第四十章 一二三四五（1 / 2）
桐樹的問題讓王偉愣了一下，學數學有什麼用處，這好處在生活中隨處可見，這還用問嗎。
不過想了想，王偉解釋道：「你看，咱們現在每天吃肉的時候，都需要將烤肉分成小份的對吧，可是烤肉的那兩個廚娘並不會數數，所以每次都有多出來的烤肉，這樣一來，那多出來的烤肉是不是就被浪費了呢？如果她們會數數的話，就知道咱們部落有多少人，每個人都烤一份肉，就不會有多出來的，這樣也就不會產生浪費了。」
桐樹一聽，感覺王偉說的很有道理，那兩個廚娘確實該學習數數。
隨後，王偉繼續說道：「除了分肉不浪費，數學還有別的用途，再比如咱們組建的石斧生產流水線，將石頭和斧柄捆在一塊的族人總有多的，可是砍斧柄的人卻總是不夠，這樣一來，石斧的生產速度就一直提不上來，如果學了數學，你就可以根據大家的工作效率，計算出來砍伐斧柄的人該安排幾個，搓草繩的人安排幾個，碎石頭的人又需要安排幾個，這樣才會將人最合理的利用去起來。」
王偉的這個比方又讓桐樹覺得，自己好像也該學習數數。
猶豫了一會，桐樹開口道：「那，等吃完了烤肉，咱們開始學數數？」
「嗯，不僅咱們要學，就連族人也都得學，隻要他們學會了數數，以後咱們需要多少石頭，多少木頭，隻要報一個數告訴他們，他們就知道該弄多少了，隻要學會了數數，好處總是有很多的。」王偉說道。
桐樹表示了贊同，隨後埋頭啃起了手中的烤肉。
吃完食物，一輪彎月升上了天空。
皎潔的月光在積雪的反射下照得夜晚亮如白晝。
山洞裡麵鬧哄哄的，一方麵，是因為今天收獲了大量的食物和獸皮，族人們白天都分配有任務，到了夜晚，才有時間相互慶賀。
而另一方麵，則是因為他們聽說夜晚王偉要教他們數數。
對於學數數，他們還是感覺很好奇的。
其實族人早已經有了數字的概念，通常情況下大家都能明白的數出一二這兩個數字的含義，生活的時間長了，許多人連三都知道了。
但是三後麵是什麼絕大部分人都不知道。
當然了，對於他們來說，三後麵是什麼東西也真的無所謂，畢竟他們也用不上。
而今天王偉要教他們三後麵的數字，他們還是感覺挺新奇的。
洞穴裡麵雖然吵，卻是一點光線都沒有。
洞外麵雖然亮堂，但又太過寒冷。
所以，王偉想用木炭當粉筆，用牆壁當黑板在大家麵前過一把老師癮的願望落空了。
「大家靜一靜啊，我和族長桐樹商量過了，以後每天睡覺之前，教教大家數數，以後用到數字的地方比較多，還希望大家能夠早點學會。」王偉提高了音量，將大家的聲音壓下去道。
等到洞中嘈雜的聲音漸漸平息之後，王偉繼續道：「今天是第一天，咱們就學點簡單的，大家跟著我一塊念，一二三四五！」
洞中一片沉默，過了一會，桐樹的聲音率先響了起來：「一，二，三，四，四，四」
四了半天，也沒有念出來最後一個五字。
就在眾人等的焦急時，洞穴的角落裡麵，一個有些稚嫩的聲音響了起來：「五！」
「對，很不錯，四的後麵是五，來，大家再跟我念一遍，一二三四五！」王偉贊揚道。
這一次，更多的人發出了聲音，跟著一塊念這五個數字。
這五個數字讀起來的話沒有音調沖突，算是非常順口的一句話。
重復了四五遍，大家都讀的順口了起來。
等到大家讀順口之後，王偉再次開口道：「其實這五個數字是個很神奇的數字，因為咱們身上有很多東西都和五有關的，不信，你們掰著手頭數一數，你的左手有五個手指頭，右手也有五個手指頭，這五個手指頭一根代表一個數字。」
王偉這說的看似是一段廢話，但其實是在加深眾人的含義，並且更加直觀的為大家展示數字所代表的意思。
這就像是你跟一個古代人講飛機一樣，你告訴他飛機這個詞語，他學會了，但是並不知道飛機是什麼東西，隻有親眼看到飛機後，他才會明白，哦，原來這就是飛機啊！
數字也是一樣，第一次接觸三以外的數字，哪怕你就是將其背熟了，也不能理解其中的含義，但若是將帶入實物之中，大家很快就能體會到其中的意思。
族人在數字方麵並非是一竅不通的，而是懂得一二三這三個數字。