第三十四章 新式學堂（一）（1 / 2）
聽到這裡，趙平不禁全身嚇出一身冷汗，自己這個也是一種改革，王安石也是一種改革，王安石的下場難道就是自己的未來下場？
看來文化改革的阻力也相當大！
難道是自己挑戰他們的文化權威嗎？
自己有沒有辦法呢？
自己如果有名氣就好了！
古代也講究名人效應呀！
也許古人比後人更加講究名人效應。
君不見，東坡居士的豪放詩詞還是在大宋站穩腳跟了嗎？
而當時是婉約流派的天下。
看著臉色由紅潤變得蒼白的趙平，娘親輕輕搖搖頭，嘆氣說道：「這個也不是沒有解決法子。這個法子就是當然最好還是禮部官員牽頭，組織翰林學士編撰，方才得到天下士子認可。」
趙平已經聽出娘親的言外之意，雖然他的老師有進士身份，但是卻不夠權威，難以得到天下士子的認同。
李涵梅看了看趙平，然後抬頭望天自言自語說道：「某人總是標新立異，喜歡鬼畫桃符，現在不過如此。哼、哼。」
為何這個丫頭總是愛與自己作對？
她的話立即引起翠竹、蘭兒、王狗兒的憤怒。
如果不是有娘親在現場，翠竹一定會把她罵得狗血噴頭。
娘親看見眼裡，輕輕地搖搖頭。
而趙平的低頭沮喪的樣子，娘親向趙平招招手，說道：「平兒過來，讓娘親看看。」
趙平乖乖過去，來到娘親麵前。娘親坐在椅子上麵抱著趙平的額頭，狠狠地親口勿了趙平的額頭，然後說道：「這是為娘對你的獎勵。平兒不但編撰《長短句三百首》、《唐詩三百首》、《弟子規》、《算術》，還開創用拚音識字之歷史先河。這可是前無古人之壯舉。娘親心裡怎麼不能為你驕傲，不愧為趙家的兒子。」
聽到娘親這樣說，趙平心情才好受了一些。娘親又翻閱了《長短句三百首》，又看了看趙傑手中的《唐詩三百首》，突然問道：「平兒，你所作詩詞賦的韻律，也是根據拚音得來的嗎？」
趙平不好意思說道：「娘親，確實如此。孩兒對以前的韻律不太熟悉，所以就用了這些韻腳。孩兒暫時將它稱為新韻。可能這樣新韻會引起士子不滿意吧。」
娘親慈祥地撫扌莫趙平的額頭，搖搖頭說道：「你喜歡東坡居士不？」
趙平點點頭，說道：「當然喜歡。詩詞書法不拘一格自成一家，開創了豪放派詞之先河，又得與易安居士齊名的辛稼軒繼承。」
娘親點點頭，說道：「東坡居士也是沒有完全按照格律寫成的，不也獨領風騷嗎？」趙平深深向娘親行了一個大禮，說道：「謝謝娘親諄諄教侮，孩兒明白了。」
此時趙天過來了，手裡指著《算術》那些阿拉伯及英文字數字問道：「小郎君，請問這個是什麼文字？我看了許久，也不明白？」
趙平指著阿拉伯數字耐心解釋說道：「自家們平時記賬是用大寫的壹、貳、叄、肆、伍等計算起來非常不方便，於是自家們就用1、2、3、4、5來代替，而、y、z也是不同未知數，引入它們的目的，也是為了計算方便。總之 ，你記住，用這些就是為了加快計算速度而引進的數字。翠竹之所以運算很快，也是運用並掌握了這些數字的緣故。」
趙天深深以一禮表示謝意，趙平側身讓過，收他的兒子還可以，趙天可是趙一娘的老子，豈能收成弟子。
不過他願意來學，趙平也樂意傳授。
隻是正式收弟子就免了吧。
趙天拿著著這個他看不明白的算術書，又看著比趙一郎還要小的趙平，不禁眉頭緊皺。
此時趙一郎在趙天一陣耳語，趙天看看趙平，又看看自己的兒子，不禁微微一笑，臉上的神色頓時輕鬆下來。
原來趙天找到間接學習的法子，那就是他的兒子。
趙平也樂得這種全新算術能夠流傳出去！