第五十七章 白龍的挑釁(求推薦票!)(1 / 2)

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作為實戰派的學校,開學典禮還是比較簡潔乾練的,整個流程還不到半個小時就結束了。

隨後,各班新生在班主任的認領下,帶回了各自的教室進行第一堂班會課。

說是教室,實際上也可以說是對戰場地。

老師就站在場地上,旁邊是一服簡單的移動黑板,上方還有投影儀,而學生就坐在觀眾席上,因為空間夠大,所以他們的精靈也能一起旁聽。

第一堂班會課並沒有講太多內容,更多還是班主任羅俊為他們介紹接下來的教學方式。

呂遊也仔細聽了一下,感覺頗有些大開眼界。

精靈使職業高中的專業性和自由性都比文化科學校要強得多,李嫻他們的課程大概可以分為三類。

第一類是文化課程,隻需要精靈使去聽講,課時占並不算多,成績大概隻要求合格就可以了。

第二類是精靈係理論課程,包含了很多細化分類,其中有必須課程和選修課程,通常也是精靈使單獨聽講,不過一些涉及到精靈的內容,他們的精靈也可以一同旁聽。

第三類就是精靈係實踐課程,包括精靈的日常培育、精靈食物烹飪、精靈藥劑調製以及實戰技巧等課程,就需要攜帶精靈一起聽講了。

另外,每天的課程數量也不多,課程壓力比一般的大學還要輕鬆,學校會留出足夠的時間給學生與他們的精靈相處和訓練。

更重要的是,每隔一段時間,學校就會安排他們前往野外的精靈棲息地進行實地學習和考察。

通過實地學習,他們不僅能接觸到更多精靈,也能更快地了解和掌握精靈的習性和知識。

當然,在精靈遍布的野外地區還是存在不少危險的,單獨一個精靈使很難獨自行動,所以在班會上也進行了一次簡單的組隊安排。

以5人一組,全班分成了6個小隊。

李嫻的隊友是葉承凱、陳都、張紫和白景。

可以說是全年級最頂尖的組合了。

組好了隊伍,他們就是一個集體了,不僅會在野外實踐**同行動,而且在校期間也會同住在一層的集體大宿舍裡,慢慢培養默契和習慣團隊行動。

等班會結束,今天就沒有其他課程了。

剩餘時間他們可以進行團隊溝通,或者熟悉學校布局,又或者可以前往各個科目的教導老師處進行谘詢,研究和選擇接下來要進修的科目。

呂遊對新的環境倒是很適應,在李嫻跟其他隊友閒聊的時候,就主動申請離隊訓練了。

「那我帶你去吧!」

小雨也對社交活動無感,雖然她不是李嫻的契約精靈,無法參與正式的教學實踐,但還是可以一起在校園裡生活的。

「等一下!」

狐耳少女猶豫了一下,還是跟了過來說道:「我也一起去。」

她出生以來一直黏著李嫻,其實更習慣呆在李嫻身邊,但是呂遊的恐怖成長速度給她帶來了不小的壓力。

為了避免真的被趕超,她決定在訓練不能輸給對方。

「那我也一起了!」

電光跟狐耳少女很要好,對方不在這裡她也閒得無聊,正好休息了幾天時間也是進行熱身訓練了。

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