第3章 空手道黑帶的表姐（1 / 2）
「浮雲終日行，遊子久不至。
三夜頻夢君，情親見君意。
孰雲網恢恢，將老身反累。
千秋萬歲名，寂寞身後事。」
胡老師講課的時候和他的外表完全不同，有時候講課講著講著就會給大家歪樓講一些古代詩人的段子和故事，不過最後都會繞一圈回來再講到課本。
「這首詩呢，是杜甫當年寫給遭受冷落告歸時的李白，其中搔首，可能是李白不如意是的習慣動作，可能就是這樣。」胡老師說著一本正經的撓了撓頭，引來全班大笑。
「笑什麼笑？不覺得這和你們沒有考好時，被我叫到辦公室一臉懵逼的樣子是一樣的嗎？」同學們的笑聲戛然而止。
胡老師滿意的看了看大家的態度，於是繼續講解到：「其中的倒數第二句【孰雲網恢恢，將老身反累】，並不是說李白是因為犯了事天網恢恢疏而不漏的意思，其實他真正的意思是誰說天網寬疏，對你卻過於嚴酷了一些。」
「由此我們可以得出，這兩個人的關係不一般，這一點從杜甫其他的寫給李白詩也有關。」胡老師說到這裡頓了頓，目光掃視的看向同學們：「現在你們誰能說出來杜甫給李白都寫過那些詩？不用說詩的內容，說原文就行。」
同學們頓時議論紛紛，其中的學生還是有點知識儲備的，尤其還是他們一班。
沒過多久就有同學舉手說道：
「贈李白！」
「不錯，還有嗎？」胡老師在黑板上寫下這幾個字然後轉身繼續問道。
「春日憶李白!「陳溪也回答道，惹得同桌周舟驚奇的看了她一眼。
「還有嗎？「胡老師贊許的看了陳溪一眼，一邊寫一邊問道。
「冬日憶李白！」
同學們可謂是非常的熱情。
「還有嗎？」胡老師繼續寫，「三個了，很好，還有嗎？」
「夏日憶李白！」
胡老師下意識地在黑板上就準備寫夏這個字，寫了兩筆才發現哪特麼有這首詩？於是滿臉怒容的轉過來看著那個說出夏日憶李白的同學，沒好氣的說道：「我瞅你像夏日！」
最後胡老師整整在黑板上寫了一列十首古詩。
「杜甫其實一共給李白寫了十二首，你們還有兩首沒說。」然後在黑板上寫了了這兩首詩的名字。
《送孔巢父謝病歸遊江東，兼呈李白》
《寄李十二白二十韻》
「但是反過來呢？李白卻寫了一首《贈汪倫》，也不知道杜甫的心裡會不會痛，這就像是你們追明星的時候請假，逃課不遠萬裡日夜兼程，但是去了之後對方都不知道你是誰。」
說完全班又開始哄堂大笑。
陳溪也是樂不可支，雖然這句話她已經是第二次聽了，但不可否認有些段子從胡老師的口中講出來真是聽一次笑一次，就像是陳溪從小聽到大的那個笑話一樣。
想起來一次笑一次。