第三百五十四章 教科書式的營銷【中】（1 / 2）
這世上有賣不出去的房子嗎？其實是沒有的，隻要營銷到位，總有人會去買的，畢竟這世界近百億人口，這基本就是百分百命中率了。
隻不過這裡存在一點，運營成本是否大於得到的收益，如果大於，那麼就有賣不出去的房子，比如你在一個山旮旯裡有套房，你要賣出去，隻要運營營銷做到好，你能從大城市裡拉過來一批人搶著買這個「世外桃源」。
但前提是你的定價，你如果隻想賣一萬，那麼你的營銷成本高於一萬了，你肯定不會選擇營銷了，如果你賣十萬，營銷成本一萬，你會毫不猶豫去營銷的，前提告訴你這個營銷百分百能給你找來買家。
隻要運營的成本在可控範圍，這世上就沒賣不出去的東西，不單單是房子。
陳實站在新建小區周圍，轉了一圈，這裡還缺什麼？陳實想了想，缺個公交站，那就去聯係下，開個公交站，這個不是什麼大問題，隻要保證線路營收，每天給公交公司一兩千元，承包兩年的專線，後期人多了，就不給公交公司的錢，他們也不會取消這條線了。
買了一輛電瓶車，陳實在這新小區四周轉悠了一圈後，決定了一件事，要最大化營收，那麼就要提前做好能做到的所有籌備，包括前期的投入回報最大化。
比如把這小區周圍在出售的地買下來，隻買空地，然後拚命的把這個新樓盤給營銷起來，那麼這附近的地皮必定升值，等到期房變成現房的時候在把地皮賣出去，買家必須保證以後物業交給陳實做，才賣給對方，這樣就可以做到，一個新的生活圈，周邊幾個小區的物業都是陳實的了。
現在不止要買空地，還要去收購和入股一些物業公司，隻有在固定人口密集度高的地方才可以做成一條相對完整的生態鏈。
生態鏈如果搭建完成，想把這條生態鏈快速拍死基本很難了，主要一點就是生態鏈所連帶的一連串售後，這才是關鍵。
陳實把計劃調整了，大力運營這個新樓盤之前，先把附近能買下來的地皮買下來，然後在高價位出售給開發商。
現在的陳實明白了傑克馬的一句話，到達了一定階段，對錢是沒有概念的，因為錢真的隻變成了一串數字。
但好在陳實是重生的，他知道怎麼去花這筆錢，怎麼去正確的花，比如把這筆錢拿去加大工廠投資的擴建，幫工廠周邊的額一些道路給修一修。
各個學校設立獎學金，多投資一些產業帶動鄉鎮就業，還有帶動大批人口就業，這些才是把錢花在刀刃上。
至於賣地皮所賺到的錢，在拿出去一大部分用於開山修路，都說先富帶動後富，又說要想富先修路，能修多少是多少，這些錢隻要留住一小部分就可以了。
陳實沒什麼其他的目標了，隻希望未來十年，可以安穩上岸。
接下來幾個月裡，陳實在做的事很簡單，在盯著補習班，各種扌莫底考試，不得不說中流學校的尖子生的上限很大，但基礎不穩，所謂名校生的尖子生，他們的基礎真的太穩了。
這個主要取決於幼年，如果父母是一些知識分子或者注重孩子學業這一塊，幼兒園的時候就要開始放下手機遠離電腦電視，給孩子讀繪本，讓孩子練習表達能力，還有一些簡單的數學遊戲和認字。
還有我們雖說了很多年，但一直還是沒有淘汰的英語，這個從小練習和長大在練習還是差距挺大的，主要因為孩子在小的時候語言天賦是最強的，一個小朋友，五歲之前，你把小朋友送到哪裡，小朋友都可以快速學會一個地方的語言。
最重要的一點還有閱讀，尤其語文這個沒啥捷徑，就是多看書，看多了隨手可以寫出一些典故和詩句，這個都要從小積累。
而大部分頂尖的小學啊，中學啊，學生的家長大多會注意這一塊，這裡可能有很多人有個誤區，這些孩子是不是死學的？
其實不是，是養成了習慣，比如讀書就像大部分玩手機打遊戲一樣，這就成了習慣了，習慣的養成一定離不開父母的，這個是從小需要引導的。
其實大部分孩子小時候的習慣都是玩，看電視，父母如果自己也看，孩子就有樣學樣，這個馬甲是真的之前做過調研，詢問了很多名校生，就是清北復交那群畢業生。
大部分人回答就是從小被家裡人帶著看書或者帶去圖書館看書，小學畢業前基本都看過了原本古文的四大名著和二十四史這些的，其實看完這些需要的時間不多，比如少看點電視，每天少玩一小時就可以在小學畢業之前最起碼看完佰本世界名著了。
中學時期，這群人基本就把文科的時間拿來用於理科，因為語文，歷史這些基礎太紮實了，就用這個時間差多學理科，又比別人拉開差距了。
讀書是最便宜可以提升自我的東西，很多家長情願給孩子多買點吃的喝的穿的，也不會給孩子多買點書看，因為自身就沒看書這個習慣，甚至覺得買書是浪費錢的事。
現在的問題也出現了，這群個中學的尖子班的學生，基礎太差，英語150大部分人考試隻拿到了90到120，語文基本都在90到115這個分數。
數學也基本和語文數學差不多，這三個主科的分數抓不上來，基本很難出個好成績了。
還有物理，化學，政治和歷史，這些分數也是差強人意，這所中學的尖子班，最多兩名能上個好的高中，其餘的大部分是普通高中，至於這小區附近的小學的到無所謂，但也要出成績啊。
問題出現了，按照這樣補習，不可能出來高分的，尤其是整體的高分。
補習團隊快速的初定了一個計劃給陳實，陳實看了後明白了他們的方向了。
首先，數學，化學，物理，歷史，這幾門，都有個共同點，沒法變，就是逃不出這個圈子，你不能說1+1等於3也你不能說秦國和秦始皇無關，化學公式和物理公式都是固定的。
無非是怎麼換題目的類型，比如小明變成小紅，一公斤雞蛋變成二斤鴨蛋這樣的，還有就是繞彎子，跳不出題庫。
當然這是初中的階段，高中會有變化，也有新的題目和公式出來，但根本是不會變得，這也是大家說的題海戰術，就是把所有之前廣省各個城市五年來的中考試卷全部拿過來讓孩子們做。
然後做完後，把錯題一對一輔導，這樣的效率最快，提升的也最快，但耗時也最多，需要足夠多的補習老師。