第六十三章 戰略探討（1 / 2）
於是他咳嗽一聲，引起眾人注意力。
四周先一禮。
用木棍指著襄陽及大理的位置說道：
」小郎君，諸位同僚，我大宋擅長防守和水戰，而胡人進攻我大宋十餘年，都曾鎩羽襄陽城，因此胡人不得不從防守比較薄弱大理開始迂回偷襲，從而企圖包圍我大宋。」
趙平不禁仔細打量洗星一眼，沒有想到文人出身的也有這般見識，點點頭說道：「善！」
見到洗星已經發言並得到趙平稱贊，趙雲急了。
趙雲於是站在身子，向著眾人拱手一禮。
指著輿圖上大理與大宋犬牙交錯的位置。
他說道：「小郎君，諸位同僚，卑下覺得藩籬三層防線布局切合實際，但是存在一個明顯缺陷。它太被動了，太被動了。」
雖然他沒有想出對付的法子，可是卻發現藩籬三層的缺陷。
趙平不禁右手一擊案桌，說道：「妙。」
氣氛被洗星調動起來之後，楊雲也忍不住從座位上站起。
他也四周拱手行禮，來到輿圖麵前。
學著趙平用木棍指著大宋及大理邊境。
他接著說道：「稟告小郎君及諸位同僚，卑下同意副團領的意思，如果自家們放任胡人進攻大理，憑著胡人掃平金國、西夏、吐蕃的實力，大理被攻破是早晚的事情。」
他談出自己的見解。
「大理是大宋南部屏障，如果大理為大理被胡人攻破，大宋就陷入胡人的包圍之中，後果不甚設想。」
楊雲的石破天驚的話不禁讓眾人陷入沉思之中。
楊雲可不管這些，繼續他的發表他的演講。
「這個可不行，大宋朝廷沒有法子，但是趙家莊必須支持大理。小郎君，殺胡刀不知可以給大理出售？」
他還進一步談了自己的建議。
「還有，那個轟天雷能否如箭一樣發射，如果能夠發射，是否可以出售給大理？」
趙平立即拍手掌，大聲贊嘆：「贊！楊營領確實說得非常有理。為了大宋，自家們必須支持大理。殺胡刀及殺胡劍自家們可以降低一個檔次出售，讓大理不能給自家們大宋千萬威脅。」
趙平自然有自己的法子。
「這個新的寶刀及寶劍就叫破虜刀與破虜劍，同時也可以作為自家們普通士卒使用。」
說到這裡，趙平停頓一下，打量眾人之後說道：「轟天雷我早已考慮了，它的形狀是上小下大，方便用手掌握，點燃之後可以用不用兵器而用手直接扔出去，力氣好的可以扔五十步，力氣一般可以扔三四十步，力氣理更差的可以扔二十步。」
說了轟天雷的使用法子之後，趙平繼續說道：「這個對大宋威脅不大，它是一次性的，而且容易受到天氣影響。為了大宋，給大理破虜刀、破虜劍價格便宜一點，百貫一把，轟天雷價格則是一匹馬換一個。」
說到這裡趙平掃視眾人，見到眾人點頭。
於是趙平贊賞的眼神看了楊雲一眼。
又說出自己的決定。
「鑒於楊營領在大宋問題戰略上的眼光及解決問題法子，升為保安團的軍師，以後保安團作戰由他擬定作戰方法及計劃，然後經過討論，由我批準實施。軍師的地位排列第四。」
趙平看到眾人吃驚神色之後繼續說道：「俗話說，一個諸葛亮
，不如三個臭皮匠，以後保安團至少一旬舉辦這種商議會，讓更多的人能夠加入軍師科來，軍師科暫且由楊雲負責。」
趙平想把軍師科打造成保安團的參謀部。
楊雲一下子就懵了，沒有想到自己簡單的幾句話，就成為保安團排名第四的高層人物。
眾人立即上前向他表示祝賀，同時也祝賀李涵鐵及折俊升為步兵營的正副營領。
趙平用棍子指著大理與吐蕃之間輿圖，同時也對種華吩咐道：「細作營現在必須行動起來，自家們趙家莊能夠分析出來胡人進攻大理，胡人極有可能早已有些打算，甚至今年出兵也說不定。種細衛使你們現在要立即運作起來，要扌莫清胡人進攻方向，領軍元帥將軍及兵馬多少。」
看著種華正在思考，趙平給他一個提醒。
「這個可以從胡人兵馬調動、人員分配、糧草劃撥等等方麵入手。」
種華一聽，頓時來了精神，趙平這是在眾人麵前展示他們細作營的作用。
他當即昂首挺月匈說了一聲「諾。」
趙平隨後要求步兵營及騎兵營立即做好投雷手的訓練，以備將來戰時的任用。
與此同時，三武一文武學學堂也轟轟烈烈開展起來。
所謂三武一文，就是三天練武，一天學文。
在堅持投雷、持刀、舉盾、拿槍、拿劍指揮指揮的五人一組的訓練大法。
趙平把武學學堂分成八個班。
由趙平、洗星、翠竹輪流給他們上課。
古代上課是極其枯燥的，怎麼辦？
上半天由洗星的傳授比較枯燥的《四書五經》。
下半天則是由另外一個同窗鄭明傳授生動形象《嶽飛傳》、《孟珙傳》、《蘇定方傳》等等。
僅僅被動聽課還不行。
趙平還要求他們寫出總結。
他們還不得不寫總結。
因為總結寫得好有獎勵。
總之，趙平就是通過升級練武強其體魄筋骨；通過《四書五經》教化其心靈，通過民族英雄激發他們自豪感。
趙平甚至還查找有資質的天才如曹克、宗厚、潘江傳授算術，對算術敏感或者有天分者趙平專門培訓。
小學學堂及幼兒學堂也開學，小學學堂則是趙平、翠竹、趙龍、王國爾則負責《嶽飛傳》、《蘇定方傳》民族英雄傳記與詩詞歌賦
洗星的同窗向東依然是講解《四書五經》。
讓趙平高興的是，他的《紅樓夢》走紅之後，洗星的同窗甚至外地學子紛紛來到趙家莊參觀，更主要是相看看《紅樓夢》作者。