第二章 童年不見了（1 / 2）
我的童年隻有短暫的七年時光，在那七年裡是我這一生中最快樂又最無憂無慮的時光，也是天空仍然澄澈，星星依舊頗多的七年。
那時候的快樂多到數不過來：發現飛機飛過天空是一種驚喜和向往的快樂；在去學校的路上摘一種會粘衣服的植物，這裡稱「刺刺球」好了，然後粘到別人衣服上是一種幸災樂禍的快樂；在回家的路上，和好友偷偷淺嘗別人家門口種的花的花蜜是一種刺激的快樂。時光總是這樣無憂無慮：學習沒啥煩惱，下課就跳橡皮筋，放學就和同學並肩回家，放假就去家後麵的小溪與小夥伴抓蝌蚪，現在可沒有這樣的小溪了······還有玩「煮飯仔」，玩泥沙，玩「跳飛機」，玩「一二三木頭人」······
可萬萬沒想到二年級轉學之後，童年就藏起來了，我的童年不見了······從此沒有橡皮筋，沒有小夥伴，沒有泥沙，沒有快樂······而是開始了一段異常之旅，這段異常之旅導致後來以及現在的我成為了一名心理疾病患者——一名雙相情感障礙患者，且伴有焦慮和抑鬱。
從哪裡開始病的呢？大概是小學轉學到實驗學校讀之後吧，確切地追溯是母親確診癌症的時候。母親告訴我她得癌症的時候，我二三年級。那時候的我以為癌症意味著死亡，害怕地躲房間哭了起來。於是，我下定決心在學校不給媽媽惹事，別人欺負我就忍，要好好學習拿個好成績。小時候，以為這樣就是對媽媽好，畢竟我在讀的是寄宿學校，周末才回家。印象裡，周末回家要不是媽媽化療之後待在床上，就是病好之後去打麻將了。我不明白，小的時候為什麼要告訴自己被欺負了就忍一忍，或許就是這一忍，病根子開始蔓延。
在寄宿學校讀到四年級的時候，我曾和父母說我想轉回家裡讀，但是以他們現在的解釋就是：他們都以為那裡的教育資源比較好，所以就沒有讓我轉。要是當時我堅決一點，死皮賴臉，現在會不會有所不同？在實驗學校讀小學的五年裡，我成績優異，幾乎年年班裡第一，也是班長。但是卻是一個沒有人理會的班長，是一個天天被人欺負的班長，甚至有同學在我的字典留言：你是我的偶像，嘔吐的對象······當班長管理不好班級我很自責又很委屈，可是卻又無力改變，畢竟那時候的自己內向，隻會死讀書，用同學們的話說「老古董」一個。這樣的無力感讓我想轉學重新開始，隻會逃避呢。
沒轉成功升上六年級之後，我喜歡上了班裡的一個男生，我不明白這種喜歡是不是喜歡。我向往他，班裡的同學聽他的話不聽我的，他懂的課外知識很多而我隻會死讀書本，他寫作文受過表揚而我被批評寫作囉嗦。現在仔細想想，自己隻是想變成他吧，變得外向，變得陽光，所以才會心動，會開心與他偶遇。當時也覺得他挺帥的，最近，比較少去搜尋他的消息了，以前隻要這個男生的微博更新了，我就會欣喜若狂，然後咬文嚼字地讀他寫的微博。現在終於淡了。我本沒有打算告白，卻在高中用微博發消息跟他表白了，我的表白隻是為了讓所有人知道我喜歡的是他。因為那時候總感覺別人在猜我喜歡的是誰或者別人誤會我喜歡誰了，為了不被誤會，我還在一節自習課走上講台讓大家嗨起來，然後說自己小學就有喜歡的人了。現在回看，真的奇葩。