第102章 逐漸恢復（1 / 2）
然而，隨著比賽的進行，現場逐漸變得混亂起來。觀眾們爭相靠近展台，想要更近距離地欣賞作品。裁判和誌願者們忙於維持秩序，但人潮洶湧，有時難以控製。
小夢和小傑的作品引起了特別大的關注，圍觀者們爭相靠近，希望能夠近距離觀看。小夢和小傑的心情也隨之變得緊張，他們擔心自己的作品會在觀眾的觀看下受到意外損害。
李旭察覺到了現場的混亂，他走到比賽場地中央，大聲呼籲觀眾們保持秩序和安全。他的呼喊引起了觀眾們的注意，漸漸地，秩序開始逐漸恢復。
在李旭的領導下，誌願者們也投入到維護秩序的工作中，他們在現場巡邏，幫助觀眾找到適當的位置，以便觀看比賽而不會乾擾其他人。
在李旭的呼籲和誌願者們的努力下，比賽繼續進行，現場的秩序得以穩定。小朋友們恢復了專注於他們的作品，各自施展絕活，展示出橡皮泥的無限魅力。
小夢和小傑的作品也在眾多選手中脫穎而出。他們細心捏製的橡皮泥角色栩栩如生，引來了陣陣喝彩。小朋友們的創意和想象力得以完整地展現，每個作品都散發出獨特的魅力。
觀眾們被小朋友們的作品所打動，他們紛紛贊嘆小孩子們的天賦和努力。這一刻，小朋友們不再僅僅是孩子，他們是天才創作者，是藝術家，是夢想家。
比賽進行得如火如荼，每個小朋友都希望能夠分出勝負，獲得李旭準備的各種獎品。他們的心情跌宕起伏，充滿了期待和緊張。
李旭一邊擔任裁判一邊關心著每位選手，他知道這個比賽對於小朋友們來說意義重大，不僅是一次展示自己才華的機會，也是一次鍛煉他們創造力和想象力的機會。李旭希望每個小朋友都能在比賽中有所收獲，不僅是獎品，更是對創造力的信心和對未來的勇氣。
正當比賽激烈進行之際，李旭的眼睛不禁被一名小選手吸引住了。這名小選手坐在角落裡，他似乎並不像其他孩子那樣急於展示自己的作品，而是專注地捏製著一個微小的橡皮泥雕塑。
李旭不禁走近，好奇地詢問：「嘿，小朋友，你在做什麼？」
小選手抬起頭，透露出一雙明亮的眼睛，他看著自己的橡皮泥雕塑，謙虛地回答：「我在嘗試做一隻飛翔的小鳥。」
李旭注意到這位小選手的技巧和手法與眾不同。盡管他的作品尺寸較小，但細節處理得非常出色，小鳥的羽毛、翅膀、眼睛都栩栩如生。這名小選手展現出了超出年齡的藝術天賦。
李旭感到驚訝，他不禁再次詢問：「你的作品真的太棒了，你是不是有繪畫或雕塑的經驗？」
小選手羞澀地點了點頭，說：「嗯，我平時喜歡畫畫，也常常雕刻木頭。這是我第一次嘗試用橡皮泥，感覺很有趣。」
李旭欣然點頭，他看到這位小選手的潛力，或許他正是那個被稱為「橡皮泥大師」的新星。李旭決定關注他的比賽表現，希望他能在比賽中展現出更多的才華，為大家帶來驚喜。
李旭被這名小選手的才華深深吸引，他認為這位孩子有潛力成為未來的藝術家。在比賽暫時的休息時間，他主動找到這名小選手。
「你的作品真的很出色，」李旭鼓勵道，「如果你有興趣，我願意邀請你參加我的公司的創意培訓項目。我們可以提供你更多的資源和指導，幫助你更好地發展你的天賦。」
小選手聽後一愣，然後興奮地點頭：「真的嗎？太好了！我一直夢想著有機會能更深入地學習和創作。謝謝您，李先生！」
這個意外的機會讓小選手充滿了期待。李旭也覺得滿足，他知道這個決定將有助於培養更多有才華的年輕藝術家，將他們的潛力發揮到極致。
比賽恢復後，小選手以更大的熱情和自信繼續他的創作。而其他小選手也在努力展示自己的作品，橡皮泥大賽的氛圍變得更加熱烈。大家都渴望著能夠分出勝負，爭奪李旭準備的各種豐厚獎品。
比賽進展得如火如荼，小朋友們每個人都在竭盡全力，不僅是為了贏得獎品，還為了展現自己的創造力。他們用橡皮泥捏出一個又一個驚艷的作品，每一件作品都是他們創意和努力的結晶。
李旭不僅充當裁判，還是比賽的觀眾之一。他坐在觀眾席上，注視著每個小朋友的創作過程。他能感受到他們的激情和渴望，這讓他回想起自己年少時的夢想。
在一個短暫的休息時間，李旭走到台上，麵向所有的小選手和觀眾。
「親愛的小朋友們，」他說道，「這場比賽不僅是一場創意的較量，也是一次展示你們才能的機會。無論比賽的結果如何，我希望你們都能保持對藝術和創造力的熱愛。藝術是無窮無盡的，知識也是如此。不要停止學習，不要停止創作。每一個小步都將讓你們變得更加出色。」