第2章 考砸了高考（1 / 2）
開學的時候，四望鎮高中老師意外地發現，復讀班有兩個他們意料中一定會來復讀的同學卻沒有來復讀。一個是黎明，一個是朱薇。
這次高考成績，黎明在班上排第七名，朱薇比黎明還靠前一名，排第六。
黎明離錄取分數線差三分，朱薇離錄取分數線隻差零點五分。老師為這兩個學生惋惜，尤其是為朱薇惋惜。
放榜的時候，班主任範老師還特地找他們兩人談了話。
範老師是個教育教學經驗豐富的男教師，心比女教師還細，對學生也非常關心。
範老師對朱薇、黎明說：「塞翁失馬，安知非福。你們以微小的差別而名落孫山，就眼前來說，對你們倆的打擊肯定不小。但從長遠看，說不定就是件好事。
你們想想，今年離錄取分數線隻差了一絲，隻要再苦讀一年，明年高考時肯定能把分數提上幾十分。多幾十分是什麼概念？妥妥的重點大學的分數線啊！這樣的結果是不是多讀一年反而是比今年考上的同學還強多了！
所以我希望你們兩人不要灰心，下學期我會幫你們製定具體復習計劃，把要求提升的實際分數落實到各門功課，明年的總分多考個幾十分是不成問題的。」
聽了範老師的話，兩個學生都很感動，朱薇紅著眼睛說：「謝謝老師，我會盡力的。」
黎明說：「謝謝老師，但我誌不在高考，我想在其他方麵發展。」
範老師一聽就急了：「黎明，你不能有其他的想法，你是塊讀書的料，將來必定有個輝煌的前程，千萬別自毀了。
古人說「萬般皆下品，唯有讀書高。」雖然這種觀點是要不得的，甚至還有點反動，但這句話裡確實含也有一部分道理：知識就是力量，這是眾所周知的。知識從哪裡來，就是從書本裡來嘛。
有知識就會有本領，本領加勤奮就等於成就。
有些家長教育孩子說：「努力讀書勤奮成績好，將來就是穿皮鞋的，讀書不努力，成績差的一塌糊塗，以後就是穿草鞋的。」
這些話聽起來很糙，但是理不糙，你們都是聰明人，想一想就會明白，他們說的是一種大家都看到了的普遍現象。」
黎明知道範老師是一番好意，不想忤逆了老師，就笑著說：「範老師說的好，學生受教了。」
範老師嚴肅地說：「不許嘻嘻哈哈，一定要聽我的話，一開學就來學校，我親自幫你們製定好復讀計劃，具體的攻堅目標。」
兩個同學被範老師教育一頓出來之後，朱薇的心情明顯好多了，甚至有點振奮。不再是愁眉苦臉的樣子，人活潑起來，話也多了。
朱薇說：「黎明，範老師說的對，我也明白，隻要我們努力，多讀一年高三，考上一個理想的好學校，選中自己喜歡的專業，的確比考個二、三流的學校，學自己不喜歡的專業要強。
隻是我家的情況不比別人，你是知道的，我就不必多說了。唉，俗話說「雞肚不知鵝肚事，飽漢不知餓漢飢。」範老師哪裡知道，我要多讀一年，是件多麼不容易的事！」
朱薇和黎明是同一條街的，但兩人的情況截然不同。朱薇的家人都是家村戶口，是靠掙工分作生活來源的。家裡除爸爸媽媽，一個正在上初三的弟弟，還有兩個六十多歲的爺爺、奶奶。