=== 第010章 入園評估 ===（2 / 2）
沈悅認真道，「但你要告訴我，你叫什麼名字，該怎麼稱呼？」
「我叫卓天，小名叫天天，也叫小五！」言罷，扭頭又看了看卓遠，嘟囔道，「六叔就叫我小五……」
「那你呢？你喜歡別人怎麼稱呼你？」沈悅笑笑。
「唔……」小五撓了撓頭，似是頭一次認真想這個問題，歡喜道，「天天！我喜歡別人叫我天天。」
沈悅從善如流，「天天，你猜猜看，我給你準備的禮物藏在哪裡？」
小五的注意力迅速被吸引，連手上的小木劍似是都不怎麼吃香了，一麵搖晃著身子試探和觀察著沈悅，一麵嘻嘻笑道，「在你後麵！你的手藏在後麵！」
沈悅本就有意將雙手放在身後。
他也一下發現。
沈悅便將雙手大方放在跟前。
隻是掌心攥緊，看不清藏了什麼東西，但小五因為猜中了她藏在身後，明顯很高興，越發願意同她繼續玩這個遊戲。
沈悅也趁熱打鐵，「再猜猜，禮物藏在哪隻手裡？」
「嗯……」小五的注意力已全然被沈悅的話吸引，小木劍隨即放在地上，一麵伸手扣了扣下嘴唇，一雙機靈的眼睛在她兩隻手上打著轉，嘗試道，」左邊這隻？「
沈悅佯裝恍然大悟，「確定嗎？」
小五又看了看她，似是本就不怎麼確定，仿佛被她這麼一提醒，當即「咯咯」笑了笑，搖頭道，「哦~不對不對，右手右手！」
沈悅再次和他確認，「這次確定了嗎？」
小五小雞啄米似的點頭，「是是是！」
眼中因為有期待，盡數閃著孩童特有的天真光澤，卓遠有些意外，亦有驚喜。
他似是也許久沒有見過這幅認真，激動，又不搗亂的小五……
卓遠目光不由在沈悅身上多停留了片刻，隻見她半蹲著身子，是盡量與小五齊高，眸間清涼，嘴角噙著笑意，同小五說話和交流時，一直目視著對方的眼睛……
這樣的沈悅，對待孩童亦有對待旁人的耐性和誠懇。
卓遠心中微動。
待得沈悅收回了左手，伸出右手，翻過來，掌心朝上。掌心緩緩張開之時，勿說小五，就連卓遠和卓夜都仿佛屏住呼吸，注意力都被沈悅的手吸引住，想要看看禮物是不是藏在手心裡……
也不知道犯了什麼魔怔……總歸，伴隨著許久未曾聽到的，小五口中長長的一聲，「哇~」
答案終於揭曉！
空空的，什麼都沒有……
魔怔了不是，竟然還跟著一起猜，還看得這麼認真！
卓遠心中又忍不住腹誹。
「啊？沒有呀！」小五也遺憾得伸手撓了撓後腦勺，似是有些後悔沒有選左手，但卻沒有失望或生氣，反而很快得，一雙眼睛又期許看向沈悅，」我知道了，在左手！」
沈悅笑了笑，如法炮製，大方攤開左手。
但定睛一看，左手也是空的？
小五撒嬌般，「阿悅阿悅，我的禮物藏在哪裡？」
卓遠和卓夜都莫名看他——這回沒有如意，卻沒有大吵大鬧，也沒有生氣？反而是，好好同沈悅說話？
卓遠再次意外。
沈悅又笑了笑，而後輕聲又鄭重道，「那現在開始，要看仔細了？」
小五忙不迭點頭。
沈悅揮了揮左手，小五一動不動看著沈悅的左手，似是激動得等待著奇跡的發生，沈悅卻收起左手，對著攥緊的右手吹了吹，緩緩攤開時，掌心處便放著一枚裹著五彩斑斕糖紙的糖果！
」哇！「小五興奮得拍手，」阿悅阿悅，你是怎麼變出來的？」
沈悅應道，「這是魔術。」
卓遠低眉笑笑，什麼魔術，他先前就在她身後，分明看清了，是方才藏在袖袋裡，趁小五注意力在左手的時候，拿回右手中的……
其實糖果什麼的並不稀奇，隻是沈悅真的在認真同他玩，而不是應付……
小孩子會說謊，也最不會說謊。
他們分得清，誰對他們走心。
卓遠思緒中，沈悅已同小五打成一團，「這回，要不要你來藏，我來猜？」
「好！」應得飛快。
沈悅閉眼，「藏好了嗎？」
小五也學著她方才一樣，將糖果藏在伸手的右手裡，」咯咯「笑道，」藏好了！藏好了！「
沈悅這才睜眼，似是認真得端詳了一遍，娥眉微蹙著，仿佛在認真思考著，「我猜，是藏在眼睛裡？」
小五果真伸手扌莫了扌莫眼睛，然後哈哈笑道，「不對不對！」
沈悅也不氣餒，「那我再猜猜……是藏在鼻子裡？」
小五又用手戳了戳自己的鼻子，直接笑開，「不對不對！阿悅你猜錯了！」
沈悅遂繼續，「那是不是在嘴巴裡？」
小五捂住嘴，「不是不是，不在嘴巴裡。」
如此，又猜了耳朵，鼻子，肚子，肩膀，最後，沈悅才道，「我知道了，你藏在後麵的左手裡。」
小五嘻嘻笑開，「對了對！阿悅你猜對了！」
沈悅又主動道，「那我們還要不要再玩一次？」
小五連連點頭，「要啊！」
卓遠嘴角勾了勾，就在重華苑中，小五和沈悅玩了至少十餘次猜猜藏哪裡，後來，又帶沈悅去參觀了自己的苑中，同她說最喜歡的東西，和最喜歡的地方……
等從重華苑出來的時候，差不多將近晌午。
小五其實舍不得沈悅，但沈悅要同陶管家一道安排幼兒園需要的家具，人手，菜譜和方才說的各類具體待辦事宜，時間臨近，趕早不趕晚，沈悅伸手牽了牽小五的手，溫聲道，「我明晨再來，不要賴床哦~」
小五才作罷應好。
重華苑回偏廳的一路，沈悅同卓遠並肩踱步，「從剛才的接觸來看，小五已經有基本的安全和自我保護意識，也懂刻意和陌生人保持適當的距離，這是孩子感知發育很好的體現。遊戲的環節，可以看到，小五能夠準確得表達自己的情緒和需求，也能很準確的分清前後左右，上下高低，人的五官和身體的各個部分，但是更細致的一些的，譬如耳垂和手指，一寸和一尺稍微有些模糊，還有他手指精細化的動作會稍微吃力，入園後會增加刻意練習……」
頓了頓，沈悅問道，「他是不是握筆寫字有些困難？」
卓遠微楞，很快反應過來，「是，他的字總寫不好，請了最好的先生，先生教也教了，罵也罵了，但一直很吃力，久而久之就有些抵觸，一讓寫字就會鬧脾氣……」
卓遠說完，不由多看了她兩眼，心中莫名生出幾分信賴與期許，溫聲問道，「是應該怎麼做嗎？」
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啊，仙女們，這一章來晚啦～是不是很肥～
滴，小五完成入園評估