第190章 錢的難處（1 / 2）
景語蘭有點被二娃嚇到了，按照後者的說法，張博明簡直就是一名隱藏在人民群眾中的，披著溫文爾雅的外皮的變態連環***犯。
出了小飯館，楊銳不得不安慰景語蘭：「二娃說的誇張了，張博明也沒他說的那麼壞，那麼厲害，他就是家庭條件好，因為父母又是官又有錢，就有點好色，有時候不太規矩……」
楊銳描述中，去掉了張博明的犯罪屬性，就是著重灌酒和好色的行為模式。
換言之，就是將可怕轉為可憎。
楊銳可恥的成功了。
景語蘭在楊銳半真半假的描述中，勾勒出了一名「玩弄女性」的官二代形象，心中的厭惡大增。
楊銳見「奸計」成功，不由的洋洋得意。張博明和藍國慶的出現，是一次突發事件，雖然不能說是盡善盡美的處理了此次時間，但在楊家和段家沒什麼損失的情況下，將所有的危機解除，還是令人有莫名的滿足感。
深入的想一想，楊銳所做的工作，要是有三分之一無法達成，比如未能利用縣委和縣政府諸人懼怕窩案的心理，比如未能堅定不移的審訊張博明，比如未能從平江找到張博明的證據，那結果都會大不同。
張博明的結局如何，楊銳其實是不甚關心的。像是現在，他可能被判三年以下的監禁，也可能會判緩刑，也可能在幾個月或者幾年以後，重進監獄——楊銳都不在乎。
楊銳在乎的，是張博明的官一代老爹，不會或不能因為此事，對他和家庭造成損失。
以區區小鎮居民的身份，僅僅集合一縣之力，能夠達成這樣的結局，楊銳不能說是不滿意。
事實上，他幾乎都有驕傲的感覺了。
以前，他做研究有做出驕傲感的時候，政治卻是始終與他無緣的。即使有所謂的辦公室政治存在，剛畢業的楊銳又哪懂得那些，不過是懵懵懂懂的隨波逐流罷了。
而這一次，卻是一次真正有意義的政治操作。
就像是做了一次胚胎克隆的操作似的，成功後的感覺，是暢快淋漓的。
張博明的結局，更像是一份贈品。
而開端……
楊銳不由的拍拍腦袋：「我預約了取錢，忘記了，景老師，我們回一下信用社，再去趟郵局吧。」
「信用社剛剛發生了事，現在開門嗎？」
「不開門也要給他們說明的，否則，預約了不取錢，下次再預約就不好了。」
「好。我們路上用英語吧，換了一個場景，應該會多不少的新詞匯。」景語蘭盡職盡責。
楊銳點點頭，換做英語，說笑道：「我們如果一直用英語，會有小孩子跟在後麵，學我們說話的。」
「外語本來就應該從小孩子教起，小孩子的語言天賦是最好的。我如果有時間的話，我以後說不定會去做幼兒教育。」景語蘭溫婉的笑著。
楊銳聳聳肩，道：「師範學院不會放你走的。再說，幼兒園和小學的待遇與大學是沒法比的，你現在能輕輕鬆鬆的上課下課，沒事出來，等到了幼兒園和小學，就會有無數的瑣事，逼的你連思考的時間都沒有。另外，小孩子的家長可不容易伺候……」
景語蘭莞爾：「你好像知道不少似的。」
「看過新聞，偶爾會想想。」
「你說的可不像是新聞裡會宣傳的東西。」景語蘭用英語說話，也怕被人聽去了。
楊銳被說的一愣，的確，現在的新聞管製可要嚴格的多，無論是報刊雜誌還是電視光波，都是絕對的國家單位，連一家集體所有製企業都沒有，能夠廣而告之的媒體，通通都要服從各級宣傳部門的指令，像是楊銳後世經常會看的網絡新聞，但凡是有負能量的，幾乎都不可能刊載。
當然，現在也有負能量的新聞，但再負能量的新聞，在文前文後，總是要給人以希望的，例如改革，例如整頓，例如領導關心，似乎情況會就此發生改變似的。
然而幼兒教育和養老問題一樣，根本是無法深究的問題，除非投入與社會資源不相匹配的力量，否則永遠不會有質的改變。網絡新聞喜歡引起爭議的題材，政府宣傳媒體可不喜歡。
「我是看了一本小冊子。」楊銳如此解釋。小冊子倒也是這個時代的特征，就像是手抄本的《少女之心》漫天飛舞一樣，私人湊錢印刷的小冊子是普通人表達觀點的少有途徑。
景語蘭卻是想起了什麼，麵色一緊，說：「看過的小冊子一定要扔掉，不要帶回家，也不要傳給別人看。最好是不要去拿，很危險的。」
「怎麼這麼說？」楊銳有點好奇。
景語蘭想了一下，斟酌語言，道：「我弟弟就是因為拿了一本小冊子，然後和同學傳看，才被抓起來的。因為這件事，他以後上學招工都不順利，這一次，如果不是你外公幫忙，他還在家裡待業呢。總之，凡是和政治有關的東西，都很危險。」
這是景語蘭第一次談起家人，楊銳順勢問：「你弟弟被抓的時候，你爸爸知道嗎？」
「我們不敢告訴他，怕他太激動，想不開。」景語蘭想到此處，肩膀有點微微的顫抖。
她讀中學的時候，父親被打倒，其後見到的都是歧視與痛苦，自然對政治形成了可怖的印象。
楊銳住口不談此事，轉而聊起了周圍的建築。
景語蘭也慢慢的緩了過來，口中則不停的冒出新詞，例如屋簷就有四五種單詞，適用於不同的狀況下。
這些詞匯是很少出現在考試中的，也是楊銳很少接觸的，此時認真記憶，頗有心得。
說起來，他現在也就是十八、九歲而已，正是一個人腦細胞極活躍的年紀，而且，得益於多出來的經驗，楊銳現在不用浪費寶貴的腦細胞和腦容量，去理解和重塑新的世界觀和人生觀，他對現在年輕人喜歡的娛樂方式也敬謝不敏，因此，楊銳可以將所有的精力，都用在自己期望的學習方麵。