多書、畫報、巧虎。那時魚七妙已經知道，讀書對孩子的意義重大。
或許，母親秋水甜並沒想到，就是因為這幾本書，魚七妙喜歡上歷史，喜歡上了文學。更沒想到，這對魚七妙建立正確的世界觀、人生觀、價值觀有多重要。
那時，母親秋水甜隻是覺得，要盡其所有，讓孩子學習知識。因為她相信，隻有知識才能改變命運。
至今，魚七妙還清晰記得，母親秋水甜給他講的「地圖」故事。
故事內容如下：
當我們來到人世時，都會繪製一幅屬於自己的地圖。在不同年齡，會到地圖的不同地方。
去不同地方不是說一定到哪裡旅遊，而是到哪裡去了解這個世界。
在兒童階段，父母的一言一行就是孩子的地圖。孩子通過父母的行為，學會了模仿，學會了對世界的初步認知。
在求學階段，老師對課本的授課就是孩子的地圖。孩子通過老師的講解，學會了知識，了解了這個世界生物的存在。
秋水甜告訴魚七妙：「你的每一步成長，都是一場自助旅行。無論是學的知識，還是父母的經驗，你要區分哪些對你有用，哪些對你沒用。」
那時，魚七妙並沒有完全理解。
他知道中國很大，世界很大，卻沒想過要離開生活的村莊。
在那個年紀，小孩子始終對父母有依賴。總會覺得身邊的大樹，會一直向上生長，枝繁葉茂。
沒有完全理解，也不是說魚七妙一點都沒聽懂「地圖」的故事。
至少他明白，人需要學習。
至少他知道，人需要培養興趣。
至少他理解，人生是一場自主旅行。
那時，魚七妙經常問她一些問題，秋水甜都會在自己認知領域內給予解答。
直到二十年後，魚七妙讀了一本書，才真正明白，當年母親講的地圖故事。
這本書名字叫《解惑：心智模式決定你的一生》。作者是世界著名經濟學者和企業家舒馬赫。
在這本書中，舒馬赫也講到了地圖，書中地圖代表人的心智模式。它決定了人如何思考、行動和生活。