第148章 表決與張強的驚喜（1 / 2）
卓爾沒想到12號委員會突然發難。
卓爾還是很有禮貌的向12號委員示意：「請說。」
「在改革的社會架構下，所有人都享有平等的權利，請問我們華夏的英雄怎麼辦？那些舍生忘死，為了國家奉獻生命的英雄，他們的後裔還能獲得什麼？難道英雄注定被人遺忘嗎？」
12號委員的話語擲地有聲，他代表的是為國奉獻英雄的權利。
卓爾知道，這個問題如果一個回答不好，那麼今天的整個質詢就會前功盡棄。
「英雄，作為我們民族而言，我們會永遠銘記。」卓爾整理了一下思路，接著說道：「教師，作為少有的幾個保留了人工工作的職位，可以把我們的歷史傳承下去。」
「但是未來學習什麼已經不與命運相關，願意學習歷史的恐怕隻是極少部分人罷了。對絕大部分人來說，歷史終將被遺忘！」12號委員目光灼灼的盯著卓爾說道。
卓爾發現自己確實犯了一個錯誤，12號委員說的這些，很可能會變成現實。
一個民族如果缺乏歷史教育，缺乏歷史認同感，那麼這個民族必然是一盤散沙。
不過好在還來得及補救，很快卓爾就在頭腦中勾畫出了補救方案。
「我們雖然對於成年人采取按照自己興趣愛好學習的策略，但是未成年人仍然要學習一些基本的知識，這些知識也是他們之後學習的基礎。
未成年人的學習教育中，歷史將放在最重要的位置，歷史，語文，數學將作為我們未成年人教育的三個主要科目。
這樣的教育將一直持續到18歲，之後具有了足夠的辨析能力之後，就可以選擇自己未來的道路。
在歷史課本中，我們將重點介紹我們民族的英雄，英雄是一種榮耀，我們一定要讓我們民族的英雄代代流傳，人民永遠銘記！」
卓爾說完，看向12號委員。
「請記住你今天所說的，不要忘記任何一個英雄。」12號委員說完，深深看了卓爾一眼，坐了下去。
「請您放心，我們會用民族的記憶去銘記每一個英雄。」卓爾說完，對12號委員鞠躬致意。
未來的年輕人或許不一定能記住每個英雄的名字。
但英雄的名字會被銘記在史書之中，作為民族的記憶代代流傳。
首長看質詢進行得差不多了，環視了會場一周問道：「現在還有誰有需要質詢的問題沒有？」
等了幾十秒鍾，再沒人舉手提問。
首長說道：「那麼現在就進入表決環節，製度改革項目，還需不需要繼續推進下去的表決，現在開始。」
委員們都在桌上的平板電腦上進行了選擇。
最後的結果匯總到大屏幕上，43票同意，4票反對，2票棄權（沒有參與投票的委員，按照棄權計算）。
結果出來，神農閣中響起了掌聲，最開始隻有幾個人在鼓掌，然後人越來越多，首長也站了起來拍手鼓掌。
改革得以繼續推動下去，下一步，改革將從成津市為中心輻射開去，將進行幾個市聯合改革的試驗。
對於改革是否存在什麼缺陷的驗證，僅憑一個城市的試點並不能說明問題，多個城市之間的聯合調配也是驗證的一個重點。
成津市，張強家中。
張強懷著忐忑不安的心情，點開了對他論文的回復信息。
【……茲經認定，該論文具有重大價值，特予通過……】
通過了！
張強大喜過望，論文通過評定，就可以獲得積分。