第82章 翻天覆地二十年（1 / 2）
第82章翻天覆地二十年
這種問題，不止是前世有爭論，今生也如此。
金尚設想過的重點話題中，外語在教育中所占的比重，就是最有可能受關注的焦點之一。
和後來學生們認知中的，高考理所當然地應該考外語，初中和高中，甚至小學就該開設外語課的理解不同，外語加入高考科目的時間並不是很長。
至一九九五年的現在，才不過十五年，最開始隻有三十分，然後逐年增加，五十分、七十分、一百分、一百二十分直到三年前提升到和語文、數學等同的一百五十分。
更讓人瞠目結舌的是，高考已經考了三年外語，國內絕大部分高中居然都還沒有開設專門的外語課。
不是不想，而是辦不到，會外語的教師太少了，
學校急，家長急，學生急，可是，急也沒用。
宏觀上來講，政經改革釋放了民間活力，對外貿易開始蓬勃發展，各領域外語人才的需求實在是太迫切了。
自上而下推動的「外語熱」，著實在這片土地上，蔓延了好多年，直到現在也「高燒不退」。
未來二十年，金尚估計這一現象也將持續下去。
實際執行層麵，因為基礎薄弱，很多東西都跟不上，上上下下都沒有經驗，鬧笑話也是可以理解的。
八十年代的中考高考裡麵的外語測試，那真可稱得上是天降正義加眾生平等，反正都不會，基本全靠蒙。
隻要稍微有一點基礎的學生，就可以在考試中占據極大的優勢。
七年前，金尚參加高考的時候，這一情況雖然已經改善了些許，但是頭部考生和主流的差距依然極大。
時至今日，大街小巷裡到處是形形色色的外語培訓班，生意好得不得了。
這年頭，外語優秀，意味半條腿邁入大學校園的門檻，真是一點都不誇張。
隻是，在場的兩位年輕嘉賓，一位大學已畢業，另一位乾脆退學了，問他們這種問題，倒是顯得有點滑稽。
心中暗自哂笑了幾遍，金尚漫不經心地答道：
「外語其實算不得一門學科，說穿了就是一種能力，和職業高中，專科學校教授的諸多謀生的本事沒什麼不同。
隨著國家與世界聯係越來越緊密，掌握一門外語，在很長一段時間內，都將會帶來極大的優勢。
外語科目分值太高，我認為不是什麼好事，但可以理解，短期內有矯枉過正、憑添亂象的嫌疑，長遠來看，利大於弊」
「有意見，但是總體是贊成的？」
吳蟬言簡意賅地詢問著，金尚給了肯定的答復：
「對！」
緊接著，吳蟬又詢問了呂遼的看法。
「關於這個問題，我和金尚難得達成了一致。
外語教學中的種種問題，確實需要整改，但是其重要性是不言而喻的。
喜歡也好，抵觸也罷，希望大家都努力學好」
「喔？這是你退學走上社會後，得到的人生感悟？」
金尚十分好奇地追問，呂遼很坦然地答道：
「不全是！我隻是對理科不感冒，文科還是很擅長的。
小學六年級開始，我就開始接觸一些外國文學作品，後來覺得中譯版似乎缺少了原著的一些味道，於是找來外文版，邊查字典邊通讀，現在，通俗的外文報刊雜誌，不太晦澀的書籍，差不多都能看懂了……」
「我還以為你是那種嚷嚷著『我是中國人，何必學外文，不會abc，也當接班人』的文化保守主義的擁躉呢！」
「大國泱泱，文化灼灼，中華之民，自然要有海納百川的氣魄，外語充其量就是一個抬眼看世界的工具，不必過分神化其作用，也用不著避之如蛇蠍，就當是學了一門安身立命的本事，熟練掌握，將來受用無窮……」
「這話說得在理」
說著的金尚比了個雙手大拇指的姿勢表示贊賞，臉上一副刮目相看的誇張表情，
「要是看都看不懂，如何用批判的眼光鑒賞老外的藝術作品呢？待會訪談結束了，咱們聊聊《熱帶小島》和《雲端彩虹》的藝術之美？」
「這，怕是不好！」
呂遼有些尷尬地回應著，原本已經放鬆的姿態，又開始有點局促了，白淨的臉上還浮現了一絲不好意思的紅雲。
金尚提及的兩本書，國內並不是特別出名，但也有不少喜歡的讀者。
這兩本書的思想內核還是比較積極健康的，但是表現手法和表述方式尺度比較大，中譯版刪減了很多過激的描寫，外文原版還是太露骨了，壓根不適合作為通俗讀物。
「咳咳！」
吳蟬忍不住提醒了兩位聊得有點投機的小年輕，在攝像機麵前，還是要收斂一點，
「偏題了！」
「喔！對對對，這事咱們私底下聊」
金尚裝作恍然大悟的樣子，十分中肯地提議道，
「吳大姐，這段掐了別播！」
見金尚絲毫沒有被打斷的不適應，一副將演播室當自己家，甚至反客為主，給主持人做指示的模樣，在台裡混了多年，終於從小吳混成吳姐的女支持也樂了，稍微愣了一下神，就用一臉糾結神情，對著攝像頭說道：
「這段掐了別播！」
也不知道攝像大哥是怎麼想的，居然冒著這個月獎金扣光的風險，直接調轉鏡頭，對準了場邊指揮的編導朱靜筱，不知道見過多少大風大浪的朱主任直接給了個ok的手勢，也不知道是同意將「這段掐了別播」，還是認為場中「演員」表現不錯。
見這一茬被順利敷衍過去，吳蟬也稍微鬆了一口氣。
乾了這麼多年的主持人，就沒見過金尚這等不按套路出牌的家夥。
清了清嗓子，吳蟬將話題再次拉回正軌。
「小呂和小金都對高考中外語所占分值過重的問題，還是持肯定態度的，相信電視機前的眾多家長和同學，也有了自己的判斷。
我個人倒是對你們的經歷有點好奇，小金高考時候已經和現在相差了七年，變化很大；小呂對如今的中學外語教學比較熟悉，畢竟實際經歷過。
七年前的高考外語什麼樣，或者說，小金經歷的八十年代外語教學，和現在到底有什麼不同？」
這年頭，因為沒有互聯網幫助人們記憶過去發生的事情，不要說七年前，七個月前發生的事，可能都找不到資料了。
「確實有很大不同！」
金尚很坦誠地答道，