第五十六章采編論文（1 / 2）
一堂課結束，日已西斜，餘雷正要宣布下課，一眼瞥見身後的鋼琴，便笑問道：「同學們，上課前我彈過一段自己做的曲子，你們感覺如何？」
同學們都說好聽，惟陳尚東擰眉不語。
「陳尚東，不好聽嗎？」
「有些刺耳。」陳尚東實話實說。
「胡說八道，」一個臉色黝黑體格健壯的男孩站起來駁斥道：「咱們餘老師可是中央音樂學院的高材生，做的曲子怎麼會刺耳？」
餘者紛紛附和：「對啊，你自己不懂可別亂說。」
「我看他聽五線譜那麼認真，不會連五線譜都不識吧？」
餘雷阻止道：「大夥安靜，聽陳尚東怎麼說。」
陳尚東站起來道：「那支曲子很粗陋，相互銜接很勉強。比如這裡，」他哼一小段，「還有這裡也不通順，」又哼一小段，「還有」
那些學生像看怪物一樣吃驚，餘雷更是瞠目結舌，「你你都記下來了？」陳尚東攤手道：「你彈那麼大聲，當然記下來了，很奇怪麼？」
餘雷滿頭黑線，這家夥果然不一般啊！
黑臉男孩臉更黑了，想要駁斥陳尚東卻找不到理由，「老師，他說得不對，是嗎？」
餘雷苦笑道：「他說得沒錯。」
「怎麼可能？他」旁邊一個男孩忍不住問道。
餘雷擺手道：「好聽就是好聽，不好聽就是不好聽，這有什麼不可能的？」
同學們傻眼了，老師你玩我們？
餘雷笑道：「這是我跟你們開的玩笑，那支曲子是我剛上小學的兒子塗鴉之作。」
「切。」黑臉男孩憤懣地豎起中指，餘者哈哈大笑。
餘雷望著坐下來翻看筆記的陳尚東，心裡想起米媛說的那些話，開始信以為真。
下課後，陳尚東跟餘雷一起下樓。
「你說你是語文老師？」
「對，教一中初三五班。」
「以前真不識五線譜？」
「你也知道，我是農村學校出來的，那時的音樂課就是合唱一首歌，然後語文數學照樣上。」
餘雷笑笑，「這我知道，所以說，你要不通過專業學習，想深刻領悟五線譜的知識還真不是易事。」
「今後拜托老師了。」
「放心，隻要你認真聽講，培訓班結束的時候，說輕鬆應付藝考有些誇張，但聽曲記譜、掌握各種樂理知識、創作流行歌曲甚至是一小段交響樂都不在話下，甚至我還可以跟你講講錄音棚裡的那些見聞。」
「這我要的，謝謝老師。」
「你是老師，我也是老師，同為老師，何必稱『師』？」
陳尚東搖頭道：「一日為師，終身為師。師就是師，不可與稱呼之』師『混為一談。」
餘雷指著他道：「你是語文老師，我說不過你。」