第 15 章 第一批「鐵粉」（1 / 2）
對於藍濟平昨天晚上和今天早上的課堂表現，馬校長是非常滿意的。
昨天晚上和今天早上高一五班的表現，已經大大超出了他的意料。
「從今往後，無論藍濟平需要什麼幫助，我都會無條件支持！」馬校長下定決心：「我倒要看看藍濟平到底能把高一五班帶成什麼樣？」
坐在餐廳裡的藍濟平拿著包子卻吃不下，他還在為剛剛李麗的言論生氣。
「每個人都有自己的興趣愛好，不能因為孩子們的學習成績不理想，就把他們的興趣愛好說成不務正業！」想到這裡，藍濟平狠狠的咬了一口包子，他絕對不認可那些老教師的「迂腐」思想。
「在學校裡學習成績是第一位的，這個毋庸置疑！」這一點藍濟平承：「在學校裡必須以學業為重，但是興趣愛好作為課後的調劑品還是需要的！」
「成績好的有興趣愛好，那就是錦上添花的加分項，難道學習成績差的同學連有個興趣愛好的權利都沒有嗎？」藍濟平和其他文化課老師的教育理念不一樣，如果是其他文化課老師來帶高一五班，肯定還是隻看文化課，其他的興趣愛好肯定是嚴禁的。
「藍老師好！」
「藍老師好！」
走進餐廳吃飯的同學們紛紛跟藍濟平打招呼，藍濟平也笑著一 一 招手回應！
高一五班的學生他還認不全，不能全部叫上名字來。
經過昨天晚自習和今天早自習的接觸，高一五班的大部分學生對藍濟平的第一印象並不差：「又高又帥，會打籃球，聰明又幽默」
不像其他的班主任，來了就像唐僧念經一樣，天天嘮嘮叨叨的，
「好好學習呀！為你們好呀！將來考個好大學什麼的！」耳朵都磨出繭子了。
藍濟平老師跟他們不一樣，
第一次「過招」就輕鬆破解了賀詳軍他們精心布置的陷阱，
就單憑這一點就已經折服了大部分同學了，
藍老師接下來的操作，更是讓這幫「壞孩子」佩服的五體投地。
藍濟平對他們的「惡意陷阱」沒有震怒發火，
而是幽默的把這種「惡意的小玩笑」當成了「特殊」的歡迎方式，當成了同學們的熱情。
這一擊，又收服了一部分。
如果說到這個地方的操作還不算逆天，
那麼接下來藍濟平的操作算是真正顛覆了所有學生的認知。
這個藍濟平老師，竟然允許喜歡打籃球的楊大沖、薑斌、夏依林等這些人去打籃球，不但在上課時間陪他們打籃球，還答應做他麼你的籃球教練，這在以前想都不敢想的。
藍老師竟然允許喜歡唱歌的冷雨晨同學唱歌，還在早自習時間給她個人開了個「個人演唱會，並且還答應幫她實現音樂夢想，費用全部老師出！」
藍濟平老師在高一五班，照顧到了所有同學的興趣愛好，照顧到所有同學的情緒。
所有人隻要在學習上完成自己定的「小目標」，都可以獲得相應的獎勵，
而這些獎勵正是這些孩子們夢寐以求的獎勵。
藍濟平對班級裡的孩子們的關心和尊重，讓這些以前不服管的孩子們心中產生了不一樣的感覺，甚至有的學生覺得如果做得不好，有種對不起老師的感覺。
他們從來沒有得到過這麼高規格的肯定和尊重。