風之竹——成長（1 / 2）
坐在石頭上，享受著風吹拂在臉上的觸感，看著小雨淅淅瀝瀝的打在竹葉上，傾聽著竹群中的老弱在風中不規律碰撞發出的聲響，在這一刻，男孩心中無比的淡然平靜。
農村嘛，總會種植各種的作物，也有著城市裡難以看到的許多有趣且美好的景色，但男孩心中有著他自己認為最美的景。男孩家裡有一片竹林，那是他最喜愛的地方。鄉下的孩子自幼早成，有很多技能傍身，男孩自然也是，他六歲便學會了做飯，父母因為忙著做農活，在很多時候都不能夠及時回家給孩子做飯，家裡的小孩隻能餓著，但誰能清楚要多久啊！那坡上濃密的豬草，那一壟壟未翻的地，那一棵棵等待著被檢驗成果的果樹，哪能離開父母啊！孩子需要父母，但賴以過活的生計更需要！所以，懂事的孩子總會自己把控時間去做飯，做好後叫父母回家吃或者給父母送過去。「媽！爸爸！媽！」「乾啥子？！」「飯煮好了，回家吃飯咯！」「好，你們先吃到，等哈就回來了！」或者是「媽，爸爸！飯煮好了，回來吃飯了！」「忙不贏，送過來!」「好！」一個在山上，一個在山溝隔空對喊這就是假期間鄉下的常態了。男孩喜歡去給父母送飯，送完飯後總喜歡去那片竹林下麵躺著，靜靜地聽著竹林中傳來的各種聲響，「欻欻」，這是風拍打乾竹殼試圖清除它留下的痕跡，「嗚~哢~」這是乾竹子被吹斷留下的最後印記，「啪~咣~」，這是成竹之間碰撞發出的沉重足跡。還有小蟲的鳴叫，鳥兒的低語，小水溝的歡呼雀躍，此起彼伏，在眾多的聲音共奏的安眠曲中，男孩沉沉睡去。
男孩家裡全是姐姐，在小學三年級之前，男孩穿的都是最小的那個姐姐的衣服。和其他山裡長大的孩子不同，男孩非常靦腆，害羞，他從不主動和其他人交流來往，下課後也僅僅隻是在自己位置上坐著不出去玩，可能也是因為這個，男孩的成績非常好。可能是四五年級，男孩迎來了他生命中第一次成長。那天男孩像往常一樣和姐姐一起在沙發上看電視，外麵突然傳來了父母的爭吵聲，具體在說什麼男孩不太懂，反正後麵一段時間男孩都和父親住在一起，很長一段時間看不到媽媽和姐姐們，後來男孩才知道，原來那時候母親和父親離婚了。之後幾天裡，學校下大雨，學生們都在教室裡待著，等待著大人來接自己回家。男孩在教室坐著發呆，「轟隆！吱~~嘎」，男孩聽到外麵傳來巨大的聲響，連忙跑出去看，發現正對著教室的一棵粗壯的黃果樹的一截樹乾，竟已被狂風給吹斷了，另外一邊也有一截已然皸裂，還沒完全斷裂。後來，男孩爸爸來接他了，看著爸爸來時有些歪斜的身影，男孩又想起了那棵黃果樹，原來，一切都是會變的。
男孩上五年級了，他發現有一個喜歡在班裡搗亂的同學沒來，後麵老師滿臉沉重的向學生們宣布了這個噩耗：這個同學假期間爬樹玩摔下來摔死了，教室裡一片沉寂，已經對生死有了一些模糊概念的學生們都感到悲傷，男孩有些茫然，明明上學期還在的前桌，開學來就不見了，永遠離開了這個班級，離開了這個世界。他習慣性的望向教室外麵那片觀賞竹，看著竹葉被風吹掉，男孩有些不理解，竹葉都是乾枯的才會被風吹掉，為什麼逝去的竟也會有年輕的生命，直至一次意外，男孩才明白了什麼叫人生無常。
男孩一直覺得自己比較厲害，為什麼呢？因為他能夠教比自己大一級的姐姐做作業。每次看到姐姐不會做作業，他總是要先嘲笑一下她，然後給她講怎麼做題。那天，沒由來的，媽媽和男孩說了一件事，男孩感到十分的難過，那個自己經常嘲笑的，比自己要懂事的，經常關心自己的姐姐聽不見了，當時的姐姐好像還不到13歲，在後來的三年內，男孩從母親那裡得到了更讓他難以接受的事：自己的二姐和四姐也失聰了，之後隻能帶助聽器才能聽見聲音。很難想象，一個普通的農村家庭中，過半的孩子都需要帶助聽器才能聽得見聲音對這個家會造成多大的打擊，男孩隻記得那次母親滿臉淚花的告訴他自己是家裡最後的頂梁柱，她和父親會想辦法來供所有的孩子上好學校，但自己一定要爭氣，學會靠自己的努力去改變命運。男孩也哭了，當時什麼感覺他也忘了，隻記得淚眼模糊間眼前看到的那棵竹子，細小的竹身在風雨中搖晃卻依然堅挺，堅持它不倒下去的，或者正是腳下的黑色泥土吧。
小升初了，男孩也和其他人一樣去參加其他學校的選拔，最後以全縣第29名被縣一中錄取，另外幾個和男孩成績差不多的女生考出了市，對男孩沒能和她們考上一樣的學校感到不理解，男孩苦笑著理解自己實力還不夠，還需要努力，現在這個學校也不錯的。看著同學們惋惜的表情，男孩笑了，隻有他才知道那高昂的費用對於剛辭去廚師職業的父親來說意味著什麼，男孩不後悔沒考上和其他同學一樣的學校，畢竟二十分沒做是他自己的選擇。