第62章 動作不一樣？這才是真正的劍舞！（1 / 2）
「琳兒，現在感覺怎麼樣？是不是很累？」看到她這個樣子的李勝有些關懷的問道。
李琳兒的語氣很堅定:「爸爸，我一點也不累，我還能堅持。」
李勝後滿意的點了點頭。
隨後，他起身到了廚房準備晚飯。
……
坐落於海城市中心的海城完全小學是一所有著百年文化，歷史悠久，師資力量雄厚的國有學校。
大女兒和二女兒全都在此接受教育。
據當地統計，全市有將近一半的高等知識人才全都畢業於這所小學。
換個角度說，海城完全小學的風氣非常不錯。
歷史悠久的文化伴隨著朗朗書聲，給人一種清新愉悅的感覺。
為了迎接校慶的到來，這所小學裡麵現在已是熱火朝天，很多的班級都在紛紛進行著節目彩排。
但相較於李琳兒要表演的劍舞，他們就有些小巫見大巫了。
劍舞雖是隸屬於舞蹈的一種，但它所需要的默契和動作協調性遠遠不是其他舞蹈能比的。
正巧，今天有體育課，在體育老師宣布了解散之後，李琳兒趁休息時間連忙和班上的同學來到了練習室。
但琳兒終究是個沒有任何經驗的菜鳥。
在舞蹈老師的指導下，她拿起了表演用的塑料長劍和其他的同學開始練習。
可那輕飄飄的感覺，讓她拿在手裡麵很是不習慣。
這段時間她在家中站樁，已經熟悉了李勝送給她的長劍重量，突然讓琳兒一下子改變，還真有些違和感。
而且琳兒心裡總有一種說不出來的感覺，好像舞蹈老師在示範動作時候有一種很不舒服的樣子。
就像是明明是古典舞，卻偏偏被弄成了鬼步舞。
如果非要用一個詞語來形容的話，那就是弱點。
沒錯，舞蹈老師示範的動作中充滿了諸多弱點，如果能將這些弱點加以改進的話，那看起來就會賞心悅目很多。
她想起了李勝曾經對自己說過的話。
手臂不能抬太高，這樣的話動作很別扭。
也不能太低，否則的話使不上力氣。
兩腳間距太大容易重心不穩。
太小的話又邁不開步子。
不要低著頭…
李雪兒的心中也不知道是怎麼了，明明父親隻是讓自己先練會站樁，甚至都還沒有教自己正式的劍舞。
可她卻能看出舞蹈老師動作中的弱點。
想到這裡，她自然不能跟老師做同樣且錯誤的動作。
於是在自己練習的過程中發生了輕微的變化，可即使如此，還是被舞蹈老師敏銳的覺察到了。
要知道，所有人都做同一個動作，而隻有一個人獨出心裁，這無疑是很顯眼的。
可練舞的過程中不宜被打擾。
當第一個階段結束時，舞蹈老師就立刻讓大家原地休息，自己卻是單獨把李琳兒叫到了練習室的正中央。
「老師，是我哪裡做的不對嗎？」琳兒心中很是不解，不明白為什麼老師要單獨跟自己說話。