第一章大河鎮開篇(1 / 2)
周通,年約六十,花甲之年。大河鎮一普通學者,教授鎮內弱冠之下少年人禮法、文學。老者周通,一身布衣布鞋穿戴整齊,麵容慈祥,束發,眼神清澈,麵容稍瘦,依稀可見年少時也曾是英俊少年。
垂髫之年便熟讀武國各種文獻,曾二十弱冠之年便考入「武都文士院」
大河鎮顧名思義,有一條大河常伴,風景秀美,山水環繞,魚產豐富,鎮民依水捕撈,依山捕獵,生活富足。民間多有仙人傳說,據聞有不少孩童曾夢中遇見仙人,但詳問之下也說不出個所以然來。
此日,陽光明媚;鎮內一座書院內,一位老者正在給學生授課,書院房內,台下一眾學生盤膝而坐在桌前
今日,主題為取舍,請翻開武都文獻文聖傳一百頁,魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。…………鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
「此文,乃我朝先文聖所寫,所講述的是道義與生死的道理,有人為了活下去選擇了放棄道義,有人為了道義,選擇的放棄活著。你們已跟我快六年,今日便是給你們上的最後一課,老師也該退下去了,也沒什麼可以教你們的了,這一課,我希望你們能從中找到屬於你們自己的答案,也許有的人會進武都謀求仕途,也有人會去從軍守家衛國,或者有些人會從商,但一定要找到自己的道路,後悔遺憾之事不可留」老者背過身徐徐說道。
此時周通不等學生開口,繼續說道:「年紀大了不喜離別苦,我武國人崇文尚武,,你們是我帶的最後一批學生,最後一課是領悟題,我得到的答案不適於你們。道義和生死得你們自己去思考,今日,下課。收拾好,我帶你們去黃公山遊走一番」
說罷周通轉身向門外離去,身型有些顫微。此時台下傳來。此時台下二十學生不約而同的起立拱手說道
「我趙亮,謝恩師多年授學解惑之恩……」
「我黃建功,謝恩師教誨,我將投身沙場,為國效力」
「我吳有為,謝恩師授學之恩……」
「我鄭海,謝恩師多年教誨………」
…………………………
周通自以為一把年紀,生死離別也見過不少,也教過不少學生了,但還是頓住了腳步,眼眶有些濕潤的走出了書院……
約兩個時辰後,正午天周通此刻已一人先到黃公山,山路台階數千直通山頂。此山山頂有一座大廟,廟內一座雕像神情嚴肅,注目遠方山河,雕像盡顯英氣。
雕像是武都帝王為鎮國公黃山河建造,耗時數月,每隔些年月武都便會有人來祭拜,也常有人慕名前來。
黃公本大河鎮人,本名黃山河,以二十歲年紀,應征入軍,在武安帝十三年,戰亂間應征入軍,入軍後立下戰功無數,軍紀嚴明,領軍天賦無人能及。
成名之戰便是受困於危城,以一萬人軍隊,將敵國十萬敵軍擊潰至,餘下些許殘兵敗將四散而去。領軍能力之高,可見一斑。