第53章 具有個人風格（1 / 2）
莫敏麗正在發愁，抄誰的作業，隻見前排葉歡，對著一張寫得滿滿的數學試卷抄寫答案。
莫敏麗輕輕碰了一下葉歡，示意葉歡把卷子放中間，她也想抄那張數學試卷。
葉歡秒懂，大家都是差生，差生何必為難差生，她大方的把文心蘭的卷子放在課桌中間。
畢竟隔著一張課桌，文心蘭答題的字跡，又比較娟秀，字體又不是很大，看不太清楚，莫敏麗頭往前伸，瞪大眼晴看前排試卷。
這時候，文心蘭打瞌睡又移動一下身子，一隻手支在卷子中間，把那幾個填空選擇題，剛好壓在胳膊肘下。
莫敏麗又不敢去叫她，因為兩個人吵過架。
還好文心蘭的胳膊沒有完全壓住試題答案，隻是適當移動一下，莫敏麗還是看見三道選擇填空題答案，分別是D，F，D。
莫敏麗急忙用筆把答案填在括號內，心中暗喜，這三道題可是27分啊！
她鬆了一口氣，把鋼筆放進文具盒裡，隻等老師來收卷子。
這時，閔老師走進教室，同學們陸陸續續交卷子，下課鈴聲響了。
第二節課是語文考試，班主任趙老師親自把卷子發到學生課桌上，然後搬條凳子坐在教室門邊，怕學生沒寫完試卷就溜了。
文心蘭看了一遍語文卷子，答題時間比上一節課要慢了一些，因為要寫作文，趙老師規定作文不能少於六百字。
文心蘭寫好了最後一個字，把鋼筆放在文具盒，又坐在凳子上休息。
趙老師見文心蘭二十分鍾就作完了，雖然他知道文心蘭成績一向穩定，還是忍不住走到她麵前，嚴厲的說:「文心蘭，還有幾十分鍾時間，把語文卷子寫完！」
「報告老師！我寫完了！」
趙老師不信，一遍六百字作文，就要二十幾分鍾，她想要蒙混過關，騙誰呢？
他拿起文心蘭的卷子，看了一遍，字跡娟秀工整，尤其是作文，文章文思敏捷，象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢，文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。
讓趙老師很驚訝，拿起文心蘭的卷子走進了辦公室，翻出文心蘭署假作業對比，字跡差不多，隻是造句，文言文，詞語解釋，作文，完全兩個版本，一個在天，一個在地。
趙老師聯想到學校食堂，文心蘭和歐陽田下棋時的畫麵。
文心蘭棋路清晰，出子不亂，不像個智力一般的孩子啊，腦瓜子簡直就像一台計算機，難道她在扮豬吃老虎？
閔老師拿張數學卷子也來了，「趙老師，恭喜你啊！你當班主任教導有方，你們班出了個學習尖子生，你看這張數學卷子，月考重點題，二次函數壓軸題，十道試題全答對了！這可是新人教版數學知識啊！」
趙老師看到文心蘭的這張數學卷子，所有試題全答對了，他也很高興，文心蘭不但語文成績好，數學也好，還沒有偏科。
說明他一片苦心沒有白費，給文心蘭的鼓勵，諄諄教誨，耐心啟發和開導，起了重要作用。
趙老師也客氣的奉承閔老師:「閔老師，是你不辭辛勞的教導，對學生們的關懷和輔助，教出了一個優秀學生！」
第三節課考完英語測試後，又是數學課，閔老師走進教室，一隻手拿著剛批閱的數學試卷，一隻手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡。