第六十四章 又起波折（1 / 2）
回到集訓隊，宋教授開始詢問起丘好問和柳智敏乾嘛去北影的事。
「我們這是去放鬆腦子。我看了近代史上那些數學、物理、化學等科學家，大多數都是多才多藝。或會彈鋼琴，或會拉小提琴，或會繪畫，等等不一。說明他們在進行科學鑽研時，也知道用藝術方麵的學習和進修來緩解大腦的疲憊。」
丘好問振振有詞地說道：「我們每周都忙於學習，忙於解題，腦子極度緊張和疲憊。到了周末，我和柳智敏就相約去學點其它的東西換換腦子。我們對表演藝術比較感興趣，也想著以後可以在學校的晚會上表演個話劇、默劇或小品什麼的也好。所以我們轉了一圈，在北影遇到兩位姐姐，她們很熱情，願意在這方麵給予我們一些指點。宋教授，整個過程就是這樣。」
宋教授一聽，頭又痛了。
丘好問出了北影這檔子事，知道消息的那些老師，都憋著勁往他身上潑髒水。可丘好問這件事雖然造成影響不好，可真沒有做錯什麼。周末是休息時間，人家想怎麼樣就怎麼樣，你總不能把人家關在集訓隊吧。再說了，去學習表演技巧，說得過去。自己當年讀大學時，也有過出演舞台劇或者在某部電影裡演個角色的夢想。
他想息事寧人，可有些人卻偏偏抓住不放。好容易逮到個好機會，不好好利用起來怎麼能行。
「聽說啊，丘好問到北影，跟那裡的男生打架，為什麼？還不是為了那裡的漂亮女生。」
「真的假的，那家夥才十三歲，這麼早熟？」
「聰慧的人都早熟。」
「那是，可這樣的人怎麼還沒被開除啊。成績再好，品行不好也不行啊，萬一出國還跟人打架鬥毆，丟了我們國家的臉怎麼辦？」
「就是就是，我們寫聯名信吧，強烈要求把這個害群之馬趕出集訓隊去。」
可是這幾個人忙一圈下來，聯名信除了他們幾個「倡導人」之外，隻要到了五個簽名。其中一個是一門心思隻管解題，你就是叫他簽欠條也會不假思索地大筆一揮；其中兩個是考試平均成績徘徊在十名以內的，要是前麵的種子選手被踢出一個，自己的機會就大了；還有兩個就是純粹嫉妒羨慕恨，你個丘好問去北影找小姐姐玩都不帶我，簽名，必須要簽名。
其餘的學生都不是傻子，有的知道他們的醜陋用意，不屑為之；有的嚴守中立，事不關己，高高關起，言語上我可以譴責下丘好問，但要我在聯名信上簽字是萬萬不能的。
拿著這份不到十人簽名的聯名信，幾個隊員有點尷尬，但想了想還是交上去了，總是代表一部分民意和群眾呼聲吧。
那幾位老師拿到這份聯名信，如獲珍寶，便上竄下跳，直接去數學學會、國家科協去告禦狀，更是把丘好問做的事情極盡誇張，把丘好問說成頭頂上長瘡，腳底下化膿的壞胚子，要是代表國家去出戰國際數學競賽，肯定會把華夏數千年的名聲都敗壞完了。
鬧騰一番，大部分師生都覺得他們太過份了，數學學會、科協的領導們也不厭其煩時，他們馬上識趣地後退一步，提出反正丘好問才十三歲，以後有的是機會，今年就發揚下風格，把名次讓給其他隊友好了。
對於這一個折衷方案，很多人都覺得很「中肯」。大家都「各退一步」嘛，不要再為點小事爭執了。但他們沒有去想，丘好問是要切實地讓出利益，真正地腿一步，那邊可是半分利益都不用讓，還能撈到好處。或許是他們不願去想。
把水搞渾後，這些人又去攻關領導們。領導們看到有機會不再鬧騰了，也默許了。於是乎，丘好問要發揚風格，讓出這次國際競賽的名額已經成了定局。
「好問，這可怎麼辦？」柳智敏急了。
他為了丘好問的事，跟幾個隊友吵了幾次，差點就動了手。