第八十九章 超級工程,代號「蠻荒」(1 / 2)

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我們的人類的文明為什麼會發展到現在的層次,是從什麼時候開始出現質的飛躍,讓我們擁有了超脫自然生物圈的視角觀察世界?

享受著人類文明進步帶來的各種便利,那麼這種便利是怎麼產生的?這些都是我們應該討論的問題。

我們人類會思考,從哪裡來,到那裡去,其他物種會不會也有這樣的思考呢?

地球是否存在一個我們無從察覺的潛在意誌,推動地球的發展?

這一切的一切,在我們麵臨文明困境的時候,都顯得格外重要。

為何有些人種會考慮長遠的未來,而有些人則隻關心現在?是自然的選擇,還是本我意識對自然的依賴過度,從而導致了一些族群無法做到明顯的區別於野獸,隻相信叢林法則。

為何有些人的思維活躍程度明顯超過了其他人?是基因的關係,還是後天學習和生活環境的差別?

人類身體的潛能到底有多大?能否被人為的加強呢?

我們人類身體的進化邏輯又是什麼,是隨機的還是有一個特定的目標?

哪種文明的進化方式,才是我們人類未來的希望?

現在我們在地球上發展出來的科學與技術,是否能夠助力我們實現自我超越,從而步入星際時代?這和自己抓住自己的頭發將自己提起來,是不是有異曲同工之意?

隨著我們擁有的閒暇時間的增加,有太多的疑惑值得我們去探索。一個人的智慧終究有限,如何才能更好的利用起大多數人的智慧,來共同的完成我們的文明躍遷?

現實社會的發展是在往好的方向發展,還是再往壞的方向發展?

所謂好的方向,就是能夠整體提高我們的認知水平和思維能力的方向,而壞的方向則是,整體的降低大眾的智商水平,將大眾的思維方式,簡化成反應式的動物性的思維方式。

以我的觀察,現實恐怕已經在朝著壞的方向發展了。

學習和認知的過程往往是痛苦的,有沒有一種簡單的方式,能夠讓我們的大眾愉快的提高他們的認知水平呢?

都說教育是最靠譜的能夠整體提升民眾認知水平的手段,那麼我們的教育是否在朝著這個方向發展呢?

我們的教育有沒有給我們的下一代,提供一整套完整認知世界的體係和知識係統呢?這些都是我們需要思考的東西。

就以筆者的學習經歷來說,從幼兒園到大學畢業,學到的所有知識,並不能為我構建起對現實世界的正確認知,那些零零碎碎不成體係的知識,讓我一度產生了自我疑惑。

文明要進步,應該是多方麵的進步,從教育開始,就應該是一套完整的,有利於培養能夠發展我們文明進步的接班人的製度安排和體係安排。

社會的整體架構應該以什麼為紐帶呢?金錢利益,還是文化觀念?但凡有能力思考的人都不會做出錯誤的選擇,當然是文化觀念了。

金錢利益,代表的物質基礎,隻能在一段時期起到作用,而且歷史經驗告訴我們這個時間段往往還很短暫。

沒有一個穩定的且適合民眾獨立思考的社會環境,是一個不健康的社會,她注定不能長久。

以我們現在的科技水平,如何做到能夠讓民眾輕鬆的滿足衣食住行等方麵的基本需求,恐怕才是我們社會改革的方向。

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